教师本学期工作计划模板.docx
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1、教师本学期工作计划模板L教师本学期工作计划模板篇一一、学生情况分析本学期担任高一两个班的语文任课教师。一个理科班, 一个文科班,从上课状态来说,理科x班男生多,课堂气氛 较好,但大部分学生并未真正跟着老师的学习步伐。文科x 班课堂气氛较差,学生思维不活跃,部分学生学习态度不端 正。总体来说,两个班的学生对语文的重视程度不够,学习 习惯仍未完全养成,有些学生语文基础较薄弱,仍不会或不 愿预习,课堂上听、记不能协调,不会主动记笔记;大多数 学生虽能大致掌握教材内容,但整合、梳理能力欠缺,迁移 能力不够。另外,较少一部分学生在语文学习上缺少学习的 主动性和积极性;学生在课堂学习过程中依然停留在全盘接
2、 受教师灌输的观念上,在认识和方法上只注重死记硬背,很 少深入理解分析。二、教材分析必修三和必修四兼顾了文体和人为内涵。每册由四个单 元组成,学习的侧重点各有不同,必修三分别是:小说、唐 诗、古代议论文、说明文,形象性、思辨性和应用性兼顾。 必修四分别是戏曲、宋词、杂文、古代人物传记。小说和戏 的层次上,以新的姿态,展示自己新的魅力,创造新的成绩。4.教师本学期工作计划模板篇四一、研读课标、教材、教师用书要想课堂上不把高难度、不降低难度,必须对教材知识 了如指掌。利用业余时间翻看课标,把握六年级下期数学都 有哪些内容,在课标中对各部分都包含哪些内容,哪些是需 要掌握的,哪些是需要了解的,一定要
3、牢记心中。翻看教材 目录,看教材包括六个单元,第一单元负数、第二单元百分 数(二)、第三单元圆柱圆锥、第四单元比例、第五单元鸽 巢问题、第六单元总复习。虽然本册教材单元比上期少,但 是容量还是较大的,第六单元要将小学阶段的知识分版块整 理,因此在短短的四个月内完成还是比较紧张的。需要合理 分配时间,把新课学习和复习课时间合理安排。多翻看教师用书,更准确的了解教材的重难点、易错点、 易混点,找出知识间的的联系,做到新知和旧知很好衔接, 注意适当的拓展延伸,既重基础,有主意适当拔高,是不同 层次的学生都学有所获。二、重抓课堂课堂是教学的主阵地,如果课堂上抓的不 牢,靠课下补救,效果微乎其微。根据对
4、班级学生一学期的观察和了解,所有学生的学习 状况、听课状况都熟记在心,课堂上的关注点更明确,对于 听课不够认真的同学如xxx,多提问,时刻引导他们认真倾 听、动脑思考,严格按照课标、教材、教师用书设计的课时 进行,每节课的内容从简单、中等、稍难有梯度的设计,既 能调动学困生的学习兴趣,又能激发优等生动脑思考。重视 课堂纪律,纪律是上好课的前提,课堂上多设计竞赛环节、 加分环节,从分调动学生的积极心,让所有学生都参与课堂 活动中。课堂上要有适当的小组合作,知识的产生过程要通 过学生的讨论、思考总结的出来,让课堂活起来,让学生动 起来,教学效果才会好起来。三、充分发挥小组长的作用每次作业都是老师亲
5、自检查、亲自批改不太现实,要让 有能力的学生参与进来。根据上学期每位学生的日常表现和 学习态度,重新选择有能力的小组长。每天的作业有小组长 严格把关,书写不工整、作业没写完的准确统计。并且小组 长及组员紧盯常拖拉作业的学生、书写不认真的学生,及时 督促这部分学生的作业完成情况,工作认真、积极性高的学 生给予合适的加分。每天留出一定的作业让小组长批改,组 员将错题纠正后交由小组长二次批改,小组长严把作业关, 争取作业次次过关、人人过关。四、口算、速算常抓不懈计算是数学学科的重中之重,学生的计算能力差,那他 的数学成绩不容易提上去。每天早上,由课代表精选5道口 算题,写到黑板上的一个角落,学生抽出
6、3-5分钟写到专 门的口算练习本上,要求写出详细的解题过程。上午放学之前小组长回收完毕,我批改小组长的5道口 算题,组长完全正确后,小组长在批改组员的,严格批改, 书写潦草的要重新返工,有错即刻订正,严抓口算题,提高 每位同学的口算、笔算、速算能力。课堂上尽可能预留两三 分钟的计算练习,当时算完及时评讲。五、做好组内教研通过上期的日教研尝试整个年级、班级的教学效果有了明显的好转,本期继续 坚持做下去。每天上课前,利用早读时间我们六年级五位数 学老师都要交流前一天上课中的不足,共同想出解决方法, 研讨当天所学新课的教学流程,重点难点,教学方法,以便 每位老师更精准的把握教材。六、做好培优补差工作
7、根据学生的学习情况,圈定优等生和学困生,给优等生 布置作业是设计少量的拔高习题,抽出课余时间讲解有难度 的习题;学困生放到补差时间,针对当天课堂上没有学会的 内容摘出来讲解,并且讲的要慢要细,讲完多练。曲单元不仅要让学生体会感悟中外名家的精妙之处,还要让 学生把握这类文体额三要素一一人物、情节、坏境,来把握 人物的性格特点。唐诗和宋词要求学生除了要加强背诵,更 要学会对古代诗歌的鉴赏方法。古代一文论和杂文结合本学 期的作文训练一一议论文,应用文主要培养学生阅读说明文 的方法,激发学生对于自然科学的探索兴趣。人物传记单元 是高中文言文学习的重点,要求学生掌握基本的文言实词和 文言虚词、句式。另外
8、,语文教学要培养学生的自学能力,教师指导下的 课外阅读是培养自学能力的极好方法。所以,教师还要注意 对学生课外自读的指导和平时的积累。通过课内外的结合, 使学生能够举一反三,触类旁通,掌握学习方法,养成自学 习惯。三、教学措施1、重视议论文的写作教学,从周末的“七行本”作业 中让学生积累议论文的论据素材。2、教学以精读课文为范文,以点带面,引导学生掌握 正确的阅读方法和技巧。同时加强阅读教学和写作教学的结 合,读写结合,学以致用,语言学习的成效主要还是从能否 准确、流畅地运用母语来抒写自己内心的感受和观点。3、重视文言知识的积累,在熟读背诵的基础上把握文 言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使
9、用方法。4、转变作业检查和辅导的重点,周末主要以积累作业 为主,每周一检查并评价。平时兼以练笔和背诵默写为主。平时的练习册的作业以简单的预习和课内的加强和巩固为 主,课外阅读和语言表达的拓展题主要在晚自习完成并当堂 讲解,提高作业的质量。5、课堂上鼓励学生思考,运用多媒体、讲故事等方式 激发学生的学习兴趣和学习热情。培养学生阅读自学、积累 的好习惯。6、每周坚持给学生印发一些与本周教学紧密相联的课 外拓展资料。2.教师本学期工作计划模板篇二一、思想政治方面1、加强政治理论学习,提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策,坚持正确的思想政治 方向。关心国家大事,经常和教师们共同探讨学习体会,提 高
10、自我的思想政治觉悟。热爱自我的事业,关心爱护每一个 学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,把教师看成妈 妈一样。对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一 个学生在学校中都能健康欢乐的成长。2、加强学习交流,提高师德修养本学期,我将经过网络、刊物等渠道,搜集的事迹材料, 认真学习体会他人优秀的教育经验,在的引领下,进一步用 爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不 懂的地方,及时虚心的向周围的教师请教。时刻注意自我的 言谈举止,严格要求自我,做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1、认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念 不断涌现,学习成为我们现
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