幼儿园：【原创】新生入园适应课程—亲子活动方案2寻找幼儿园好玩的地方.docx
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和爸爸妈妈一起玩：寻找幼儿园里的区域活动目标:1、初步对幼儿园的活动区域有大概的了解，知道幼儿园有好多好玩的地方。2、熟悉幼儿园的各个区域，萌发喜欢幼儿园的情感。活动准备：孩子们在各个区域玩的照片电子版、各个区域彩印的图片活动流程：一、图片导入，唤起回忆。出示孩子们在各个区域玩的图片，聊一聊“这是谁？在哪里玩？玩的什么呀？ ”二、欣赏区域照片，介绍区域，学习找区域的方法。1、在大屏幕上出示各区域的照片，一一介绍各区域，让家长和孩子对区域有一个简单的 了解。2、讨论找区域的方法“这些区域你们能找到吗？如果找不到幼儿园的区域，应该怎么办？ ”“怎样寻求帮助？ 向谁寻求帮助呢？ ”(1)可以询问幼儿园的哥哥姐姐，请哥哥姐姐帮忙寻找(2)找到区域后，可以邀请哥哥姐姐带着自己一起玩。(3) 2名教师进行情景模拟：您好，哥哥(姐姐)，我是小X班的XXX,我想知道这个区 域叫什么名字？你能和我一起玩吗？3、幼儿每人选一张区域的图片。4、提好要求：音乐响起的时候，要把场地上的玩具收拾整齐再回教室。三、找一找幼儿园里的区域1、幼儿和家长一起带着打印好的区域图片，去幼儿园里找一找2、和爸爸妈妈一起观察看看这个区域在什么地方？区域里有些什么好玩的？3、找到区域后，在区域里自由玩。四、交流、分享找到的区域你找到的是什么区域？有哪些好玩的材料？你最喜欢玩的是什么？请幼儿和家长一起谈谈感受和收获。
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