高中英语1Module2MyNewTeachers外研版必修一第二模块cultura.docx

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1、外研版必修一第二模块Cultural Corner教学设计简阳市三星中学高2023级2班尹华莲主题语境：人与社会师生关系语篇类型：记叙文授课时长：一课时(30分钟)文本分析：(what):本文是一篇记叙文，讲述的是不同国家，不同文化之间不同的师生关系，以及不同国家之 间公立学校和私立学校之间的不同。(why)：本文以一篇记叙文，讲述不同国家，不同文化之间不同的师生关系，以及不同国家之间公 立学校和私立学校之间的不同，让高中学生了解不同文化之间的差异，以及尊重不同文化之间的差 异。弘扬我国尊师重教的文化传统。(how)：本文是记叙文，明线介绍了不同国家不同的师生关系，以及私立学校与公立学校之间的

2、不 同，暗线则传递了我们中学生应该尊重不同文化之间的差异，同时弘扬我国尊师重教的文化传统。学情分析：本堂课的授课对象是三星中学高一的学生，大多数学生基础薄弱，但高一上学期以来学 习较认真，学习热情较高，在教师的督促下能够理解文本的基本意思。但是对于阅读技巧，识别关 键字，确定主题句，升华作者的情感态度等方面有一定的困难。所以需要教师设置一定的话题来激 发学生主动思考，主动探究的学习主动性。教学目标：1 .学生能够掌握基本的单词和短语；2 .学生能够理解文章，能够运用所学词汇和语言点来概括课文要点；3 .培养学生的阅读能力和技巧，利用略读、跳读等阅读技巧和识别关键词，确定主题句，掌 握推测概括的

3、阅读方法和策略；4 .教学中弘扬我国尊师重教的文化传统。教学重点：1 .充分掌握本文出现的介绍人际关系所运用单词和短语，理解文章的基本大意；2 .培养学生的阅读能力和技巧，利用略读、跳读等阅读技巧和识别关键词，确定主题句，掌 握推测概括的阅读方法和策略；教学难点：1 .学生概括和梳理城市介绍中所包含的基本要点；2 .学生如何将所学习的基本句型正确的运用到表达和写作中去。教学资源:教材，多媒体课件，黑板，粉笔教学过程：步骤教学活动教学意图核心素养提升点互动模式 和时间Step 11. Teachershows利用图片， 创设情境，语言能力：在具体 语言情境中，激活3，Lead inpicture

4、s to raise训练学生看学生已有知识，熟Classstudents? interest in the class.2. Students enjoy the pictures.题获取信息 能力，激活 学生已有知 识，引出主 题。练运用已有知识WorkStep 2I. Students read the学生通过快 速阅读，获语言能力：在语境 中获取所需信息；5，Fast-readipassage quickly and取文章的大Classngfinish Task 1 ；2. Teacher check theanswers of Task 1.概内容workIndividua 1 wor

5、kStep 3Students read the text学生通过再 次阅读，获思维品质：阅读、 观察、获取、梳理、8While-reaagain to find detailed取，归纳和概括零散型知识形Groupdinginformation in task2.梳理关于不 同国家之间 不同的师生 关系，以及 不同性质学 校之间的不 同的信息。成结构性知识。workIndividua1 workStep 41. Students summary and finish task 3训练学生归 纳概括能语言能力：能够归 纳、总结及复述文12,Post-readi ng2. Teacher che

6、ck the answers of task 3:3. Discuss how to be a good student in our力，训练学 生分析思维 转化思维和 语言表达能本信息；学习能力：通过自 主学习和合作学 习，探究式学习，Group workIndividuaculture.力“培养学习的主动 性；文化意识：运用所 学习的英语弘扬我 国尊师重教的文化 传统，热爱祖国， 为祖国繁荣发展而 努力学习。1 workStep 51. Ask students to summarize what they巩固课堂所 学内容，内学习能力：反思学 习效果，调整学习2，Summary and Homeworhave learned.2. Students polish化语言能力策略，增强学习英 语的自信心。Class workktheir sentences and their compositions.文化意识：运用所 学，积极传播中国 正能量，增强文化 自信。Individua 1 work板书设计:RelaxRelaxedFriendlyFormalRespectM 2- A Lively CityWe should respect.We should .Useful words expressions:h叩pyhappilyLove our country