大班健康教案《东东换牙了》.docx

《大班健康教案《东东换牙了》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康教案《东东换牙了》.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班健康教案东东换牙了大班身心健康教育活动详案东东换牙了设计思路：步入大班，我辨认出存有部分孩子发生了换牙的情况， 虽然人数不多，但孩子对换牙并不介绍，有的孩子还产生了恐 惧心理，除了一名牙幼儿乳牙还班马，恒牙已经短了出这就须 要拔除乳牙，但孩子恐惧不愿忽。其次除了部分孩子由于乳牙维护不周，短的不好，发生 了靖齿，也就是我们常说道得虫牙，因此，在换牙初期，对如 何维护崭新牙齿就变得很关键。针对以上两个原因，我挑选了这个活动。活动目标:一、晓得换牙就是一种正常现象，不必惧怕。二、紧紧围绕换牙展开探讨，并大胆抒发自己的看法。三、介绍换牙时应特别注意的卫生，并学会维护新牙。活动准备工作：活动前介绍本

2、班幼儿换牙的情况：部分幼儿已已经开始 换牙。乳牙图片、恒压模型；活动流程：故事引入-经验交流-抒发整体表现-经验提 高活动过程：一、教师讲故事，引发幼儿兴趣。有个小朋友叫做东东，就是幼儿园大班的小朋友。一天 午休出来后，喝午点啦。幼儿园吃苹果，苹果真辣呀，大朋友 们喝得真高兴。这时候，东东忽然“哎丫哎呦”的水泵房，这就是怎么回事呢？原来东东存有颗牙齿松动了，快要掉下来了， 刚才呀吃苹果的时候不小心遇到了那颗牙，可疼了。1、师反问：”东东的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉 落呢？谁来说说道换牙就是怎么回事？”2、幼儿提问3、教师小结：我们生下来以后慢慢短出的一口牙齿叫做 乳牙，乳牙比较大，也比较柔

3、软，随着我们慢慢地长大，至了 五六岁的时候，乳牙可以慢慢开裂，已经开始短出以牙，长成 的新牙齿就叫做恒牙。恒牙比较小而且很柔软，比乳牙还要多, 对人体很关键，必须用一生。而且恒牙掉下来了就不能再短出 以牙。乳牙开裂短出来恒牙，就叫做“换牙”。二、经验交流：融合自身经验，掌控换牙的卫生科学知 识。恳请班上个别牙齿松动的或牙齿开裂短出以牙的小朋友, 分别使大家看一看，你们想要不敢晓得换牙的时候就是什么感觉？谁想要问问她们？回答：1）、如过你的牙齿松动了，能够无法用小手竹枪使它快 一点掉落？为什麽？2）存有小朋友讨厌用舌头摸刚短出的牙齿。这样打破砂 锅问到底吗？为什麽？3）有些小朋友乳牙还班马，恒牙

4、已经短了出了。这该怎 么办呢？还有些小朋友牙齿掉很长时间了，还长好出以牙齿，怎 么办呢？4）小朋友除了关于换牙的问题必须反问吗？师小结：原来我们在换牙时不必惧怕，对活动的牙齿不 要用手回去挥，也不要用舌头回去摸刚刚长成的新牙齿，如果 乳牙还班马，恒牙已经短了出了，这时候就要请医生拔除乳牙。对换牙发生的问题，可以恳请爸爸、妈妈帮，也可以至医院请 医生帮。三、如何维护牙齿1）当我们换牙的时候，必须怎样维护崭新牙齿呢？2）交流幼儿的维护牙齿的方法。3）给每位孩子播发一张卡纸，使幼儿自己制订一个洗手 记录卡，（提示信息幼儿可以早上画太阳，晚上画月亮。如果 早上洗手在太阳下面画“钳”晚上洗手在月亮下面画“钳”）看一看大家能够无法努力做到秉持早晚洗手？活动延展：1）说道说道除了这些方法，除了其他维护牙齿的方法吗？2）师小结。平时换牙时，如果除了什么问题。可以问问 大家。也可以问问保健老师。我还要说大家，洗手就是存有方法的，那我之下一次再教导大家恰当的洗手方法，不好吗？活动效果：本节课气氛比较活跃，幼儿能够积极主动地抒发自己的 见解和观点；基本懂了换牙就是一种正常现象，晓得了维护牙 齿的方法；但对于维护的秉持，存有一定的难度。