【学校后勤管理工作内容】学校后勤管理工作状况沟通材料.docx
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1、【学校后勤管理工作内容】学校后勤管理工作状况沟通材料 学校后勤管理工作状况沟通材料 后勤管理是学校工作的重要组成部分,是为学校的训练教学工作以及其它各项工作的正常运行,供应重要的保障服务。学校后勤工作,是一项专业性较强,校内校外的联系工作涉及面较广,在管理上存在有肯定的难度。学校的后勤管理工作的好坏直接关系到.和国家的训练方针以及.政策的落实;关系到学校的训练教学质量以及声誉的提高;关系学校的进展。而要搞好后勤管理工作,人是第一位重要的因素。所以,树立后勤管理“服务”的意识,建立后勤管理的激励机制,充分调动后勤员工的工作乐观性,进而实现学校后勤工作以管理育人,服务育人和环境育人的根本目的,是做
2、好后勤管理工作的关键所在。在此把我校在后勤管理工作方面的一些做法,作一个简要的汇报。 一、 提高熟悉,努力树立服务育人意识 后勤工作是学校工作的一个重要组成部分,必需以“.”的重要思想为指导。结合教职工的师德学习训练,让后勤每一个员工都要从科教兴国的战略高度熟悉后勤工作的重要性,使每个后勤员工端正态度,找到位置,找准位置,摆正位置,树立服务意识。后勤工作围绕“一切为了师生,为了一切师生,为了师生的一切”的总体目标,鼓舞全体后勤员工解放思想,拓展思路,不继进取,立足岗位创新,服务创新。使其在熟悉上提高,思想上重视,行动上落实,从而全面提升后勤工作水平,为训练教学供应强有力的保障。 二、 加强领导
3、,建立完善制度,搞好岗位聘用 首先,学校在每学年的开学初,都要召开行政会,讨论学校后勤工作,并由校长亲自分管,在行政会上,由后勤处提出本学年学校后勤工作的支配和实想,然后行政会依据学校工作现状和后勤人员结构状况,制定出学校的后勤工作岗位(除学校伙食团实行承包经营外),设立了报帐员、事务员、图书管理员、住校生管理兼试验员、门卫等几个岗位,并把水电管理、路灯开关、树木的修剪施肥补植、防虫、除草等学校的全部后勤工作都按各岗位的工作量大小分摊到各岗位,使得学校的各项后勤工作做到事事有人管,人人有事做。岗位设定以后,依据各岗位(包括伙食团)的详细状况制定出各岗位职责范围和详细的工作要求,考评方法的量化打
4、分细则(各岗位每学月的考评总分为220分),这样就使每一个员工都明确自己的岗位、职责范围和所要做的详细的工作,以及每一项工作所要达到的要求。并经全校教职员工充分争论并通过,做到每学月考核时有章可循。每学年初,与前勤老师一样,首先后勤人员依据自己的实际状况与工作力量填写上岗申请表,然后,学校依据本人申请和学校实际,本着扬长避短,量才授职,用其所长,力避其短的原则,聘用后勤工作的各岗位,聘用期一般为一年。 三、 加强监督检查,公正、公开、公正进行考核 考核细则确定以后,假如不仔细进行工作检查,适时进行考核,那将不能起到促进工作的作用。我校实行的是学月考核,即每学月进行考核评估一次,考核材料一方面来
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