高中信息技术粤教版高中必修信息技术基础第三章信息的加工与表达导学案exc.docx

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1、3.2表格信息的加工与表达（第二课时）导学案【学习目标】1 .学会利用函数对Excel数据进行处理，如求和（sum）、求平均值（average）等;2. 了解几种常用图表（柱形图、条形图、线形图和饼形图等）的用途及特点，根 据实际需要建立相应类型的图表;【学习方法】任务驱动法、自主学习和小组合作探究相结合、分层次任务学习【学习过程】打开“评优活动.xls”，完成下列任务。一、利用数值计算分析数据2班别纪律卫生礼仪总分3f7480824二班8185835三班7885846平均分A B C Ei E.高级部创建文明班集体普比得分统计表1任务二：1、计算各周各班总分（求和）方法一：自动求和第一步：在

2、第一周表格中选定B3:E5区域，如右第二步:单击常用工具栏上的求和按钮方法二：求和函数sum第一步：选定E3单元格，利用“插入” 下 函数，选择“常用函数”中的“sum”, 根据提示完成“一班”总分的计算。第二步：将鼠标指向E3单元格右下角的填充柄，变为“ + ”时，拖动鼠标，完成“二 班”、“三班”两个项目的总分计算。方法三：公式法第一步：选定E3单元格，输入 JB3+C3+D3”，按回车键；第二步：用填充柄填充“二班”、“三班”两个项目的总分。用同样的方法，计算出第二周、第三周的各班总分填到相应的单元格中。任务二：2、计算第一周各个项目的平均分（求平均值）方法一：自动求平均值（同上）方法二

3、：求平均值函数Average （同上）分层次任务：（操作慢的学生）完成第一周的平均分；（操作快的学生）完成第一、二、三周的的平均分。任务三：通过“复制”、“选择性粘贴”方法完成三个周的总分统计。第一步：选定“第一周”的E3:E5区域，选择复制操作；第二步：选择“合计”工作表，在B3单元格上击右键一 “选择性粘贴”一“数值二ABCDEF J1一级部创建文明班集体评比得分统2班别纪什卫生礼仪总分3一班7785732354二班8676862485三班7572712186平均分79.377.776.7ABCDEF J1一级部创建文明班集体评比得分统2班别纪什卫生礼仪总分3一班7785732354二班8

4、676862485三班7572712186平均分79.377.776.7用同样的方法，将第二周、第三周的各班总分统计到“合计”工作表中。然后按照任务一的统计方法，得到两个“合计”项的统计。思考：在进行合计统计时，直接用“粘贴”会导致什么结果？二、利用图表呈现分析结果任务四：将第一周的数据转换成一个反映各班之间的各项评优指标情况的图表第一步：选择数据区域A2:D5；第二步：单击工具栏上的【图表向导】 醺 向导，选择图表形式“柱形图”，并选择“子图 表类型”为“簇状柱形图”，单击“下一步”填 写图表标题为“第一周”，继续单击“下一步” 和“完成”操作，就会产生相应的图表效果。按钮或通过【插入】-【图表】，打开任务五：图表数据的转置第一步：选择数据图表；第二步：单击工具栏“图表”，单击“数据 源”，选择“系列产生在”：行/列任务六：针对“合计”工作表用折线图（子图 表类型为“数据点折线图”）反映出三个班在三周评 比的变化情况。操作步骤同任务四。【分层次课堂练习】（基础）整理出“评优活动”第二周和第三周工作表，生成图表。（提高）整理出“评优活动”第二周和第三周工作表，生成图表，并完成对应的图 表转置等。