英语音节划分规则（详细版）.docx

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1、英语音节划分规则（详细版）第一种音节划分规格仕匕较详细）英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个 字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。 音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。 比如单词China （中国）划分成chi-na两个音节,单词international （国际的） 划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English （英语）划分成EngTish 两个音节。1.快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音

2、节包括音节头、音节中、音节尾：音节头+音节中+音节尾音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。音节中：指字母表中的元音 字母及元音组合字母。音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。2.快 步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子，但实际上一个音节 只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因 为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种 类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节：1）头中尾音节：（头尾都不缺）cat, fat, hot, d

3、og, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat 2） 中尾音节：（缺头）at, am, of, old, egg, art, aid, eight 3）头中音节：（缺尾）he, me, go, so, she, far, door, sea, 4）单中音节：（头尾都缺） I, a, o, or, ear, are3.快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的儿个音节呢？快步英语把单词的音节划 分方法总结 成下面的音节划分口诀：先找元音去尾e, 一个元音一音节。元音相连听音定，加上头尾是整体。以上口诀是什么意思呢？由于元音

4、字母是音节的心脏，给单词划分音节时，首先 要找到的就是单词中的元音字母，每找到一个元音字母，就找到了一个音节中， 就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e当两个元音字母之间有两个辅音字母时,一般把它们分开,一边一个.多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的 音节当尾,要么划分给后面的音节当头.组合字母算一个：组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音,在划分 音节时一般被当成一个字母看待.常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音,而 是各发各的音,如pr,

5、 pl, fr, cl, sp, st, sk, scr, gr等等,这类组合字母在划分音 节时一般不拆开,把它们划分在一起,尊重它们的常见组合习惯.词尾看e加音节,发音不发分两种：单词尾加enest、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节, 并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头.单词尾加s、es、d、ed这四个 词尾时,要看e增加音节.若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间 隔则不增加音节.s, x, z,ch, sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近,需 要e发i:来间隔,并增加音节；t, d连ed时,也因为e两边的字母发音相同或 太相近,需要e发i

6、:来间隔,并增加音节.其他情况下e不发音,不增加音节. 双字相连不连手：英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的,如rest-room, it-self, how-ever这种情况下两个单词一般分开发音，不合并.若两 个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母,一般也要拆开发音,不合并. 有声验证最后头,解释意外不发愁.以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用，立刻练习出见字读音前的音节 划分能力.不算成一个音节中，要去掉。细心的学习者可能会问，如果两个元音字母之间 有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面 的音节当头呢？快步英语解决了这个难题，把它们分成几种

7、情况来处理，并编成 下面的又一组音节划分口诀：一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算 一个，常见组合要遵守。词尾看e加音节，发音不发分两种，双字相连不连手, 听音验证最后头，解释意外不发愁。以上口诀是什么意思呢？ 一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。二 分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个.多个中间 偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的 音节当尾，要么划分给后面的音节当头。组合字母算一个：组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划 分音节时一般被当成一个

8、字母看待。常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而 是各发各的音，如pr, pl, fr, cl, sp, st, sk, scr, gr等等,这类组合字母在划 分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。词尾看e加音节，发音不发分两种：单词尾加er.est. ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节, 并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s、es、d、ed这四个 词尾时，要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音 间隔则不增加音节。s, x, z, ch, sh连es时，因为e两

9、边的字母发音相同或太相 近，需要e发i:来间隔，并增加音节；t,d连ed时，也因为e两边的字母发 音相同或太相近，需要e发i：来间隔，并增加音节。其他情况下e不发音，不 增加音节。双字相连不连手：英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room, it-self, how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字 母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发音，不合并。有声验证最后头, 解释意外不发愁。以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用，立刻练习出见字读音前的音节 划分能力.简单到家的快步英语发音规则口诀划分完单词的音节后，按照什么规则对音节中

10、的字母进行发音呢？请大家记住六 个字原则：多种、顺口、美声。多种：字母表中的一个英语字母常有多种发音； 顺口：从多个发音中选择最顺口的发音来发音；美声：顺口就顺耳，就好听，就 “美声”。与世界上很多语言的发音相比，英语发音是比较照顾人的嘴和耳朵 的，英语里一个字母有几个发音供选择，确定单词里一个字母的发音时，可在几 种发音中轮换选择，最终选择最顺口顺耳的发音来发音。为便于大家学会这种选 择，下面把选择规则归纳成12句话，称为“12句话发音规则口诀”，若能倒背 如流并能熟练使用这个口诀,则英语见字读音能力可彻底过关。1）开音节单个元音字母发小口音2）闭音节单个元音字母发大口音3）组合 字母固定发

11、音4）不顺口调整发音5）多元音相连省略发音6）古老、外来 单词不规则发音7） s后弱音重音时强化8） r前元音卷舌s、es、d、ed被前面带动发音10）多音节一重多轻发音（重音在最顺口的位置.匕并尽量发大口音）11）轻音节怎么轻怎么发音（但要尽 量保留字根的发音）12）最后要有声验证发音第二种简单的划分谚语如下：分隔单词的音节是读音技能中的一个重要内容，掌握它有利于拼读规则的落实。 在我国英语教师中流传着一句双音节单词音节分隔技巧的民谚如下：”两分手, 一归前或一归后。辅音连缀跟着走。”现在利用一些双音节单词介绍这个民谚的三点（A. B. C.）含义：A. “两分手”是指：当两个元音之间有两个

12、辅音字母（包括字母r ）时，将两个 辅音字母划分在前后两个音节里。如：traffic （交通）=traf ? fic berry （浆果）=ber ? rypicnic （野餐）=pic ? nic narrow（窄的）=nar ? rowpublish（出版）=pub ? lish shelter（隐蔽部）=shel ? ter 重音均在第一个 音节，其中的元音字母读各自的“短音”。当两个元音之间有两个辅音字母，其中的第一个辅音字母为r ,第二个为字母r 以外的其他辅音字母时，仍旧是“两分手”。第一个音节按照音节”的规 则读音。如：market（市场）=mar ? ket person（人）

13、=per ? son forty（四 十）=for ? ty surface （表面）=sur ? face“一归前或一归后”是指：当两个元音之间只有一个辅音字母（或字符）时， 有时将这个辅音字母（或字符）划分在前面的音节里，简称为“一归前”；有时 划分在后面的音节里，简称为“一归后”。“一归前”的例子：body （躯干）=bod ? y rapid（迅速的）=rap ? id never（永不）=nev ? er decade （十年）=dec ? ade travel （运行）=trav ? el method（方法）=meth ? od重音在第一个音节，其中的元音字母均读各自的“短音”。

14、“一归后”的例子:fever（发烧）=fe ? ver notice（通知）= no ? tice英语单词音节划分规则正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写, 也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方 法简介如下。1 . 一个音节至少有一个元音字母。即a, e, i, o,或u,有时也可以是y。例如：re / fuse, un / com / for / ta / ble, jum / ping, a / void / ed, gar / lie, for / ty。2 .当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且

15、左边的 元音乂是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如：stu / dent, o / pen, pa / per, va / cant, fa / tai, pi / lot 3.两个 元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发 音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：moth / er, slith / er0.如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右 两个音节。例如：mem / ber, les / son, col / lect, shal / low, hap / pen, dis / ta

16、nto4 .如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r,这两个辅音字母，也 分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r 音节读音规则发音。例如：cor / ner, por / trait, har / bor, bar / bero 6.如果两个元音或元音 和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开， 要划在一起。例如：oi boil / er； oy voy / age； ou through / out； ow tow / er。7.有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时， 也不能将其分开。例如:ph te

17、le / phone； sh ush / er； th pa / thetic； wh a /whileo 8.辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分 开。 例如：de / sroy, ex / pli / cit, pre / scribe, in / struc / tiono9.如果一个单词是以字母Te结尾，并且辅音Te前面还有一个辅音字母，那么 这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如：ta / ble, un / cle, mar / ble, peo / pie, hur / die, sta / ble 但是， 以-ckle结尾的单

18、词例外。因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母-ck划分在左 边的音节里。例如：pick / le, buck / 1c, sick / le 10.加前缀时,前缀单独划为一个或一 个以上的音节。例如：dis / like, be / head, in / ac / tive, im / pos / si / ble, sem / i / cir / cle, su / per / man, o / ver / sleep, an / ti / air / craft0.加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：paint / er, pass / a / ble, dif / fer / en

19、t, fall / ing, friend / ship, seek / ers多数后缀如一ing, ed, ment, ty,单独划分音节。11 .如果后缀-cd加在以-t或-d结尾的单词后面，发/id/,构成一个音节, 拼写时可单独划分为一个音节；反之，其他情况下不算一个独立的音节。例如：pre / diet / ed, test / ed, lift/ ed, fin / ished, fol / lowed, un / fogged附：英语单词音节划分口诀一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守。词尾 看e加音节，发音不发分两种，双字相连不连手，听音验证最后头，解

20、释意外 不发愁。以上口诀是什么意思呢？ 一靠后:当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。如 a-go, be-gin, a-bout, chi-na, wa-ter, ma-ny, rea-son, la-ter, a-bi-1i-ty, ne-ver, ar-gue, na-tive, hea-vy0二分手:当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个。如：in-side, dif-fet, com-mon, at-tach, can-not,num-bet,prob-lem,doc-tor, com-pare, treat-ment, af-ter

21、多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的 音节当尾，要么划分给后面的音节当头。如：in-stead, suc-cess-ful, tran-sport, in-clude, im-prove, con-gresso 组合字母算一个： 组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分 音节时一般被当成一个字母看待。如：re-try, o - ther, con-tract, as-tro-no-my, cen-tral, tech-no-1o-gy, quick-ly常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定

22、组合字母那样发一个音，而 是各发各的音，如pr, pl, fr, cl, sp, st, sk, scr, gr等等，这类组合字母 在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。再有, 英语里有一些“发音独立的词头词尾”，如re-, de-, com-, con等，它们在划分音节时一般也都当成常见组合看待，划分音节时不拆开。如单词 restart,是由词头re和单词start组合出来的,划分音节时划分成re-starto 但英语里有些“需要发音合并的词头词尾”，如词尾-able, -al, -ate等，它 们的第一个元音字母本身就是用来与别的单词尾巴上的辅音字母合并成音节的

23、， 这种情况可以做音节合并，如read和-able连接时，划分成readableo person 和al连接时，划分成personal。词尾看e加音节，发音不发分两种：单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时，通常增加一个音 节，并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。如Smal-ler, smal-lest, 1on-ger, lon-gest, li-ving, wa-tchingo单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看。增加音节。若e需要发音间隔则 增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。s. x, z, ch, sh连es 时，因为e两边的字母发音相同

24、或太相近，需要e发i：来间隔，并增加音节； t, d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发i:来间隔, 并增加音节。其他情况下e不发音，不增加音节。比如： 需要e发音并增加一个音节的举例:nose加s成为noses, e发i:来间隔两个s的发音；box加es成为boxes, e 发i：来间隔x和s的发音;size加s成为sizes, e发i:来间隔z和s的 发音：branch加es成为branches, e发i:来间隔ch和s的发音；wash加es成为 washes, e 发i:来间隔 sh 和 s 的发音；create 加 d 成为 created, e 发i: 来间隔t和d

25、的发音；regard加ed成为regarded, e发i:来间隔两个d的 发音。不需要e发音并且不增加音节的举例：work加ed成为worked, k、d发音差别明显，不需要e间隔；like加s成为 likes, k、s发音差别明显，不需要e间隔；live加s成为lives, v s发音 差别明显，不需要e间隔：双字相连不连手：英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如，rest-room, it-self, how-ever这种情况下两个单词一般分开发音，不合并。若两个单词的头尾相接 字母是字母表里的固定组合字母，如rest-room中间的tr, it-self中间的ts, 一般也要拆开发

26、音，不合并。有声验证最后头，解释意外不发愁：一个单词有时会有多种音节划分方案，并且哪一个方案都合理，难以判断哪一个 正确，这时候就要“尊重历史习惯”，听一听单词的声音（或参看一下字典上的 近似音标），看英语习惯上选择什么发音。若听到的声音与自己推测的结果不一 样，就一定要用上面的“音节划分口诀”对出乎意料的声音进行解释，使它也变 成意料之中。这样经过一段时间的练习后，你的判断失误就会越来越少，见字读 音的准确率就会越来越高。正确掌握划分音节的方法正确掌握划分音节的方法,可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写， 也可帮助我们避免、克服竹写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方 法简

27、介如下。1 . 一个音节至少有一个元音字母。即a, e, i, o,或u,有时也可以是y。例 如：re / fuse, un / com / for / ta / ble, jum / ping, a / void / ed, gar / lie, for / ty.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音 节。例如：stu / dent, o / pen, pa / per, va / cant, fa / tai, pi / lot2 .两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节 规

28、则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：moth / er, slith / er.如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右 两个音节。例如：mem / ber, les / son, col / lect, shal / low, hap / pen, dis / tant 5. 如果 两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r,这两个辅音字母，也分别划 入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。例如：cor / ner, por / trait, har / bor, bar / ber6 .如果两个

29、元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节 时，不能将其从中分开，要划在一起。例如：oi boil / er； oy voy / age； ou through / out； ow tow / er.有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时， 也不能将其分开。例如：ph tele / phone； sh ush / er； th pa / thetic； wh a / while.辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如： dc/sroy, ex / pli / cit, pre / scribe, in / struc / ti

30、on 9.如果一个单词是 以字母-le结尾，并且辅音Te前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个 成音节。例如：ta / ble, un / cle, mar / ble, peo / pie, hur / die, sta / ble 但.是，以一ckle 结尾的单词例外。因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母-ck划分在左边的音节 里。例如：pick / le, buck / le, sick / le.加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如：dis / like, be/ head, in / ac / tive, im / pos /

31、 si / ble, sem / i / cir / cle, su / per / man, o / ver / sleep, an / ti / air / craft.加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：paint / er, pass / a / ble, dif / fer / ent, fall / ing, friend / ship, seek / ers多数后缀如一ing, ed, ment, ty,单独划分音节。10 .如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面，发/id/,构成一个音节，拼写时可单独划分为一个音节；反之,其他情况下不算一个独立的 音节。例如：pre

32、 / diet / ed, test / ed, lift / ed, fin / ished, fol / lowed, un / fogged如何划分音节要简单正确的方法单到家的快步英语音节划分口诀英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母儿个 字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”.音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母 的不同发音.比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节，单词international （国际的）划分成in-tcr-na-tio-nal五个音节，单词English （

33、英语）划分成Eng-1 ish两个音节.1 .快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节 包括音节头、音节中、音节尾：音节头音节中音节尾音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母.音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母. 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母.2 .快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子，但实际上一个音节 只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的.音节中为什么不能缺呢，因为 它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根 源”的意思，没有了元音字母,就

34、没有了英语发音.按照音节缺头缺尾的种类，快步 英语把英语的音节分为以下四种音节： 1）头中尾音节：（头尾都不缺）cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2）中尾音节：（缺头）at, am, of, old, egg, art, aid, eight3）头中音节：（缺尾）he, me, go, so, she, far, door, sea,4）单中音节：（头尾都缺）I, a, o, or, ear, are3.快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢?快步英语把单词的音节

35、划 分方法总结成下面的音节划分口诀：先找元音去尾e, 一个元音一音节.元音相连听音定,加上头尾是整体.由于元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元 音字母,每找到一个元音字母,就找到了一个音节中，就找到了一个音节.但英语 单词词尾的元音字母e常常不发音,这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉. 细心的学习者可能会问，如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母,那么这 些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢?快步英语解决了 这个难题,把它们分成几种情况来处理,并编成下面的又一组音节划分口诀： 一靠后,二分手，多个中间偏左右， 组合字母算一个,常见组合要遵守.词尾看e加音节,发音不发分两种， 双字相连不连手,听音验证最后头， 解释意外不发愁.一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时,一般把它划分给后面的音节当头.二分手：