大班健康教案《呼啦圈转转转》.docx

《大班健康教案《呼啦圈转转转》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康教案《呼啦圈转转转》.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班健康教案呼啦圈转转转大班身心健康杰出教案呼啦圈玩玩转回设计意图：呼啦圈就是生活中常用的小型重器械，玩法多样，利用 呼啦圈积极开展户外体育活动，不仅能唤起幼儿对体育活动的 兴趣，还能够发展幼儿的基本动作。活动目标：1、积极探索呼啦圈的各种玩法，培育创造性思维，萌生 合作意识。2、练双脚冲。3、学会一物多玩玩，体验玩圈的快感。活动轻、难点:一、活动重点：练双脚冲。二、活动难点：培育幼儿的创造性思维、萌生合作意识。活动准备工作：、经验准备工作：幼儿在户外活动中玩玩过累积了一定的玩圈经验。三、物质准备工作：1、呼啦圈若干、辅助材料若干。2、音乐打翻葱歌、音乐身体精精秒活动过程：、热身运动（身体精精

2、秒）。教师：”大朋友们，今天我们班去了个新朋友，但是在重 新认识她之前啊，她存有一个小小的建议，那就是大家先一起 活动一下小手和小脚，罢了热身运动，恳请我们的助教老师摆 音乐，我们一起动起来吧。”二、引入（一）教师掏出呼啦圈，像是小朋友了解。（二）引导幼儿民主自由积极探索呼啦圈的各种相同的 玩法，体验创造性玩玩呼啦圈的快感。1、幼儿民主自由积极探索呼啦圈的玩法。教师：”不好了，大朋友们，刚刚我们重新认识了呼啦圈, 现在你们一起动脑筋想一想呼啦圈存有多少种玩法，特别注意 不要危害至自己和好朋友哦。”（幼儿集中玩玩呼啦圈，民主 自由积极探索呼啦圈的各种玩法，教师引导幼儿充分发挥想象 并尝试多种玩法

3、）2、幼儿相互展现，互相交流。教师：”大家都找出了很多种玩法，那是不是谁愿去跟大 家展现一下你就是怎样玩儿的啊？3、幼儿再次积极探索呼啦圈的相同玩法。三、游戏环节（一）游戏”我们都就是小袋鼠“教师：”大朋友们，刚刚 我们晓得了这么多的呼啦圈玩法，现在我们一起来玩玩个游戏 吧，游戏的名字叫作”我们都就是小袋鼠”，老师饰演袋鼠妈妈, 你们饰演小袋鼠，袋鼠妈妈必须率领小袋鼠一起回家。”（教 师鼓励幼儿提问袋鼠就是怎么冲得，并告诫幼儿冲的时候必须 双脚按住，拖地必须有力，落地的时候也就是两脚着地，并且 必须轻轻的落地；特别注意圈的放置可以交叉，教师可以率领 小朋友飞回来，走回去，然后稳步飞回来，又走回

4、去，如此反 反复复，可以锻炼身体幼儿双脚冲的能力。）（二）游戏”大鱼捉住小鱼”1、摆音乐，师幼共同游戏。教师：”大朋友们，刚刚玩玩了”我们都就是小袋鼠”这个 游戏，大家都很高兴，接下来我们再来玩玩一个游戏，名字叫 作”大鱼捉住小鱼（游戏规则：教师用呼啦圈搞小鱼的家, 教师饰演大鱼，幼儿饰演小鱼在池塘里游（民主自由游动）。当 听见“大鱼去了二大鱼已经开始追赶没在家（呼啦圈）中的小鱼, 小鱼必须及时跳入自己的家（呼啦圈）中避开。没及时跳入自己 家中避开的小鱼，如果被大鱼杀掉就暂停玩游戏一次，没被杀 掉的小鱼可以稳步游戏。）2、小朋友单一制游戏（教师可以使小朋友饰演成大鱼， 然后稳步游戏）。四、收紧活动（一）鼓励幼儿安顿放置不好呼啦圈。（二）幼儿追随教师一起搞收紧动作。五、延展活动的相同玩法。