【明代宗】明代学者徐有贞说过:“宋有天下三百载”阅读答案.docx
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1、【明代宗】明代学者徐有贞说过:“宋有天下三百载”阅读答案 明代学者徐有贞说过:“宋有天下三百载”阅读答案 阅读下面的文字,完成l3题。(9分,每小题3分) 明代学者徐有贞说过:“宋有天下三百载,视汉唐疆域之广不及,而人才之盛有过之”。宋代崇文抑武的国策,使文官有极高地位,“以儒治国”的国策和“以文为贵”的.风气促成了“万般皆下品,唯有读书高”的.氛围。优越的.环境、成熟的科举制度、空前发达的图书业,为宋代人才辈出制造了条件。而经济的进展也为文化的富强与人才的兴盛打下坚实的基础。 在这样的背景下,宋代作家不仅人才辈出,而且学问结构大都淹博融贯,呈现多能化、复合型特点,往往集政治、文学、学术于一身
2、,涌现出许多通才作家,且多以斯文自任,具有剧烈的历史责任感和鲜亮的群体意识。宋代之前,往往以政显者拙于文,学术精者词彩乏,能文学者则大都专擅一体,或以诗著,或以文名,兼美者则不常见。唐代大家如李、杜、韩、柳,李白称“诗仙”,杜甫为“诗圣”,韩愈和柳宗元乃以古文家流芳艺林。在中国古代史上,他们只是以文学家垂青后世,其于史事、学术往往建树无多。 中国古代.一贯追求“内圣外王”之境界,把“修身、齐家、治国、平天下”作为自己终生的奋斗目标和抱负终端,而实现这种境界和抱负,必需具备很高的思想境界和深厚的文化素养,除了个体的主观努力之外,尚需有相宜的.环境。宋代的.无疑成为其前贤和后学共同艳羡的幸运者,时
3、代和.为他们供应了实践或实现这种抱负的机会与条件。宋廷的崇文国策和全.性的兴教办学以及书籍业的富强,使得宋代学子能够在深厚的文化氛围中砥砺学问,大面积、多层次、全方位地了解、学习、吸取前代文化的精华,从而滋养和提高个体素养;而大体公正竞争、机会均等的科举之路,又为他们实现治国平天下的抱负供应了可能。故宋代的作家,往往集学者、显宦、文学于一身,全才、通才型作家不胜枚举,诸如晏殊、范仲淹、欧阳修、王安石、苏轼、杨万里、范成大、辛弃疾、文天祥等等,都是非常典型的例子。 宋代作家尤其是名家,其学问结构大多为综合型、多层化、多能化,呈通才型特点,这也是时代进展和.进步的必定产物。宋代品评人物极重德、学、
4、才、干,即品德、学问、辞章和力量。四者之中又以德行品质为最,故苏轼举黄庭坚自代状谓庭坚“孝友之行追配古人,瑰伟之文妙绝当世”。而学、才、干三者,学为根本,为内修之功,才华外溢为文章;而吏事政绩显才能、见力量,为其终极之目的。 宋代许多以文学名世者,实际上大都是深于学术、娴于理政、尤精文学的综合型通才。天圣六年,晏殊以“为学精勤,属文高雅,略分吏局,亦著清声”评荐范仲淹;至和三年,欧阳修以“学问文章,知名当世;守道不苟,自重其身;谈论通明,兼有时才之用”向朝廷推举王安石;熙宁二年,有人反对起用王安石,神宗反诘云:“文学不行任耶?吏事不行任耶?经术不行任耶?”这些事例充分说明,德行以下,经术、文学
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