《党的主张和人民意志的统一》教学设计【人教部编版道德与法治八年级下册】.docx

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1、党的主张和人民意志的统一教学设计第2课时一、教材分析国家权力属于人民是人教版道德与法治八年级下册第一单元第一课第一框第三 目的内容。所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“法律与秩序”。“法律 与秩序”中具体对应的内容标准是：“知道中华人民共和国宪法是我国的根本法，是全国各 族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准 则，增强宪法意识”。第三目“国家尊重和保障人权”。人权是指“人，因其为人而应享有的权利”，在当今的 国际社会，维护和保障人权是一项基本道义原则。是否合乎保障人权的要求已成为评判一个 集体优劣的重要标准。将“国家尊重和保障人权”写入

2、宪法，具有深远意义。本目主要从“尊 重和保障人权是我国宪法的基本原则” “人权的主体” “人权的保护对象” “人权的内容” “国 家如何尊重和保障人权”四个方面进行介绍，强调了尊重和保障人权是现代法治国家立法活 动的基本要求。二、学情分析1 .学生对人权的了解不够。2 .八年级学生需要增强人权意识，尤其是了解人权的实质内容以及国家是如何尊重和保 障人权的。3 .需要帮助学生在现阶段树立人权意识，弘扬法治精神。三、教学目标政治认同:认同我们必须要坚持中国共产党的领导以及我国的一切权力属于人民。法治观念:树立宪法意识；自觉维护宪法权威，依法办事的好习惯，尊法学法用法。 责任意识:学会用自己的行动来

3、维护宪法的权威和尊严，明确自身的责任。四、教学重点难点教学重点：国家尊重和保障人权。教学难点：人权理想变成现实。五、教学过程（-）导入新课图片导入：展示教材中四张图片。提问：（1）以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？（2）请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。学生自由回答（略）。教师归纳：（1）以上四幅图片分别说明公民享有受教育权、物质帮助权、文化活动自由 权以及劳动权。通过宪法的相关规定，我们国家采取一系列措施来保障公民权利的实现，来 尊重和保障人权。（2）实例：完善支持自主创业、自谋职业和面向所有困难群众的就业援助政策；建立健全覆盖城乡居民的社会保障体系

4、；全面建成城乡居民合作医疗保险制度；改善城乡居民住房条件和保持物价总水平基本稳定；等等（-）探究新课:（-）探究新课:家尊重和保障人权L尊重和保障人权是我国宪法的基本原则人民幸福生活是最大的人权。我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”尊重和保障人权 是我国宪法的基本原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保 障，保证人民依法享有广泛权利和自由。教师总结：我国于2004年3月14日，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。让学生阅读教材“阅读感悟”。教师总结展示：中国尊重和保障人权的历程。2 .人权的主体、人权保护的对象和人权的内容教师提问：在我国，哪些人可以享受国家规定的人权？

5、学生各抒己见。教师总结：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。人权保 护的对象不仅包括个人，也包括群体。教师提问：在我国，享有的人权内容有哪些？学生各抒己见。教师总结：在我国，宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权 利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会文化方面的权利。3 .国家如何尊重和保障人权。（1）尊重和保障人权是立法活动的要求（2）行政机关尊重和保障人权的要求教师播放视频内容“互联网+政务服务”。教师提问：视频中的举措能否让政府服务更便捷？它给老百姓带来什么便利? 学生各抒己见。教师总结归纳：行政机关尊重和保障人权的要求。需要做到依法行

6、政、简政放权。（3）监察机关尊重和保障人权的要求教师提问：监察机关如何尊重和保障人权的？学生各抒己见。教师总结归纳：监察机关依照法律规定分别独立行使监察权，加强对所有行使公权力的 公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。（4）审判机关、检察机关尊重和保障人权的要求让学生阅读教材“探究与分享”原告柯先生的案例。教师提问：人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用？学生各抒己见。教师总结归纳：审判机关、检察机关分别独立形式行使审判权、检察权，需要保护公民 的各项合法权益。（5）尊重和保障人权的国家行为教师播放视频内容“新时代中国人权事业的发展”。教师提问：我国人权事业为什么会取得如此巨大成就？为此我们国家做出了哪些努力和 贡献？学生各抒己见。教师总结归纳：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文 化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。为此，我 国还大力开展扶贫工作。（展示教材扶贫插图和党的二十大关于脱贫攻坚的报告）（三）课堂小结尊重和保障人权是我国宪法的基本原则国家尊重和保障人权人权的主体和内容（广泛性）国家如何尊重和保障人权（难点）国家立法活动的基本要求行政机关的要求监察机关的要求审判机关、检察机关的要求尊重和保障人权的国家行为（法治宣传、弘扬法治精神、法治观念、全民守法的氛围和习惯）努力将人权理想变为现实