小学音乐人音三年级上册（年新编)第课 丰收歌舞桔梗谣教案.docx
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1、桔梗谣教学设计授课人：双流区协和实验小学刘馨一、教学目标1 .能够用欢乐地情绪、优美地歌声演唱歌曲桔梗谣，充分感受颇具起伏感的 三拍子内在韵律。2 .通过朝鲜族歌曲的聆听和歌唱、舞蹈作品的欣赏和律动，初步感受朝鲜族音乐 文化。3 .通过简单的舞蹈学习，体味朝鲜族舞蹈的内在韵律，即以内在的呼吸带动外在 的动作，并以此进一步感受朝鲜音乐的特征。二、学情分析三年级的学生对音乐已有一定的认识和理解，所以这一课主要融入了歌舞的形 式，这将会更加吸引学生。三、重点难点1 .把握朝鲜族民歌的演唱风格。2 .三拍子节奏的准确把握，歌曲中的附点节奏和二分节奏。四、教学过程1 .回想一下我们学习了哪些少数民族歌曲
2、（汉族，彝族，蒙古族，苗族等）看 服饰猜一猜今天要学习哪一个民族。介绍朝鲜族服饰，观看延边风土人情介绍视频, 师：让我们走进延边朝鲜族自治州去看一看他们生活的地方是什么样子的。2 .揭示课题：桔梗谣3 .初听歌曲，回答歌曲的情绪是什么样的。4 .复听歌曲，歌曲是几几拍，你能试着轻轻拍手嘛？注意强弱5 .节奏学习：x. x x和x x.工重点练习附点节奏。6 .教读歌词。注意附点节奏7 .小声的哼唱歌曲，教唱歌曲，重点注意附点音符和二分音符8 .放慢速度跟琴演唱，纠正不正确的地方后回原速演唱9 .引导学生用自然而又欢快的声音演唱歌曲五、编创活动1 .介绍象帽舞，欣赏象帽舞视频2 .介绍长鼓舞，欣赏长鼓舞视频3 .学习简单的朝鲜舞动作，为歌曲伴舞4 .合作表演，男女生协作唱歌与伴舞比一比5 .评价
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