刘小慢作品2023一年级下册《春夏秋冬》配套教案.docx

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1、L春夏秋冬教学目标1 .通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏 旁；会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。（重点）2 .通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会 四季的美好。（难点）课时安排：2课时教学过程：第一课时一、出示图片，激趣导入1 .时光老人有四个孩子，他们的名字分别叫做：（出示图片）固逅、厚蚕、阚 国圉、溟圉今天我们就来和这四个孩子交朋友。|板书课题| （指读，注意字音。）2 .|出示图片你最喜欢春、夏、秋、冬哪个季节？说说你这四个季节的了解。二、初读课文，识字读词。1 .请同学们观察课文插图，（看课本）借助拼音朗

2、读词语和短语，多读几遍，并与同 桌互相检查。2 .老师请几位同学来读这些词语|出示词语春风” “夏雨”“秋霜”“冬雪”，（指 读，正音）。3 .请同学们观察图片，用自己的话说一说图上都有什么。（把句子说清楚，读完整。） 相机出示图片|春风宝宝吹了一口气,就染绿了大自然；出示图片|夏天宝宝是个急性子,经常会下起暴雨；出示图用秋天天气变凉,小草和树叶上会结霜；出示图用冬宝宝送来了雪花的礼物,小朋友们堆雪人，打雪仗，玩得可开心啦！4 .这些词语的拼音去了，你还能读吗？ |去拼音读。三、认读短语，巩固识字1 .|出示四个短语|学生自读四个短语,读准字音，同桌相互检查。2 .（指读，注意正音）：“吹”是

3、翘舌音，“落、降、飘”都是三拼音节，要读准确。3 .同学们发现这四个短语和刚才学习的四个词语有什么不同之处？（不同之处是短语比词语多了一个字，这个字都是表示动作的。）4 .|相机4张图片|你能结合自己的理解吗?你能配上相应的动作吗？春风很轻很温柔，所以用了 “吹”；夏雨很有力气，从空中往下掉，所以用了 “落”；而秋霜是因为气温下降才形成的，所以用了 “降”；雪花就像快乐轻盈的小天使，在天空中飘来飘去，所以用了 “飘”。5 .|再出示生字霜、吹、落、降、飘”全班齐读。6 .这些汉字你是怎么记住它们的？霜：出示霜字|出示图片|什么是霜? |出示简介go |与天气有关用了|雨字头 出示图片|，看看雨

4、字头成偏旁的时候，有什么变化？ |变红色|还有哪些字是雨字头?（网 不：雪雷露雾）幽：|出示图片吹的意思是撮口用力呼气圈：上面是草字头。表义，指叶子落下，下面洛字，表音。|出示图片|。|造字本义|： 动词，植物的花或叶子不堪霜雪的打击而凋零。： “降”是左右结构，|新偏旁|:取耳膏|为什么叫双耳旁?因为还有一个是版书： “单耳旁” |这个双耳旁也叫左耳刀。因为有时这双耳朵在右边就叫右耳刀比如恒正翔。 “降”的意思是物体从上往下掉，从高往低运动。文章什么事物从上往下掉？g：左右结构，左边“票”表示声音，右边“风”表义。“飘”指的是|物体在风币 飞舞摇曳|出示图片谁在飘?7 .请同学们练习有节奏地

5、朗读这|四个短语8 .|出示多音字：落、降|。9 .老师请女生读词语，男生读短语。|出示词语和短词。（再分组读）四、课堂小结同学们，这节课我们认识了时光老人的四个孩子，了解了他们各自的特点，还结交了 很多有趣的汉字朋友，收获可真多呀！下节课我们在继续欣赏大自然的美景。五、指导生字书写1. I出示四个生字I:春、风、冬、雪。想想用什么好办法可以记住这些汉字的写法。春：上下结构。三横要注意长短的变化，最后一笔稍长。撇捺要舒展，使整个字保持 平衡；冬：上下结构。折文上小下大，撇捺要舒展，下面的两点要居竖中线上，上点略小， 下点略大；风：半包围结构。惭笔画：横斜钩I半包围结构,先外边再里边，横斜钩的书

6、写口诀: 横要平，斜要缓，滑到下面往上钩。雪：上下结构，上宽下窄，雨字头的横要写长一些，第四笔的竖稍长。花：上下结构。草字头要写扁一些，两个竖笔画写得短，略向里斜。撇和竖弯钩要交 叉，竖弯钩写在竖中线上。飞：独体字。横斜钩要圆润倾斜，撇点两笔像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但不能 连笔写。入：独体字。撇捺要舒展，撇低捺高，捺的起笔要微微往下压，与撇相碰，收笔要在 一条横线上。丽。2.丽。第二课时一、复习巩固，导入新课“出示二类字指名学生认读。2.|出示课文全班有节奏地朗读。3.大自然是一位美丽的画家，每一个季节都有自己的美景，今天我们就一起去欣赏她 的美丽景色吧！ |板书：美丽自然|配乐图春5张

7、这样的景色，古代诗人是怎么赞叹它的美丽呢？ |出示古诗|我们一 起美美地诵读。4阚同上。5谏|同上。|冬3张|同上。二、学习课文，识字读词1 .请同学们观察第3页课文插图，借助拼音朗读词语和短语，多读几遍，并与同桌互相检查。2 .|出示课文插图引导学生用自己的话说说图上都有哪些景物，|出示词语。3 .指名多生认读，全班齐读，确保每一位学生都能读正确。4 .你能看图用这四个词语练习说句子吗？ 酝还酗：例：春天到了，小河边长出 了绿绿的青草。5 .课文中是怎么来写这四种景物的呢？请同学们自己读一读四个短语。曲示短语（指 读、正音）“池”是整体认读音节，翘舌音。6 .同位互读，拍手读，男女生对读，全

8、班齐读。7 .你们明白这些短语的意思吗？ |出示4张图片8 .男女生对读，分组读。出示词语和短语9 .|出示二类字（游、池、入）交流识字方法。游：三点水表示与水有关。右边上面一个人带着一个小孩子去游泳。池：有水就是水池；有马就是奔驰；有土就是田地；有人就是你我他。入：注意与“人”区别。入的意思是物体进到内部。如：进入10 .|出示全示齐读课文11 .我会连线。|2张图片三、欣赏图片，拓展提升1 .大自然这位神奇的魔术师，宝盒里还藏着许多美景呢！不信，你们瞧！ |出示春天1 张图片2 .你能根据图片，结合自己的生活经验，|照样子说一说|：（春天池草青。春天山花 红。）3 .你知道关于春天的的成语有哪些？出示词语。4 .夏天荷花开。5 .秋天橘子黄。6 .冬天雪花飘。夏天青蛙叫。秋天稻穗弯。冬天梅花香。7 .一起来读读咱们创编的新儿歌吧！出示儿歌五、课堂小结出示图用同学们,大自然是一幅美丽的画，大自然是一位神奇的魔术师，只要我们 用心观察体验，就能体会到更多的生活的乐趣。这节课，我们在大自然的宝库中又学到了 很多生字和词语，大自然真是我们的好朋友啊！板书设计：1.春夏秋冬一年四季：春风夏雨秋霜冬雪美丽自然：青草红花游鱼飞鸟