2022年【人教版】七上：2.2.3《整式的加减》课时练习（含答案）.docx

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1、第3课时整式的加减能力提升1 .已知一个多项式与3r+9x的和等于3f+41,则这个多项式是（）A.-5x-1B.5x+1C.-I3x-1D.13a + 1.化简-3片的结果是（）A.-16x+B.-16.V+C.-16x-D.10jv+2 .多项式8-3%+5与多项式3x3+2/?x2-5a+3相加后不含二次项，则m等于（）A.2B.-2C.-4D.-83 .小明在复习课堂笔记时，发现一道题，空格的地方被钢笔弄污了，则空格中的这一 项是（）AyB.3/C.yD.-3），24 .已知 苏田/ =0,则 a3-a+2 015=.5 .多项式（4孙-3/-个+X2 +y2）-（3xy-2x2+2）

2、。）的值与 无关.（填x或“），”）.若 4=3。2-58+4招=3。2-5+7,贝1 A5.（填或“二”）6 .小雄的储蓄里存放着家长平时给他的零用钱，这些钱全是硬币，为了支援贫困地区的小朋 友读书，他将储蓄罐里所存的钱都捐献出来.经清点，一角钱的硬币有。枚,五角钱的硬币比一 角钱的3倍多7枚，一元钱的硬币有枚，则小雄一共捐献了 元.先化简,再求值.23%+出?2）-（2护-1 +次?）-2,其中a=-,b=-2. 10.有这样一道题:“计算（2-3炉）必），2）-（3-2N+2+（-3+3门厅）的值，其中x=,）=j”.甲同 学把“户”错抄成“户，但他计算的结果也是正确的，试说明理由，并求

3、出这个结果. 11.规定一种新运算求当 ”=5/=3 时,(a%)*(3ab)+5a2b-4ab 的值.创新应用 12.已知实数a.b,c的大小关系如图所示：a 0 bl c求 |2af|+3(c-a)-2|b-c|. 13.试说明7+a-8a-a+5-(4-6a)的值与。的取值无关.参考答案能力提升1.A1.A由题意，得(3F+4x-1 )-(3/+9；1)=3/+4.1-1 -3/-9戈=-54 1 .2.B3.C4.C=-x2+3.r)?-2 +x2-4xy-=口2_盯_/故空格中的这一项应是-y2.5.2 016 由 a3-a-1 =0,得 a3-a= 1,整体代入 一4+2015 =

4、 1+2015=2016.6.x 因为(4X-3/-1)，+/+)2)-(34旷22+2)2)=4冲-3/-孙+/+)2-31+2d-2)，2=-)2,所以多项式的 值与x无关.7, 因为4-8=(3。2-5人+4)(3。2-5/?+7)=3*_5b+4-32+5b-7=-3,所以 4,3=-2y3.可以看出化简后的式子与x的值无关.故甲同学把号=错抄成七计算的结果也是正 确的.当 y=- 时，原式=-2x(-1户=-2x(-1)=2.11.解:原式=屋力+3，必+5。2-4。/?=(1+5)42/，+(3-4)“方=65-。力.当 a=5,b=3 时，原式=6 x52 x3-5 x3 =450-15 =435.创新应用.解:由数轴上a力,c的位置可知,avOZ?c,则 2a-b0,b-c0.所以 |2a-Z?|=0-2a,|/?-c|=cd.所以 12adi+3(c-a)-2g-c|=(b-2a)+3(c-fl)-2(c-Z?)=b-2a+3c-3a-2c+2h=(-2a-3a)+(b+2b)+(3c-2c)=-5a+3b+c.12 .解:原式=7+a-8a+a+5-(4-6a)=7+-8+5-(4-6a)=7+a-8a+a+5-4+6a=8,故原式的值与。的值无关.