新路径五年级上册Unit3TalkingaboutFamilyLesson4.docx

《新路径五年级上册Unit3TalkingaboutFamilyLesson4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新路径五年级上册Unit3TalkingaboutFamilyLesson4.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Lesson 4 Welcome to my home教案2023-12-29Lesson 4 Welcome to my home. 【教学目标】1、综合复习本单元学过的单词和对话，并能较熟练地运用于日常交流。2、在学做的过程中通过听、看、做等活动，增强学生对怨言的认知能力，提高学生的动手和语 言运用能力。3、鼓励学生通过自己的创意发现英语学习中动手动脑的乐趣，增强同学之间互助、忽而走的意 识。4、通过做游戏，提高学生的口头表达能力和表演等个方面的综合能力和素质。5、能根据听音拼写本课单词，继续自然拼读法的学习。【教学重点、难点】1、对单词的掌握及制作过程的相关表达法。2、单词的拼写和灵活运

2、用自然拼读法。3、游戏过程中能礼貌地向别人提出请求以及提供帮助。课时1-2课时【教学过程】一、常规问候与复习二、Magic box单词教学1、教学bed。2、教学 bed room #3、教学 wardrobe。4、教学 lamp study e5、教学 bookshelf。三、Let s make手工教学1、引入。2、教师先做示范，边讲边演示，学生静听和观察。3、在黑板上出示打乱了顺序的制作过程图，抽几名学生排序。4、教师说句子，学生指图。5、教师指图,学生说英语。6、教师和学生一起听录音，边说边做。7、比赛。四、Lets play游戏贴鼻子。五、Let s learn thesounds自然拼读法教学1、首先把四个音节-ug,-um,-un,-uck板书到黑板上，分别带读，让学生对它们有初步的感知。2、再把单词写到每个音节的下面，让学生自己拼读后，可以叫几个学生起来读。3、带读每个音节下面的单词。六、Read and match七、完成课堂活动评价手册