心理健康讲座教育心得体会.docx

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1、2022年心理健康讲座教育心得体会3月3日我参加了 “湖北省农村幼教专家巡回讲学远安 讲点培训会”，听取了宜昌市教育局和远安县教育局领导有 关幼儿教育的致辞和讲话，让我领会了这次培训的重要意义 和巨大作用。认真听取了湖北省“2022年国培计划”湖北省 农村幼儿教师培训项目核心课程吴航、彭兵、三位专家的报 告。听了专家的报告，我对幼儿教育中游戏活动的设计和组 织、创设与指导以及幼儿园的体育活动与游戏等有了崭新而 全面的认识，尤其是名师的学识和示范表演给了我莫大的启 发，让我们在享受的同时受到了较深的启迪，对于我们这些 原先从事了几十年小学教育的人更是像下了一场及时雨，对 于转变和更新思维模式以适

2、应变化了教育对象的教学实际 颇有好处。此次会议反映了我们国家对学前教育空前的重 视，也反映了国家对提高教师队伍素质，推动幼教事业发展 的决心。彭兵专家所讲的“课堂不适应幼儿园教学之所在”的三 个要点使我深感豁然。一是抽象语言传授方式不适应幼儿认 知特点；二是集体教学的方式不能满足每个孩子的要求；三 是“听课”的要求不符合幼儿身心发展的特点。对于为什么要开展幼儿园游戏环境创设，专家所讲的游 戏环境创设的几项功能给我留下了深刻的印象，特别是游戏 环境的“引导功能”正符合我最近两年的自我探索。幼儿园教学活动的“五化”也使我感到颇中肯繁。一是 教学活动的游戏化；二是教学情境的生活化；三是教学内容 的综

3、合化；四是教学过程的操作化;五是教学形式的多样化。游戏是幼儿的基本活动，是幼儿最喜欢的活动，任何幼 儿都离不开游戏，创设一个良好的游戏环境对幼儿的成长非 常重要。游戏分为创造性游戏、教学游戏两类。在创造性游 戏中包括角色游戏、结构游戏和表演游戏，其中角色游戏是 幼儿园的主导活动，它能满足幼儿的生理和心理需要，是一 种特殊的教育活动，是童心嬉戏的世界。角色游戏是幼儿期 典型的游戏，不同年龄幼儿的角色游戏有不同的特点和水 平，它对促进儿童发展有不容忽视的价值。幼儿在游戏中通 过扮演角色，运用想象、创造性地反映个人生活经验，促进 了幼儿的个性和社会性的发展。巡回报告给我们送来了真 经，刮来了春风，让我们在小天地里有几分茫然的一线幼教 工作者产生了受益非浅的感觉。