大班健康教案《鼻子保健操》.docx

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1、大班健康教案鼻子保健操幼儿园大班身心健康课教案鼻子保健操【活动目标】1、初步重新认识鼻子的形状、结构与功用，特别注意培 养维护鼻子的良好习惯。2、晓得冬季防治哮喘的一些直观常识和方法。【活动准备工作】1、各种相同气味的杯子。2、呼吸系统的解剖图。3、课件鼻子的故事。【活动过程】一、教师利用大礼物的情境引发幼儿活动兴趣。师：“今天老师给小朋友增添了大礼物，下面恳请小朋友 闭上眼睛，猜到底就是什么？ ”（教师边说道边喷药香水）幼：“不好茶哦，就是香水。师：“你就是怎么晓得的？”幼：“用鼻子刺鼻的”师：“哇，小朋友真难受。”二、初步重新认识鼻子形状、结构等。师：“说老师你们的鼻子短在哪里呢？“恳请你

2、们互相看 一看旁边小朋友鼻子就是什么样子，说道说道存有什么辨认 出工（存有鼻孔、鼻毛）”存有几个鼻孔？”（存有2个鼻孔）三、带出鼻子的促进作用。师：“你的小鼻子存有什么促进作用呢？”幼：“言气味”师：“哦，原来就是我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子 都刺鼻过什么气味？ ”幼：“很多”出具装有各种气味的杯子三个恳请小朋友闻一闻，猜就 是什么。师：大鼻子的本领非常大啊！大鼻子能闻气味还能够干 什么？鼓励幼儿夹住鼻子，闭紧嘴巴，说道说道存有什么感觉。（告诫幼儿特别注意，夹住鼻子的时间无法太短）捏捏 大鼻子，吸气呼气吸气。师：“咦？大鼻子刚才在干什么？ ”鼓励幼儿讲出大鼻子 在体温。四、进一步介绍鼻子的

3、结构。师：鼻子里面到底有些什么呢？我们一起来听到故事“鼻 子的故事”。播出课件鼻子的故事，回答：1、故事里存有谁？它们想干什么？2、它们想要从哪里钻出？鼻孔里存有什么？3、鼻毛存有什么用？4、灰尘坏蛋给鼻毛堵住了，可以细菌妖怪冲过了第一道 防线鼻毛后，出现了什么事？小结：黏膜就是第二道防线，堵住细菌。鼻孔里除了存有鼻毛、黏膜，除了什么呢？你们晓得吗？五、使幼儿介绍如何防治哮喘，学会维护鼻子。师：“那你的鼻子是不是不难受的时候？”（哮喘鼻塞、 流鼻血、流鼻涕）师：有时鼻子也可以失灵，比如说哮喘、生鼻炎、鼻子 伤势的时候，它就无法充分发挥本领了。假如鼻子失灵了，可以给我们增添哪些困难。（体温不 通畅、喝茶时闻没饭菜的香味）那必须怎样去维护我们的 鼻子呢？（探讨）小结：我们平时必须不挖鼻孔，鼻子肿时用手轻轻按住； 不把东西插进鼻孔；存有了鼻涕必须用整洁的手帕轻轻擦拭,不要用力Mondoubleau；游戏时特别注意闪避，也必须防止相 撞、拉扯小朋友六、研习搞鼻子保健操师：使我们一起为鼻子搞个理疗吧！在哮喘、鼻塞、流 涕时，这样的理疗可以减低症状呢！（教师示范点传授，鼓励 幼儿操作方式）师：将两只手相互摩擦咳嗽，以两手中指向拉掉擦拭两 侧鼻翼，用力适当，反反复复多次。【活动完结】在音乐声中率领幼儿踏进教室，使我们的小鼻子至外面 体温新鲜空气吧!