幼儿园：送小动物回家.docx

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1、小班健康活动送小动物回家授课教师：索文慧设计意图对于小班幼儿来说，首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣，这是 由幼儿身心发展的特点决定的，只有兴趣才能带动他们进行技能的练习， 因此我设计了 “送小动物回家”的游戏。把热身活动、动作示范、重点练 习、难点解决全部放在游戏中进行，让幼儿在不断展开的游戏中快乐、自 主的掌握活动技能。活动目标1 .练习跑跳动作，提高走跑动作的协调性。2 .学会在跑跳活动中保护自己。活动准备1 .欢快的音乐、PPT课件；2 .三角锥、呼啦圈、U型器械、小动物玩偶若干。活动过程一、热身活动今天的天气真好！你看，花也开了，草叶绿了，森林里的小动物也都 出来玩了。让我们一起和

2、小动物们跳个舞吧！二、创设情境，熟悉规则不好啦，要下大雨了！可是小动物们玩忘记了回家的路，我们把这些 小动物们送回家，好吗？导入体育游戏，讲解游戏玩法及规则。讲解动作要领：曲线跑步；双 脚跳坑；跪地爬行。小结：为了保证小朋友们的安全啊，一会老师走在前面，小朋友们跟 在老师的后面。大森林里很危险，小朋友们可要注意，不要乱跑哦，不然 我们可就找不到你了。三、组织游戏活动教师带领幼儿玩“送小动物回家”游戏，依次完成过泥路、爬山洞、 石板路、大灰狼洞口 4个环节，并把小动物送回家。四、反复练习，巩固提高好了，孩子们，就快要下雨了，我们快回家吧！跟着老师一起站队， 走，向着家的方向，出发喽！原路返回，再

3、次重复游戏。教师：观察、知道，提醒幼儿小心，不要摔倒。帮助个别能力差的幼 儿，纠正不够正确的动作。五、放松活动放一段轻柔的音乐，带领幼儿进行放松活动。小朋友们都很勇敢，把小动物们都成功送回了家，快下雨了，我们快 快回家去吧。活动延伸幼儿回家和其他小朋友继续玩送小动物回家的游戏。评课建议1 .活动设计注重情境性和游戏性本节活动选择幼儿喜欢并且熟悉的小动物为载体，制造游戏情境吸引 幼儿，提高了幼儿的积极性和参与度。2 .游戏的设计体现了差异性和挑战性。因为平时幼儿接触这样的操作机会比较少，所以本次活动中的实际操 作起来还是遇到了一些困难。不过大部分幼儿能够完成学习和游戏，也体 现了活动目标及环节设置存在其科学性和合理性。