古诗词曲大全_学校古诗词曲试题专集(9).docx

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1、古诗词曲大全_学校古诗词曲试题专集(9) 学校古诗词曲试题专集龙兴乡一中语文组编写(9)文章来自：爱师网 学校古诗词曲试题专集龙兴乡一中语文组编写 一、观沧海 1、最能总领全文的一个字是（观） 2、“水何澹澹”的“何”体现了面对大海的惊异，由于他看到了山岛的（雄伟）树木的（茂密）波浪的（汹涌）。 3、诗中能抒发情怀的诗句是（日月之行，若出其中；星汉绚烂，若出其里），诗句体现了诗人（统一天下的理想，包涵宇宙的雄心）。 4、文中表达思想感情的诗句是（日月之行，若出其中；星汉绚烂，若出其里），而此句又表现了（开阔的胸襟和宏大的理想），从今诗句中你想到了一幅怎样的画面？山水景物只不过是景物的依托，大海

2、吞吐宇宙的景象以及绚烂星空下烟波浩淼的大海的壮丽景象。 5、诗中表现踌躇满志，渴望建功立业的思想感情的句子是（日月之行，若出其中；星汉绚烂，若出其里） 6、诗中描写自然景物的语句是（树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起）。 二、饮酒 1、本诗中以物我两忘的超然神韵而千古流传的名句是（采菊东篱下，悠闲见南山。） 2、“此中有真意，欲辨已忘言”中“此”是指（田居），“真意”是指（人生的真谛；远离官场，回归自然）。 3、诗中描写的景物具有（安静、安逸）的特点。 4、下面对此诗的理解不正确的一项是（D） A、本诗表现了对大自然、对田园生活的喜爱之情。 B、本诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而

3、又质朴的美。 C、前四句和后两句主要是说理，是寓情于理，中间四句主要是写景，是融情于景。本诗融写景、抒情、说理于一体。 D、“飞鸟相与还”写诗人的悠闲得意，诗人完全与大自然融为一体，连飞鸟也跟着一起回家。 5、诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是（心远或悠闲）。 6、这首诗，写在饮酒中观赏（自然景物）从而领会到（独特的生活情趣与美的感受）。 7、全诗的诗眼是（心远），它表明（一切自然乐趣都是由于自己心灵超脱世俗才能感受到的）。 8、“采菊东篱下，悠闲见南山。”一句的意思是说（自己在东篱下采菊，不经意间观察南山）。“悠闲”二字写出（隐居生活的从容恬淡、闲适，），也写出了（大自然的和谐美妙）。

4、9、陶诗的风格是（语言平淡，诗味隽永）。学校我门学过的另一首诗是归园田居其一，其中有句诗是“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”描写出（早出晚归美丽田园）的生活情景。 10、有人说“悠闲见南山”的“见”不如“望”，你怎么看？“见”更能体现出采菊时的悠闲、闲适的心情，南山美的景色在不经意间映入眼帘，而“望”却不能体现出这种心情。 11、“采菊东篱下，悠闲见南山。”两句，展现出（喜爱自然）的情感和（旷达）的心胸。 三、送杜少府之任蜀州 1、此诗的是（王勃），他和（杨炯、卢照邻、骆宾王）并称为“初唐四杰”。 2、这首诗之所以成为送别诗的上乘佳作，就在于（一扫离愁别恨，布满乐观心情和乐观向上的精神。） 3、说说

5、千古名句“海内存知己，天际若比邻”好在哪里？自古以来，写离别的诗作大多情感哀痛，基调低沉，而这两句则全无伤感之情，写得昂扬乐观，能给友人以劝慰和鼓舞，这种对待离别的乐观态度值得称道。 4、本诗中你最观赏哪一联，请从内容或艺术手法角度作一赏析。颈联，语言形象而凝练，饱含深情而寓含哲理，一洗以往送别诗中的感情，给人以莫大的劝慰与鼓舞。 5、“海内存知己，天际若比邻”为什么能成为诗歌中的不朽名句？以理性的谈论呈现友情和别情的新境界，运用形象的比方写出远隔千山万水的伴侣之间的深情与厚谊，气象阔大，志趣高远，表达了真正的友情不受时间限制和空间阻隔，既是永恒的，也是无所不在的新意，成为送别诗中的不朽名句。

6、 6、本诗中的破题句是（城阙辅三秦，风烟望五津）。 7、本诗中最能体现高远的志趣和旷达的胸怀的一联诗句是（海内存知己，天际若比邻）。 四、次北固山下 1、你认为诗中哪一句最能突出地表达诗人的思想感情？为什么？“乡书何处达，归雁洛阳边。”理由是在春节将至的条件下对家乡的思念。 2、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景？“阔”表现出江水荡漾，春潮涌流，江水几乎与岸平，江面显得宽阔浩渺。既写出了江水之势，又写出了大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。 3、本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘了景物的特点，同时又传达出诗人怎样的思想？表达了诗人对将来的盼望

7、和乐观、乐观向上的思想感情。 4、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景写出了（两岸阔）之大景的神韵，为后人所称道，诗的最终两句表现了（思念家乡）的思想感情。 5、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度作简要赏析。示例：此句写景之中蕴含自然理趣，运用拟人手法，形象地写出夜退、日出、冬去春来的变化，透漏出乐观、乐观向上的感情。 6、“海日生残夜，江春入旧年”一联描写了什么样的景况？描写出时序交替中的景物，示意着时间的消逝，蕴含着自然理趣。 文章来自：爱师网 学校古诗词曲试题专集龙兴乡一中语文组编写 一、观沧海 1、最能总领全文的一个字是（观） 2、“水何澹澹”的“何”体现了面对大海

8、的惊异，由于他看到了山岛的（雄伟）树木的（茂密）波浪的（汹涌）。 3、诗中能抒发情怀的诗句是（日月之行，若出其中；星汉绚烂，若出其里），诗句体现了诗人（统一天下的理想，包涵宇宙的雄心）。 4、文中表达思想感情的诗句是（日月之行，若出其中；星汉绚烂，若出其里），而此句又表现了（开阔的胸襟和宏大的理想），从今诗句中你想到了一幅怎样的画面？山水景物只不过是景物的依托，大海吞吐宇宙的景象以及绚烂星空下烟波浩淼的大海的壮丽景象。 5、诗中表现踌躇满志，渴望建功立业的思想感情的句子是（日月之行，若出其中；星汉绚烂，若出其里） 6、诗中描写自然景物的语句是（树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起）。 二、饮

9、酒 1、本诗中以物我两忘的超然神韵而千古流传的名句是（采菊东篱下，悠闲见南山。） 2、“此中有真意，欲辨已忘言”中“此”是指（田居），“真意”是指（人生的真谛；远离官场，回归自然）。 3、诗中描写的景物具有（安静、安逸）的特点。 4、下面对此诗的理解不正确的一项是（D） A、本诗表现了对大自然、对田园生活的喜爱之情。 B、本诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而又质朴的美。 C、前四句和后两句主要是说理，是寓情于理，中间四句主要是写景，是融情于景。本诗融写景、抒情、说理于一体。 D、“飞鸟相与还”写诗人的悠闲得意，诗人完全与大自然融为一体，连飞鸟也跟着一起回家。 5、诗中最能体现诗人隐逸生

10、活情趣的一个词是（心远或悠闲）。 6、这首诗，写在饮酒中观赏（自然景物）从而领会到（独特的生活情趣与美的感受）。 7、全诗的诗眼是（心远），它表明（一切自然乐趣都是由于自己心灵超脱世俗才能感受到的）。 8、“采菊东篱下，悠闲见南山。”一句的意思是说（自己在东篱下采菊，不经意间观察南山）。“悠闲”二字写出（隐居生活的从容恬淡、闲适，），也写出了（大自然的和谐美妙）。 9、陶诗的风格是（语言平淡，诗味隽永）。学校我门学过的另一首诗是归园田居其一，其中有句诗是“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”描写出（早出晚归美丽田园）的生活情景。 10、有人说“悠闲见南山”的“见”不如“望”，你怎么看？“见”更能体现出采

11、菊时的悠闲、闲适的心情，南山美的景色在不经意间映入眼帘，而“望”却不能体现出这种心情。 11、“采菊东篱下，悠闲见南山。”两句，展现出（喜爱自然）的情感和（旷达）的心胸。 三、送杜少府之任蜀州 1、此诗的是（王勃），他和（杨炯、卢照邻、骆宾王）并称为“初唐四杰”。 2、这首诗之所以成为送别诗的上乘佳作，就在于（一扫离愁别恨，布满乐观心情和乐观向上的精神。） 3、说说千古名句“海内存知己，天际若比邻”好在哪里？自古以来，写离别的诗作大多情感哀痛，基调低沉，而这两句则全无伤感之情，写得昂扬乐观，能给友人以劝慰和鼓舞，这种对待离别的乐观态度值得称道。 4、本诗中你最观赏哪一联，请从内容或艺术手法角度

12、作一赏析。颈联，语言形象而凝练，饱含深情而寓含哲理，一洗以往送别诗中的感情，给人以莫大的劝慰与鼓舞。 5、“海内存知己，天际若比邻”为什么能成为诗歌中的不朽名句？以理性的谈论呈现友情和别情的新境界，运用形象的比方写出远隔千山万水的伴侣之间的深情与厚谊，气象阔大，志趣高远，表达了真正的友情不受时间限制和空间阻隔，既是永恒的，也是无所不在的新意，成为送别诗中的不朽名句。 6、本诗中的破题句是（城阙辅三秦，风烟望五津）。 7、本诗中最能体现高远的志趣和旷达的胸怀的一联诗句是（海内存知己，天际若比邻）。 四、次北固山下 1、你认为诗中哪一句最能突出地表达诗人的思想感情？为什么？“乡书何处达，归雁洛阳边

13、。”理由是在春节将至的条件下对家乡的思念。 2、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景？“阔”表现出江水荡漾，春潮涌流，江水几乎与岸平，江面显得宽阔浩渺。既写出了江水之势，又写出了大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。 3、本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘了景物的特点，同时又传达出诗人怎样的思想？表达了诗人对将来的盼望和乐观、乐观向上的思想感情。 4、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景写出了（两岸阔）之大景的神韵，为后人所称道，诗的最终两句表现了（思念家乡）的思想感情。 5、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度作简要赏析。示例

14、：此句写景之中蕴含自然理趣，运用拟人手法，形象地写出夜退、日出、冬去春来的变化，透漏出乐观、乐观向上的感情。 6、“海日生残夜，江春入旧年”一联描写了什么样的景况？描写出时序交替中的景物，示意着时间的消逝，蕴含着自然理趣。,文章来自：爱师网 学校古诗词曲试题专集龙兴乡一中语文组编写 一、观沧海 1、最能总领全文的一个字是（观） 2、“水何澹澹”的“何”体现了面对大海的惊异，由于他看到了山岛的（雄伟）树木的（茂密）波浪的（汹涌）。 3、诗中能抒发情怀的诗句是（日月之行，若出其中；星汉绚烂，若出其里），诗句体现了诗人（统一天下的理想，包涵宇宙的雄心）。 4、文中表达思想感情的诗句是（日月之行，若出

15、其中；星汉绚烂，若出其里），而此句又表现了（开阔的胸襟和宏大的理想），从今诗句中你想到了一幅怎样的画面？山水景物只不过是景物的依托，大海吞吐宇宙的景象以及绚烂星空下烟波浩淼的大海的壮丽景象。 5、诗中表现踌躇满志，渴望建功立业的思想感情的句子是（日月之行，若出其中；星汉绚烂，若出其里） 6、诗中描写自然景物的语句是（树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起）。 二、饮酒 1、本诗中以物我两忘的超然神韵而千古流传的名句是（采菊东篱下，悠闲见南山。） 2、“此中有真意，欲辨已忘言”中“此”是指（田居），“真意”是指（人生的真谛；远离官场，回归自然）。 3、诗中描写的景物具有（安静、安逸）的特点。 4

16、、下面对此诗的理解不正确的一项是（D） A、本诗表现了对大自然、对田园生活的喜爱之情。 B、本诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而又质朴的美。 C、前四句和后两句主要是说理，是寓情于理，中间四句主要是写景，是融情于景。本诗融写景、抒情、说理于一体。 D、“飞鸟相与还”写诗人的悠闲得意，诗人完全与大自然融为一体，连飞鸟也跟着一起回家。 5、诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是（心远或悠闲）。 6、这首诗，写在饮酒中观赏（自然景物）从而领会到（独特的生活情趣与美的感受）。 7、全诗的诗眼是（心远），它表明（一切自然乐趣都是由于自己心灵超脱世俗才能感受到的）。 8、“采菊东篱下，悠闲见南山。

17、”一句的意思是说（自己在东篱下采菊，不经意间观察南山）。“悠闲”二字写出（隐居生活的从容恬淡、闲适，），也写出了（大自然的和谐美妙）。 9、陶诗的风格是（语言平淡，诗味隽永）。学校我门学过的另一首诗是归园田居其一，其中有句诗是“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”描写出（早出晚归美丽田园）的生活情景。 10、有人说“悠闲见南山”的“见”不如“望”，你怎么看？“见”更能体现出采菊时的悠闲、闲适的心情，南山美的景色在不经意间映入眼帘，而“望”却不能体现出这种心情。 11、“采菊东篱下，悠闲见南山。”两句，展现出（喜爱自然）的情感和（旷达）的心胸。 三、送杜少府之任蜀州 1、此诗的是（王勃），他和（杨炯、卢照

18、邻、骆宾王）并称为“初唐四杰”。 2、这首诗之所以成为送别诗的上乘佳作，就在于（一扫离愁别恨，布满乐观心情和乐观向上的精神。） 3、说说千古名句“海内存知己，天际若比邻”好在哪里？自古以来，写离别的诗作大多情感哀痛，基调低沉，而这两句则全无伤感之情，写得昂扬乐观，能给友人以劝慰和鼓舞，这种对待离别的乐观态度值得称道。 4、本诗中你最观赏哪一联，请从内容或艺术手法角度作一赏析。颈联，语言形象而凝练，饱含深情而寓含哲理，一洗以往送别诗中的感情，给人以莫大的劝慰与鼓舞。 5、“海内存知己，天际若比邻”为什么能成为诗歌中的不朽名句？以理性的谈论呈现友情和别情的新境界，运用形象的比方写出远隔千山万水的伴

19、侣之间的深情与厚谊，气象阔大，志趣高远，表达了真正的友情不受时间限制和空间阻隔，既是永恒的，也是无所不在的新意，成为送别诗中的不朽名句。 6、本诗中的破题句是（城阙辅三秦，风烟望五津）。 7、本诗中最能体现高远的志趣和旷达的胸怀的一联诗句是（海内存知己，天际若比邻）。 四、次北固山下 1、你认为诗中哪一句最能突出地表达诗人的思想感情？为什么？“乡书何处达，归雁洛阳边。”理由是在春节将至的条件下对家乡的思念。 2、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景？“阔”表现出江水荡漾，春潮涌流，江水几乎与岸平，江面显得宽阔浩渺。既写出了江水之势，又写出了大地回

20、春，冰雪消融，春意已浓的景象。 3、本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘了景物的特点，同时又传达出诗人怎样的思想？表达了诗人对将来的盼望和乐观、乐观向上的思想感情。 4、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景写出了（两岸阔）之大景的神韵，为后人所称道，诗的最终两句表现了（思念家乡）的思想感情。 5、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度作简要赏析。示例：此句写景之中蕴含自然理趣，运用拟人手法，形象地写出夜退、日出、冬去春来的变化，透漏出乐观、乐观向上的感情。 6、“海日生残夜，江春入旧年”一联描写了什么样的景况？描写出时序交替中的景物，示意着时间的消逝，蕴含着自然理趣。文章来自：

21、爱师网 五、使至塞上 1、诗的首联叙事，交代了（出访路线），颈联实写塞上秋色，也写出诗人（身世浮沉漂泊）的感受。 2、赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”的妙处。示例：（1）这句诗充分体现了王维诗歌中“诗中有画，画中有诗”的特色，描绘塞外雄奇壮丽的独特风光。开阔鲜亮，气概雄浑。（2）两句诗讲究线条美，一望无际的上纵的是烟，横的是河，圆的是落日，线条简约，物态毕现。 3、这首诗中用来指代自身的词语有（单车、归雁）。 4、全诗有三层意思，分别是什么？（1）出访路线；（2）沿途风光；（3）最新消息。 5、苏轼怎样评价这首诗？苏轼称这首诗“诗中有画，画中有诗”。 6、这首诗的五六两句意境雄浑，视野开阔，历来

22、被人推崇，请简要说说它好在哪里？这两句诗充分体现景物的画面感，大漠向无尽的远方延长，给人以开阔广袤的感觉。“孤烟直”则使画面有立体感，“长河”把画面分割成两段，“落日圆”则为被分割的画面涂上了统一的色调，显出浑然的气概。 7、这首诗的颔联以“征蓬”“归雁”即景设喻，用于自比，表达了诗人（怀念家乡，幽微难言）的内心情感。 六、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 1、题目中“闻”的意思是（听到），“左迁”的意思是（贬官）。 2、“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”既点明白写此诗的时令是（春末夏初），又渲染了（离恨伤感）的气氛。 3、这首诗情景交融，诗的第一句写景，既点明白（时令），又暗写了诗人对王昌龄被贬的同

23、情和关切，诗中还通过丰富的想象，给予客观事物以人的情感，将其人格化，诗人托付（明月），将（愁心）寄给伴侣，把自己对伴侣的安慰带到遥远的夜郎西。 4、“闻道龙标过五溪”点明白伴侣“左迁”地点之僻，又表明白（对伴侣的同情和牵挂）之情。 5、此诗首句出现了两个具有节令特点的景物“杨花落”“子规啼”二者的作用是什么？“杨花落”呈现了暮春之景，给人以飘落和落寞之感；“子规啼”是哀啼，这是化用了典故，抒写离别之恨，二者都是以景衬情。 6、试分析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句的艺术特点。本句诗将月亮人格化了，明月无处不在，也表明白自己的牵挂和思念时时刻刻伴侣左迁的脚步。 7、古人论诗云“一切景语皆情

24、语”意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的是（杨花落尽子规啼）。 七、行路难 1、这首诗感情激荡，一波三折，试简要分析诗人情感变化的线索。苦闷正面描写行路难茫然彷徨坚决自信。 2、怎样理解“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗的意思？这是用“姜尚”和“伊尹”的典故勉励自己。 3、请用诗中的语句详细解说的“行路之难”。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 4、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”写到了哪两个人的故事？作用是什么？“姜尚”和“伊尹”的故事，表达了渴望遇到明君的愿望，也让在茫然中看到一点盼望，增加一点信念。 5、李白不愧是浪漫主义诗人，他的诗总让人感到一种乐观向上的追求和乐观的自信，

25、这一点，你能从本诗中感到吗？能，从最终两句。尽管前路障碍重重，但坚信自己能乘长风破万里浪，挂云帆横渡沧海，到达抱负的彼岸，布满了浪漫、乐观和自信之情。 6、请对“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句作简要赏析。示例：运用比方和典故，来表达信念，坚信将来，困难必将过去，前途无限美妙，体现了诗人的倔强、自信，对抱负的执着追求。 7、请对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”作简要赏析。示例：运用形象的比方，引用典故，表示自己乘长风破浪的机会肯定会有的，到那时将挂起云帆直渡大海。诗人在仕途患病重大挫折，心情极为苦闷之时，仍旧布满着对将来的向往，仍旧表现出远大的政治理想和剧烈的自信念，。 8、这首诗的警句

26、是（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海），其含义是（来表达信念，坚信将来，困难必将过去，前途无限美妙，体现了诗人的倔强、自信，对抱负的执着追求的精神。）。 9、其次句连用了（停）（投）（拔）（顾）等几个动词表达了诗人内心的（苦闷抑郁和感情的激荡变化）。 八、望岳 1、这首诗的颔联，描写了近望泰山所见的景物，历来为人所称道，请你做简要分析。这两句诗运用拟人给予泰山生命的感情，是大自然把泰山营造得奇妙秀丽。 2、联系全诗，谈谈尾联写出诗人怎样的精神和气概？体现了诗人不怕阻挠、勇往直前的精神和登上绝顶俯瞰一切的气概。 3、诗中“齐鲁青未了”一句写出了泰山（绵延不绝）的特点，“阴阳割昏晓”一句写出了泰山（

27、高峻）的特点。 4、（荡胸生层云，决眦入归鸟）一句直接点明白诗人观泰山的心情。 5、“会当凌绝顶，一览众山小”蕴涵了什么样的人生哲理？诗句表达了诗人登上泰山顶峰的决心，表现了诗人敢于制服大自然的气度。其中包含了深刻的哲理：人生的进取犹如登高望远一样，只有胸怀宽广，高瞻远瞩，才能展望明天，把握将来。 6、请从艺术手法上对“造化钟神秀”一句作赏析。诗句给人以巨大的想象空间，让人产生了对奇妙泰山的无限神往，“钟”给予大自然以人的感情，是大自然把泰山营造得奇妙秀丽，从而表现出泰山的雄壮多姿。 7、“岱宗”指（泰山）“造化”指（造物主也指大地）。 8、这首诗颔联描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字

28、用的好，试分析好在何处？一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。文章来自：爱师网 九、春望 1、解释加线的词：A、家书抵万金。书信B、浑欲不胜簪。简直 2、鲜花、鸟鸣平常给人以美妙愉悦的感受，你怎样理解诗人“溅泪”“惊心”的独特感受？鲜花、鸟鸣平常给人以美妙愉悦的感受，在山河破裂，骨肉分别的状况下，人忧心如焚，看到鲜花，听到鸟鸣，都让人心惊泪下，这是特别状况下人的特别的感受。 3、听到安史之乱被平定后，杜甫极为喜悦，闻官军收河南河北就表现了他当时的心情。其中两句诗是“白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡”，试分析这两句在表达上的特点。“白日

29、”“青春”这样明丽美妙的景物，让人的心情更加欢快。纵酒长啸，还乡心切，情景交融。 4、结合这首诗分析一下杜甫为何被后人称之为“诗圣”他的诗歌被称为“诗史”？“诗圣”是由于他具有忧国忧民的情怀，且诗歌艺术上乘。“史诗”是反映了当时真实的历史事实。 5、诗中首句的一个（破）字使人触目伤怀，一个（深）字叫人满怀凄然。 6、（花溅泪）和（鸟惊心）运用拟人手法，生动感人。 7、全诗抒发诗人（喜爱国家，眷恋家人）的情怀。 8、“国破山河在，城春草木深”中的“国”是指（国都长安城）。 9、首联写出了所望之景，“破”和“深”向我们呈现了一幅（破败荒芜）的画面。 10、诗的颈联运用（夸张）的修辞，表现了（对家乡

30、亲人无限思念）的情感。 11、“一切景语皆情语”请结合这句话，对诗的颔联作一赏析。诗的颔联一反常态，平常给人美妙的花朵和动听的鸟鸣，在心中不是勾起愉悦的情感，而是无限的哀愁。这一切都是由于国家命运的坎坷而引起的，景打算于情。 十、茅屋为秋风所破歌 1、解释加线的词：A、俄顷一会儿。B、何由彻通，（彻底，通宵） 2、填空。“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”在诗中具有两种作用。一是实写自然环境，交代了大事进展的详细（时间），并渲染了特定的（氛围）；二是烘托出诗人（黯淡愁苦）的心境，为下文写诗人（忧国忧民）的宏大胸襟蓄势。 3、就主题而言，读了这首诗后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言？

31、请任举一例。示例：（1）孔繁森为了阿里地区的藏族人民鞠躬尽瘁死而后已的感人事迹；（2）范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。 4、诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的，诗人为什么要作这样的描绘？风怒号从听觉上写出了秋风之狂，“卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂罥”“飘转”写出了秋风肆虐，秋风对茅屋的破坏。 5、杜甫一向关怀人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但这首诗为什么却一反常态，只写个人的遭受？这样可以以小见大、推己及人表现诗人忧国忧民的济世情怀。 6、你认为杜甫在这首诗中抒发的情怀与哪位古人在哪篇文章中抒发的情怀基本全都？你还能说出那篇文章中表达情怀的名句吗？如范仲淹的岳阳楼记“

32、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 7、本诗中最能体现杜甫忧国忧民的宏大情怀的诗句是（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）。 8、“布衾多年冷似铁”中的“铁”用的好，为什么？这里运用比方的修辞手法，既精确写出了被子又硬又凉，又表现出多年没有拆洗的被子的颜色，就象生了锈的铁一样。 9、“长夜沾湿何由彻”一句中“长夜”有什么双重含义？既指大自然的黑夜，又指动荡担心的.。 10、“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人（舍己为人、至死不悔）的决心。诗人的博大胸襟和崇高的抱负至此表现得（淋漓尽致）。 十一、白雪歌送武判官归京 1、这是一首送别诗，诗中既着力描写了边地特有的奇异风光，又

33、表现了诗人因伴侣离去而产生的无限惆怅。诗中句子“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”构思新奇，联想奇特，请结合诗的内容说说这两句诗描绘了怎样的画面？雪花给树披上了银装，仿佛突然刮起了强劲的东风，一夜之间催开了千树万树的梨花。 2、在岑参的这首诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相像的诗句是（山回路转不见君，雪上空留马行处）。 3、岑参的这首诗中，将诗人因伴侣离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是（山回路转不见君，雪上空留马行处。） 4、本诗描写塞外风光的句子是（翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝）。此句内容上的作用是（呈现了眼前令人望而生畏的冰雪世界，写出了诗人为友人长途跋涉而

34、产生的担忧之情）；在结构上的作用是（承上启下）。 5、赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。示例：此句以南方梨花的盛开来比方北方雪压冬林，景象极为神似，颇有浪漫颜色，不但给人以颜色的美，而且把视觉与嗅觉并用，给人以馨香。比方新奇奇特，脍炙人口，为千古咏雪名句。文章来自：爱师网 十二、早春呈水部张十八员外 1、用简洁的语言描述一下所写的早春之景。示例：细雨蒙蒙，春草萌生，远远望去，草色淡远，走近一看，却什么也没有。 2、这首诗用（“草色遥看近却无”）来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。 3、选出对本诗赏析有误的一项（C） A、诗中真正写景的是一、二两句，抓住早春特有的景物：小雨中的草色来写，富

35、有诗情画意。 B、“草色遥看近却无”是全诗中最精彩的一句，草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生气，以此景写早春最为恰当。 C、后两句转入谈论、对比手法，指出满城烟柳之景是早春最迷人的景象。 D、将此诗送给好友张籍是盼望他能走出家门去感受一下早春气息，“最是一年春好处”也隐含着激励人们珍惜早春这一美妙时间的意思。 4、此诗中写早春美景的句子是（天街小雨润如酥，草色遥看近却无），请你作简要赏析。用“如酥”作比方，形象描写小雨滋润大地，小草萌动出芽，让人看到春雨的珍贵。“遥看近却无”生动地写出了草因雨而绿，初始时不是一片惹眼的草绿，则是若隐若现似有似无，恰当地描绘了早春季节，大地回春的淡远芳香，实

36、在精彩极了。 5、全诗表达了诗人怎样的思想感情？对早春景色的宠爱之情。 6、请写出两句含草的诗句。（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（2）国破山河在，城春草木深。 7、请写出两句含春的诗句。（1）好雨知季节，当春乃发生。（2）春眠不觉晓，到处闻啼鸟。 8、韩愈，字退之，河南河阳人，唐代闻名文学家、哲学家，作品有昌黎先生集。本诗选自唐诗鉴赏辞典。 .、观刈麦 1、这首诗中最能体现“五月人倍忙”的句子是（妇姑荷箪食，童稚携壶浆），其中直接描写劳动者辛苦的句子是（足蒸暑土气，背灼炎天光），最能表现对劳动者同情的句子是（念此私自愧，尽日不能忘）。 2、唐代诗人白居易卖炭翁中描绘了卖炭老人的冲突心理

37、“可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒”。他的观刈麦中也有类似的句子，是（力尽不知热，但惜夏日长）。这一冷一热，表达了诗人对劳动人民的同情。除本诗外，请再写出一个与劳动有关的诗句。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 3、该诗中，写出了劳动人民贫苦的根源是（家田输税尽）。 4、该诗中，表现对劳动人民的深切同情。当你读到“力尽不知热，但惜夏日长”“拾此充饥肠”这些句子时，心里想到了什么？心中是同情的，他们不是不知道天热，而是一心想抢收麦子，把酷热和饥饿都置之度外。老妇人为什么到别人家地里拾麦穗呢？她家的田地已经由于交纳租税卖光了。 5、请你对“足蒸暑土气但惜夏日长”这几句话作简要分析。这几句真实地写出了看到的刈麦

38、场景，并对刈麦者心理进行了刻画，将写事与心理完善统一，揭示农夫为了多一点收入而甘愿吃苦耐劳的美德，以及令人同情的困难境况。 十四、钱塘湖春行 1、从诗中（初）（早）（新）（才）等几个字中可以清楚地看出时令是早春。 2、“水面初平云脚低”“几处早莺争暖树”“谁家新燕啄春泥”“乱花渐欲迷人眼”“浅草才能没马蹄”五句，一句一景，依次是春水初平（早莺争树）（新燕啄泥）（繁花迷眼）草没马蹄。 3、颜色美是本诗的一个突出特点，除“绿杨阴”“白沙堤”外，你还能从本诗中读出那些颜色？碧水、白云、黄莺、紫燕、红艳的花、嫩绿的草。 4、此诗表达了怎样的感情？喜爱大自然，喜爱生活。 5、全诗最能体现“春行”这一主题

39、的句子是（最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤）。 6、诗中描绘的是早春景色，其中（初）（早）（渐）（新）（才）这五个字最能体现这一点。 7、我们从颔联和颈联可以体会出描绘了春天一派（布满生气和活力）的景象。 8、请你从“争”字入手，对“几处早莺争暖树”作简要赏析。“争”字布满形象感，用动态写出了初春的鸟儿唧唧喳喳飞来飞去争抢阳光的喧闹场景，给人留下了宽阔的想象空间。 9、在钱塘湖春行中运用对偶手法描写动物迎春的句子是（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥），表现春天花草茂密的句子是（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄）。 10、这是一首七言律诗。它描绘了刚刚换上春装的西湖春意昂然的景象，抒发了（对西湖美妙春

40、光的宠爱之情）。 11、第三、四句，诗人抓住了（争）（啄）这两个极具表现力的词语，渲染了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态画面。文章来自：爱师网 十五、雁门太守行 1、“黑云压城城欲摧”已成为脍炙人口的名句，该句用比方和夸张的手法，在原文中渲染兵临城下的紧急气氛和危险形势，现在人们常用来形容（局势的危险）。 2、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。 3、对于“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句诗，王安石曾批判说“方黑云压城岂有向日甲光”，杨慎却称自己确曾见到过此类景象，指责王安石不知诗。对

41、此，你有什么看法？艺术的真实和生活的真实不能等同起来，敌军围城，未必有黑云压城守军到阵也未必有日光前来映照助威。诗中的黑云和日光是诗人用来营造意境的手段。 4、李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新颖浓重的颜色，试以这首诗为例作详细说明。这首诗几乎句句都有鲜亮的颜色，其中如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜亮而且浓艳，它们跟黑色、秋色、白色等交织在一起，构成了颜色斑斓的画卷。 5、由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？荆轲刺秦王，易水诀别。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。此地别燕丹，壮士发冲冠，昔时人已没，今日水犹寒。 十六、泊秦淮 1、“烟笼寒水月笼沙”两个“笼”字用得好，请作简要赏析。

42、两个“笼”字将轻烟、寒水、淡月、细沙四景和谐地融合在一起，构成一幅极其淡雅的水边夜色图。它是那么柔和幽静，而又隐含着微微浮动的春态，勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象。 2、隔江犹唱后庭花中的“犹”字意味深长，蕴涵了那些丰富的内容？形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着.道路走下去的情形，表现出诗人对国家命运的关怀和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨之情。 3、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面具有怎样的特点？朦胧、凄冷。 4、真正“不知.恨”的是什么人？全诗表达了诗人怎样的感情？听歌的醉生梦死的统治者，表现了诗人忧国忧民、担忧国家前途的危机意识。 6、杜牧在泊秦淮中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒.误国的诗

43、句是（商女不知.恨，隔江犹唱后庭花）。 十七、赤壁 1、古人就有“怜香惜玉”之说，更有“英雄救美”之说，而这些说法在本诗中得以体现的是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）。 2、说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”有什么用意？并分析其表达效果如何？说明白局势的动荡以及国力的危亡。又将国力的危亡和国家的灭亡说成了“锁二乔”，这样能表现出全诗的思想感情，有更好的表达效果，能引起读者的共鸣。 3、从哪一句诗中可以体现大战的激烈以及大战发生的年月？“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。” 4、杜牧在本诗中借物兴感，评论赤壁之战胜败的诗句是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。）。 十八、夜雨寄北 1、首句两个

44、“期”字连用，表达了诗人怎样的思想感情？两个“期”字，一问一答，一扬一抑，思念友人，欲归不得的愁苦跃然纸上。 2、诗中“巴山夜雨”重复出现有何艺术效果？前一个是现在的夜雨，后一个是将来回味的夜雨。这样时空交叉，回环往复，缠绵曲折。 3、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”诗人想到了怎样的情景？表达了怎样的感情？想象将来与友人团聚，共剪烛于西窗之下，向友人细细述说在巴山夜雨时思念友人的情景。诗人的感情中，今日的愁苦里夹杂着团聚时的欢快。 4、“巴山夜雨涨秋池”中的“秋”字在诗中起了什么作用？点明白季节，同时也烘托了人物的心情。 5、用简洁的语言写出诗人“今夜”的心境？漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞

45、、归期无期的无奈、见面共话的期盼。 十九、无题 、对内容分析不精确的一项是：（D） 、诗人起笔不落俗套，从相见之难落笔来衬托别离时的苦痛； 、诗人借窗外百花凋零的景像，抒发了凄凉之情； 、尾联运用了典故，这是诗人借以劝慰自己，表达盼望能够再与亲人相见的情感； 、写诗，其实不在写情，而是为表达被贬的苦痛与郁闷。 、诗中一句用比方手法，而且其中一字用了谐音，以表达情感的执着深切。这句诗是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这个字是丝，以丝谐思，使之成千古名句。 、在这句诗中，常用来形容老师为同学呕心沥血的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 、这首诗一般认为是感伤离别的爱情诗，其中晓镜但愁云鬓改，

46、夜吟应觉月光寒从男女双方的角度表现了离别后的思念与关切。 、赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句。运用新颖的比方和谐音，充分表现了思人之情深。现用来比方悄悄的无私奉献精神。 文章来自：爱师网二十、相见欢 、词中点明伤情的地点是西楼，时间是夜晚，季节是秋天。诗中写景简练而有序。“月如钩”一句写仰视之景，“孤独梧桐深院锁清秋”一句写俯视之景。 、“剪不断，理还乱”在本诗中比方离愁纷繁难解；现在人们常用这句话来比方人内心的烦乱或形容某些事情难以解决。这句话运用了比方的修辞手法，把纷繁的离愁比作千头万绪难理的麻丝，表达了缠绵悱恻，愁肠百结的烦乱。 、“别是一般味道在心头”表达的是什么样的感受？表达了诗人对离愁的味道讲不出说不清的极其复杂、极其微妙的真实感受，是饱含辛酸、极其苦痛的难过之语。 、相见欢是词牌名，又名乌夜啼，