《散文写作技巧》课堂学案（学生版）.docx

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1、第七单元写作课散文写作技巧课堂学案（教师版）一、课前预学案快阁的紫藤花徐蔚南细雨蒙蒙，百无聊赖之时，偶然从花间集里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪 了，花香早散了。啊，紫藤花！你真令人怜爱呢！岂仅怜爱你，我还怀念着你的姊妹们一架 白色的紫藤，一架青莲色的紫藤在那个园中静悄悄地消受了一宵冷雨，不知今朝还能安然无 恙否？啊，紫藤花！你常住在这诗集里吧，你是我前周畅游快阁的一个纪念。（1）快阁是陆放翁饮酒赋诗的故居，离城西南三里，正是鉴湖绝胜之处，去岁初秋，我曾经去过 了，寒中又重游一次，前周复去是第三次了。但前两次都没有给我多大印象，这次去后，情景不 同了, （2）快阁的景物时时在眼前显现尤

2、其使人难忘的，便是那园中的两架紫藤。快阁临湖而建，推窗外望，远处是一带青山，近处是隔湖的田亩。田亩间分出红黄绿三色： 红的是紫云英，绿的是豌豆叶，黄的是油菜花。一片一片互相间着，美丽得远胜人间锦绣。东向， 丛林中，隐约间露出一个塔尖，尤有诗意，桨声渔歌又不时从湖面飞来。（3）这样的景色,晴天固 然极好，雨天也必神妙，诗人居此，安得不颓放呢！放翁自己说：“桥如虹，水如空，一叶飘然 烟雨中，天教称放翁。”是的，确然天叫他称放翁的。我们一踏进后花园，便有一架紫藤呈在我们眼前。这架紫藤正在开得最盛的时候，一球一球 重叠盖在架上的、俯垂在架旁的尽是花朵。花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚 的

3、。更有无数的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫着一乱哄哄地飞着。（4）它们是在采蜜吗？它们 是在舞蹈吗？它们是在和花朵游戏吗？（5）我在架下仰望这一堆花、一群蜂，我便感觉这无数的白花朵是一群天真无垢的女孩子，伊们 赤裸裸地在一块儿拥着，抱着，偎着，卧着，吻着，戏着;（6）那无数的野蜂便是一大群的男孩， 他们正在唱歌给伊们听，正在奏乐给伊们听。他们是结恋了。他们是在痛快地享乐那阳春。他们 是在创造只有青春只有恋爱的乐土。离开这架白紫藤十几步，有一围短短的冬青。绕过冬青，穿过一畦豌豆，又是一架紫藤。不 过，这一架是青莲色的，和那白色的相比，各有美处。但是就我个人说，却更爱这青莲色的，因 为淡薄的青莲色呈在

4、我眼前，便能使我感到一种和平、一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如 进了梦境。很奇异，在这架花上，野蜂竟一只也没有。（7）落下来的花瓣在地上地有薄薄的一层。原来这 架花朵的青春已逝了，无怪野蜂散尽了。我们在架下的石凳上坐了下来，观看那正在一朵一朵飘下的花儿。花也知道求人爱怜似的， 轻轻地落了一朵在膝上，我俯下看时，颈项里感到飕飕地一冷，(8)原来又是一朵。它接连着落下 来，落在我们的眉上，落在我们的脚上，落在我们的肩上。我们在这又轻又软又香的花雨里几乎 睡去了。(9)临去时，我总舍不得这架青莲色的紫藤，便在地上拾了一朵夹在花间集里。夜深人静的 时候，我每取出这朵花来默视一会儿。(10)阅读本文

5、，请点评特征：二、课后固学案问题(1)：朱自清的美文荷塘月色是怎样多角度写景的？答：问题(2)：阅读下 面的学生习作水帘洞天选段，试分析小作者是怎样多角度写景的。远远地，就听到人声鼎沸，跌瀑的轰鸣声不绝于耳。及至到了眼前，只见一条银练悬空而下，迸 起的水珠四处飞溅，验证了西游记中所描写的：“一派白虹起，千寻雪浪飞” 答:问题(3)：阅读下面的学生习作小桥流水人家选段，试分析小作者是怎样多角度写景的。江南最美的，便是绵绵不断的雨水之间的悠然。柔情似的雨，点开清澈的流水，一圈圈地荡 开，升腾起似有似无的水雾，如烟似梦。一株株的垂柳，沐着雨水，倚着轻柔的风，斜着身儿立 在河道旁，在碎了的明镜中寻找自

6、己的倩影。长长的柳枝还时不时地抚过行船的篷顶，似调皮， 又似怨恼，只为打扰了她的梳妆。答： 问题(4)：阅读下面的郁达夫故都的秋选段，分析作者是怎样运用修辞来描写景物的。(南国之秋)比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，妒鱼之与大蟹，黄犬之 与骆驼。答：问题(5)：阅读下 面的朱自清春选段，分析作者是怎样运用修辞来描写景物的。答:问题(6)：阅读下面这首诗歌，分析其情景交融的特点。春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。答：问题(7)：阅读下面鲁迅的从百草园到三味书屋选段，分析其景物描写的特点。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑直；也不必说

7、鸣蝉在树叶里长 吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短 短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇 见蝶蚣；还有斑螫，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤 和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的， 吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有 见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色 味都比桑套要好得远。答：问题(8)：阅读下面的文段，指出它们各自

8、主要运用了怎样的描写手法。有这么一对李生姐妹，长得几乎一模一样一样高矮，一样胖瘦，一样的红苹果似的小 脸，一样的亮晶晶的大眼睛。如果你只看一眼，会觉得她俩简直像一个模子刻出来的。但是，你 要是和她们多呆一会，你会发现区别她俩的地方。一个的头发似乎特别硬，头上的辫子总是翘着,而另一个的头发却似乎特别软，小辫子柔柔地垂在脑后；一个总爱瞰着嘴，似乎老在生气，一个 总是咧着嘴，似乎有着说不完的高兴事。难怪她俩的妈妈给她们起名字，一个叫“怨怨”，一个叫 “乐乐”呢！这是一双凝神专注的眼睛。那圆圆的眸子里深藏的是什么，能够折射出如此诱人的光？像 浸在水中的一颗乌亮的宝石，那么晶莹；像黑夜中闪烁的一粒珍珠，

9、那么夺目。它是那么黑，似 乎包容了世上所有的暗色；它是那么亮，能够折射出人间万物的光芒，以至于竟不易察觉到它的 黑。它是一块墨玉，纹理很鲜明，中心是一点，最幽深的一点。周围纤细而浓密的睫毛，偶尔投 影在它的正面，宛若微波荡漾的水面上垂下的修长柔美的丝丝柳絮。黛玉把花具放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱，不到一顿饭时，已看了好几出。但觉 词句警人，余香满口。一面看了，只管出神，心内还默默记诵。宝玉笑道：“妹妹，你说好不好？ ” 黛玉笑着点头儿。宝玉笑道：“我就是个，多愁多病的身，你就是那，倾国倾城的貌”黛玉听了， 不觉带腮连耳的通红了，登时竖起两道似蹙的眉，瞪了一双似睁非睁的眼，桃腮带怒，薄面含

10、嗔， 指着宝玉道：“你这该死的，胡说了！好好儿的，把这些淫词艳曲弄了来，说这些混账话，欺负 我。我告诉舅舅、舅母去！”这是一湖被围绕在连绵起伏的青山怀里的碧水。由于汇集了四周山上流下的小溪，湖水十 分明静清澈。湖面呈圆形，仿佛盛满了醇酒的酒杯。湖里的水倒映着青山绿树，倒映着野草野花。 白天，湖里拢着蓝天白云；夜晚，湖里映着星星月亮。这是一弯幸福的湖，被四周的山拥着，也 拥着四周的山。有时雪花飘飘，带着春的信息落下，湖水立刻无私地用温暖的怀抱把它们融化。 四季的景致，太阳起落时的美妙，这一切都让湖水更清澈，更明亮。答:问题(9)： 阅读下 面半边钱选段，分析作者是如何抒情的。父亲望见我，一边跑，

11、一边挥动手臂。父亲离我越来越近了，我听见了他粗重的喘息，看见 了他身上的雪花、头顶的热气和手里的一把零钞。原来，父亲给我送钱来了。父亲跑到窗边：“钱5元够吗？ ”我使劲地点头，几乎是用哭腔答道：“够了，爸爸， 够了！ 我慌忙去接那把零钞，可是一股风吹来，一张5角的纸钞被卷跑了。父亲迅速转身去捡， 可是风偏偏戏弄我的父亲，纸钞上下翻动，向远处飘去。父亲佝着腰去追，一连扑了几次空，旁边的人们一阵又一阵哄笑。终于，我悬着的心放下了， 父亲捉住了那张纸钞。瞬间，我的心又提到了嗓子眼儿；因为汽车已经开了，而父亲却在追赶正在加速的汽车。我急忙朝父亲大幅度地摆手：“爸爸，别追了！别追了！ ”可父亲不肯停下。

12、我猛 然想起父亲冻伤的脚，恨不得跳下车扶住我的父亲。父亲与我的距离渐渐变短了，他高扬着手臂, 5角的纸钞在风雪中颤抖。我尽力伸长手臂去抓那纸钞，可父亲怕纸钞再被风吹走，捏得紧紧地。 “哧”的一声，纸钞裂为两半。我的心一下子碎了，泪水夺眶而出。透过闪闪泪光，我看见我的父 亲高高举着半边钱，呆立在雪地中，像一尊雕像。答:问题(10)：阅读下 面秦牧的土地选段，分析作者是如何抒情的。让我们捧起一把泥土来仔细端详吧！这是我们的土地呵！怎样保卫每一寸的土地呢？怎样使 每一寸土地都发挥它的巨大的潜力，一天天更加美好起来呢？党正在领导和率领着我们前进。青 春的大地也好像发出巨大的声音，要求每一个中国人民都作出回答。答：