【师德在训练教学中的重要性】师德训练教学论文.docx

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1、【师德在训练教学中的重要性】师德训练教学论文 师德，是老师应有的道德和行为规范，是全.道德体系的组成部分，是青少年同学道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的老师，会对其同学产生一辈子的影响。以下是师德训练教学（论文），欢迎阅读。 “有德有才，破格重用;有德无才，培育使用;有才无德，限制录用;无德无才，坚决不用。”这是企业家牛根生先生的闻名观点，这一观点快速在各行各业得到了广泛推广。如此可见“德”的重要性。师德是为师之本。所谓师德，是老师应有的道德和行为规范，是全.道德体系的组成部分，是青少年同学道德修养的楷模之一。老师被人们称为人类灵魂的工程师。老师要塑造同学的

2、灵魂，首先要塑造自己的灵魂。老师训练同学既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以老师必需加强职业道德修养，具有优良的品德和高尚的情操。 最美老师张丽莉危险时刻，用瘦弱的身躯挡在失控客车的前面，奋力抢救同学，最终自己却被卷入车轮下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。她临危不惧、舍己救人的高尚情操和爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神深深地感染了我们，她的义举正是忠于职守的崇高品质和爱生如子的高尚师德的最好诠释。学高为师，德高为范。老师不仅是学问的传授者，也是人类灵魂的工程师，是同学成长的引路人。师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。高尚的师德是一部活的教科书，是一股强大的精神力气，使同学耳濡目染、潜移默

3、化、受益终身，在.主义先进文化的建设中具有标识作用，所以从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的老师，会对其同学产生一辈子的影响。老师有了人格魅力，他才会有威信，才会受到同学的敬重，他的训练才会获得较大的胜利。所以作为老师，我们要留意培育和拥有高尚的人格魅力，以此铸就高尚的师德。 老师的师德来源于对训练事业的忠诚和健全的个人人格素养。忠诚于训练事业的老师不把教书看成是一种谋生的手段，而是毫无私心杂念的投身其中，以教书育人为崇高的职责，并从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取同学的真诚，以自己的正直去构筑同学的正直，以自己的纯净去塑造同学的纯净，以自己的高尚品质去培育同学的高尚品

4、质，他们是最能以身作则的人，也只有这样人，才会爱岗敬业，大公无私，才会以崇高的师表风范出现在工作中、生活中、学习中，才会自觉地用自己的健全的人格魅力去影响和训练同学，才能得到同学的信任和敬重，同学在这样的老师的熏陶下才会简单形成健全的人格，才会有益于将来.的进展。 老师的师德来源于个人渊博的学识和优雅的气质。拥有优雅气质的老师肯定是学识渊博、布满.、布满抱负、布满活力的人。这样的老师会给同学留下非常美妙的印象，他们很会讲究训练的方法和艺术，倍受同学的宠爱，他的品质会对同学产生潜移默化的影响，同学会愿意接受他的训练和培育。从这样的老师身上，同学的各方面性格能得到良好的影响，受益终生。拥有优雅气质

5、的老师肯定非常注意自己的言行举止和衣着仪表，他们在洁身自好的同时，也会影响和训练同学讲究仪表，留意文明，让那些行为不检点人在他面前自显形秽，无地自容，从而予以收敛，并渐渐养成留意良好自身形象的优秀品质。 老师的师德来源于出众的口才和精确敏锐的推断力量。具有这种力量的老师，他们很会说话，很讲究语言艺术，注意语言的艺术感染力，擅长处理各种关系，在复杂的人际交往中得心应手。这样的老师同学喜爱接近，并很简单成为同学的知心伴侣。他的口才，他的力量让同学折服。他对同学训练的话语才有重量，才富有感召力，对同学产生着巨大的震慑力，对同学的训练是深远的。这样的老师会对同学的将来进展和事物的变化具有前瞻性，进而能

6、对同学因材施教，更有益于同学的进展。他们对事物的进展方向有着精确的推断，从而能得出相应的应对策略。在处理同学的纠纷时，他们擅长处理主要冲突和次要冲突，抓住关键，提高办事的效率，会让同学受到训练，并心服口服。 老师的师德来源于对同学的信任、宽容和慈祥。在教学的过程中，他们不是一味地灌输，包办代替，而是把学习的主动权交给同学，让同学在探究中享受到胜利的喜悦。他们是同学学习的指导者和引路人，不把同学看成是学问的容器和考试的机器，他们充分信任同学的力量，并想方设法熬炼和提高同学的力量。他们对同学在探究的过程，在学习生活中的过失，实行的是宽容的态度，信任并让同学自己订正过失。他们会在公平的基础上善待每一

7、个同学，不会由于学习成果的好坏与家庭背景的不同而高看或卑视某些同学。他们胸怀博大，能包涵性格各异与爱好爱好各不相同的同学，他们不仅是同学的良师，也是同学的长者，还是同学的知心伴侣。他们不仅关怀同学的学习成果，也关怀同学的思想品质与良好的行为习惯的养成，更会把同学的喜怒哀乐、寒热冷暖放在心间。 老师的师德来源于从不满意的执着精神。他们始终以胜不骄、败不馁的形象去感召同学追求卓越。在挫折和困难面前，他们是当之无愧的强者。他们不会沉醉在胜利之中而不思进取，更不会沉溺于临时的失败的苦痛之中而不能自拔。他们会反思，并从反思中获得珍贵的阅历教训，确立新的奋斗目标，用勤奋和才智浇灌更加丰硕的成果。 实践告知我们：要想成为一名优秀的老师，就要作一个具有美妙人格魅力的人，要拥有一颗宽容同学、信任同学的博爱之心。让我们每个老师努力地培育自身的素养，用自己健全的乐观向上的人格魅力、高尚的品德来影响和训练我们的同学。