幼儿园2023年春季开学通知三篇.docx
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1、幼儿园2023年春季开学通知及温馨提示亲爱的家长朋友:新年好!冬去春来,一切美好如期而至,愉快的假期伴随着新年 的钟声即将过去,我们将迎来新的学期。告别了 2022年,迎 来了崭新的2023年,很高兴能继续和您一起见证孩子成长 路上的每一个“闪光点”。在此,衷心感谢您一直以来对幼 儿园以及班级各项工作的支持与配合。在新的一年里,我们 将继续努力奋进、不忘初心,和孩子们一起开启崭新的旅程。欢迎各位小朋友们回归温暖的大家庭!现将有关开学事 项通知如下:一、开学返园时间:2023年2月6日农历正月十六(星期一)二、报名注册时间:2023年1月29日(农历年初八)2月5日(农历正 月十五)三、新生入园
2、需准备的资料:1 .幼儿入学体检报告表原件;2 .幼儿一寸彩色照片5张。四、返园准备避免孩子疯玩,精神亢奋。陪孩子静下心来,看看书、做做 智力游戏,逐渐帮助孩子找回返园的状态。3 .调整作息调整作息时间:假期间,家长舍不得早叫醒孩子,很多 孩子的作息就打乱了,为避免入园时因各种赖床、迟到,影 响孩子的时间观念。建议家长:提前让孩子尽可能按时起床、睡觉、用餐, 调整好生物钟,做到家园同步,帮助孩子顺利适应园所生活 节奏,避免产生入园焦虑。九、积极心理暗示,调整最佳状态1 .开学暗示即将开学的暗示:“爸爸妈妈已经上班啦,宝贝也要回 幼儿园了,真是太期待了”,“宝贝这段时间表现真好,妈 妈一定会跟老
3、师说的。“对孩子要给正面动力而不是负面压 力。2 .关心同伴关心同伴的暗示:如果孩子还是“死缠烂打”的和爸爸 妈妈”讨价还价”或是耍赖不想去幼儿园,这时家长们千万不 能对孩子失去耐心,可以转移孩子的注意力,也可以和孩子 说:“你可以给你的好朋友打电话,相约一起回幼儿园。” 这样,孩子也会有兴致想去幼儿园找好朋友玩。3 .接送暗示按时接送的暗示:家长把孩子送到幼儿园后,要讲清楚 什么时候来接他,愉快地亲亲或者拥抱一下,然后从容离开。 要特别多强调句”我会按时来接你”,这样做更能让孩子有 安全感。十、准备物品和孩子一起准备物品1 .起居用品请家长选择天气晴朗的时候,把孩子的被褥等起居用品 洗洗晒晒
4、,阳光不仅可以杀菌消毒,还能让被褥更加柔软, 孩子的午睡也会更香甜美妙。2 .假期照片或小作品家长可以准备几张孩子的寒假照片或小手工作品,让孩 子带到幼儿园里来,与同伴交流分享,增长见闻的同时也锻 炼了语言表达能力。亲爱的孩子们,我们想你啦!新学期总有新的希望,新 的梦想,但不变的是,XX幼儿园对你一如既往的关爱!新的学期里,XX幼儿园全体教职工会一如既往用爱心、 耐心和责任心来陪伴、呵护孩子的成长,非常期待与小朋友、大朋友的见面哦!L请家长们提前为宝贝清洗、消毒被褥,准备好保温水 杯、口罩、室内鞋、换洗衣物等用品,按照老师通知的时间 送到幼儿园。2 .宝贝的手指甲里容易藏污垢,请回园前为宝贝
5、修剪好 指甲。3 .如有特殊情况不能回园,一定要提前和班级老师请假。五、返园前的温馨提示为了保障孩子健康,让孩子迅速适应新学期的学习生活, 收获更多的快乐和成长,希望您可以帮孩子提前做好准备, 以最佳的状态迎接新学期的到来。1 .开学心态调整家长要让孩子在开学前,把放飞的心收回来,把散漫的 态度集中起来,以精神饱满的状态走进新学期,让孩子远离 电子产品,改掉沉迷看电视、玩手机等坏习惯。2 .调整作息时间调整孩子作息时间,与幼儿园的作息时间保持一致,早 睡早起,按时午休,适量运动。良好的生活习惯,是孩子身 体健康成长的重要保证!3 .开学饮食调整假期里,孩子可能出现暴饮暴食等现象,可能会导致孩
6、子不愿自己吃饭、正餐时间吃不下饭或者身体不适等情况。 为了孩子能顺利回归幼儿园,家长要尽快恢复正常的饮食习 惯,三餐分配要合理,清淡饮食,多吃蔬菜和水果,少吃零 食,保证饮水量少喝饮料。4 .做好心理准备对待有分离焦虑的孩子,需要给予孩子情感的满足和补 充,多给孩子身体上抚触与适当的交流,共同回忆幼儿园有 趣的事物、可爱的小伙伴和亲切的老师。开学前尽量减少外 出和刺激性强的活动,在家引导孩子自己的事情自己做,积 极参与家务劳动,有意识地提醒孩子新学期即将到来。5 .锻炼孩子自理能力开学前的这段时间,尽量让孩子自己吃保、穿衣服,独 立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好又开始帮他,要慢 慢养成其独
7、立的习惯。自理能力缺乏,不仅会影响孩子的情 绪,还影响孩子的自信心和自尊心。6 .提升安全意识安全第一,预防为主。孩子来园前,请家长仔细检查孩 子的服装和口袋,看是否有尖锐细小的潜在危险品,如小刀、 药片、铁钉、小颗粒物、玻璃珠等。在家加强对孩子的安全 教育,教育孩子学会必要的自我保护方法,如不触摸插座开 关、不爬高、不随便吃东西、不跟陌生人走等。7 .加强家园共育即便孩子在开学初期依然有“假期综合症”的表现,家 长也不要着急。一方面家长要积极引导孩子回到幼儿园的轨道中来,另一方面要积极和班级老师进行沟通,让家庭和幼 儿园有效的建立起连接,一起帮助孩子摆脱“假期综合症” 带来的影响。同时,开学
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