学校2023学年度体育发展报告.docx

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1、学校2023学年度体育发展报告2023学年度我校体育教学工作从全面落实“健康第一” 的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进 一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模 式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下， 我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质 和健康心理作为工作的出发点。根据年度工作计划的要点， 很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报 告如下：一、体育课开课率我校严格执行课程计划，按照教育主管部门关于统一执 行国家、课程计划的补充通知的要求开足、开齐体育课：2 年级体育课每周为4节，3-6年级每周体育课为3节。开课 率为10

2、0%o二、教学实施总体情况1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工 作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法 和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活 动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期 检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课， 做到备课、备人、备场地，充分利用30分钟的课堂教学， 抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有 机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机 检查教案，随时进行听课和评课。2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研， 不断地更新教育观念，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个方

3、面的工作：抓常规纪律；抓安全教 育；抓运动密度；抓锻炼实效。3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。 只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛 活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育 教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要对学生加以 指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又 促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生 的兴趣。三、阳光体育运动开展情况1、学校从领导到教师都十分重视学校体育活动建设的 开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康 第一”、“每天锻炼一小时，幸福

4、生活一辈子”的现代健康 理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间 活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动 与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻 炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校 园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组, 健全领导网络，明确分工责任到人。2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中， 并提到校行政议事日程。经常深入实际，检查督促，研究解 决体育活动建设中的实际问题。3、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依 法执教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规 定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规

5、定开齐开足体 育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不 得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革, 不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。四、学校体育活动2022年12月份，我校进行了学生趣味运动会，从“古 诗手势舞”到1分钟跳绳、袋鼠跳、两人三足跑、同心击鼓 多种项目；今年从4月到6月份我校开展了课间操展示。五、学校经费投入情况我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重 点，采取分级管理、分类推进的办法，学校多方筹措，保障 学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常 开展。为了 保障学校体育活动的开展，经过校领导会议决 定，每年都从教育经费拨

6、款中拨出一部分，专门用于参加市、 县各项比赛，用不完累积到下年，填补了体育活动经费专项 拨款的空白。特别是近年来，有计划的更新配备了一大批如 篮球、跳绳等体育活动器材，重新招标铺设了运动场地，操 场焕然一新，保证了孩子的活动环境。六、教学条件改善情况我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和 竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据去年印发的中小 学体育器材设施配备目录，逐步配齐体育器材设施，并切实 落实体育室器材出借登记、管理制度。辖区学校现都有完整 的活动场地及保证体育课上的运动器材。教学条件达到完全 学校配备情况。七、教师队伍建设情况1、学校现有体育专职教师3名2、在教学中，各教师从

7、 现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行 有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质 量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现 问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新 的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教 学的实际情况上好每节课。八、学生体质健康状况（一）以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全而实施学生体质健康标准为基础，使100%的学 生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少两项 锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平 切实得到提高。（二）多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的 测试登记工作。学生体

8、质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生 积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价 标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施，也是学生毕 业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育标准测试工作, 提高我校体育标准成绩，学期初即特制定学校健康标准达标 计划，要求各班级认真开展标准训练和测试工作，经多方努 力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加 体育锻炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活 动。本学期学生体质健康标准测试顺利进行，全校98%的学 生达到了合格标准，成绩优良。九、存在困难及问题1、资金缺乏，学校对体育教育经费投入比较少，体育经 费的不足使学校体育设施得

9、不到充分的补充，破损的器材不 能及时更换，给体育教学和课外活动留下限制与隐患。2、受 安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆组织学生开 展，学生难以起到锻炼的效果。3、部分教师还存在重智育 轻体育的倾向尤为突出。一些教师随意任意缩减体育教学课 时；学校课程表上安排的体育课时没有得到真正的保证，经 常被挪为他用，或是用于语、数、其他课程，或是用来开会、 排练节目等。4、体育教师缺编严重。十、下步打算体育工作今后的打算一是提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材 建设；二是积极组织各类体育活动，增强学生体质；三是进 一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作 的本领；四是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围，进 一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。总之，学校决 心在上级门领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机, 一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工 作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流， 创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。