小学体育与健康1～2年级全一册第三部分体育运动技能“双脚连续向前跳争当小.docx

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1、双脚连续向前跳一一争当小勇士体育健康课教案四川大学附属实验小学分校教师：王勇学习阶段：水平一（二年级）学习 目标1、通过情境教学，使学生初步掌握双脚向前跳的技术动作，提高学生灵敏，协调和力量素质。2、让学生了解牛奶的相关知识以及安全饮奶的健康习惯。3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。4、培养学生机智果断，遵守规则，友好合作的优良品质。学习 内容1、饮奶健康操2、双脚连续向前跳3、游戏：寻宝、大挑战教学 重占 难点重难点：1、技能：双脚同时起跳，同时落地：连续向前跳的方法2、健康知识：了解 牛奶相关知识以及安全饮奶的健康习惯教法情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等学法观察法、尝试法

2、、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等课的 结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发 兴趣一、激情导入1、师生问好2、宣布本次课 内容1、排队进场。2、全班成四列 横队背向阳光 站立，整队，问 好。3、精神饱满, 注意力集中，保 持安静组织形式：活跃二、游戏：奶牛与牛1、讲解游戏方1、学生游戏情绪激发 兴趣活跃 情绪奶方法：各小组前5位 孩子扮演奶牛，后5 位孩子扮演牛奶，分 别绕场地慢跑，听到 “奶牛” 口令，奶牛 停下，牛奶绕奶牛蛇 形前进，听到“牛奶” 口令，牛奶停下，奶 牛蛇形前进。法2、参与活动3、语言激励2、儿歌：大奶 牛，小牛奶，大 家一起来运动； 你跑前，我跑 后，前后距离保

3、 持够；叫到你，快停 下，我绕你来蛇 形跑；大奶牛，真正 棒，产出好多好 牛奶；小牛奶，营养 多，早晚喝了好 处多。组织形式：以小组的形式! 口要求：积极参与活动，活 动开身体各部分。三饮奶健康操 歌词：绿草地，花奶 牛，摇摇尾巴乐悠悠， 浓浓牛奶甜乂香，小 朋友们都爱尝，咕噌 噜噜咕噜噜，小朋友 们都爱尝；阳光下，少年郎，蹦 蹦跳跳喜洋洋，运动 营养身体棒，聪明健 康快成长，咕噜噜噜 咕噜嗜，聪明健康快 成长。1、创设情境“争 当奶牛小勇士”2、在教师的带 领下，跟随音乐 节拍跳热身操3、教师语言提 示动作1、学生边学边 跳，伸展四肢, 起到热身同锻 炼的效果2、动作到位， 充分热身准备3、

4、儿歌：牛奶，牛奶，营养高；体育，体育，锻炼好；多喝牛奶身体棒；多多运动高又 壮。组织形式： 0 00 0XXXXXXXX XXXXXXXX 0 00 0XXXXXXXX XXXXXXXX要求：轻松、活泼、热情自主 学练发展 能力奶牛小勇士学本领 一、双脚连续向前跳 1、尝试学习2、练习本领双脚连续向前跳：要 用力蹬地，双手向前 摆动，双脚微微弯曲，1、组织各小组 尝试2、参与练习，鼓励探索3、语言提示1、总结学生探 究经验2、示范3、启发、鼓励、1、积极主动探 究2、思维活跃，形式多样3、自行练习1、谈谈自己找 到的方法2、认真听教师 讲解，仔细观察组织形式: 散点自信2要求：积彳 注意安全

5、组织形式:东习及、主动111 口：11/11:1 1 / 11 1 1 ， 1.自主 学练发展 能力轻轻落地，再连续向 前。引导学生进 行练习4、教师参与并 指导学生进 行练习，同 时纠错5、增加两个圈 增加难度练 习示范的技术动 作，建立运动表 象2、两组有圈无 圈练习交替进 行3、表演示范4、儿歌：大家 一起来运动，锻 炼身体强又壮； 双脚连续向前 跳，用力蹬地落 轻巧；学好本领我最 棒，牛奶伴我健 康长。奶牛小勇士长知识 二、游戏:寻宝游戏 方法：每组奶牛小勇 上连续跳过呼啦圈， 跑到前方寻找知识宝 库的“钥匙”，返回和 第二位进行接力比 赛。1、讲解游戏方 法2、组织游戏3、组织开启知

6、 识宝库4、追问牛奶知 识5、齐唱安全 饮奶歌1、参与游戏， 积极竞争2、相互鼓励3、融入情境 乐于游戏4、小组学习宝 库的牛奶知识5、儿歌：大家 一起来寻宝，找 到钥匙跳又跑； 早晨一杯牛奶 好,精神活力旺 又旺；晚上一杯牛奶 好,助你睡觉香 又香；打开宝库长知 识，快快成为小 勇士。组织形三 C：i 口 ：口 :I 1 1，1:1 1 / 1;要求：积极、主动合作奶牛小勇士大挑战三、游戏大挑战 方法：以往返接力的 形式连续跳过每个呼1、讲解游戏方 法2、组织小组交 流更多牛奶知1、学生了解游 戏方法。2、讨论牛奶知创新体验 乐趣啦圈，到前方用笑脸 和哭脸回答牛奶知识 题接受挑战，然后返 回

7、。识3、组织游戏4、引导学生客 观评价5、评价答题情 况识3、参与游戏，积极竞争4、同伴间相互 鼓励5、融入情境 乐于游戏 6、儿歌：我是 奶牛小勇士，不 怕跑来不怕考； 快快答题准又 好，知识本领都 学到。组织形3 一 要求：柩弋：1 11口:1 1J11:1 t1，11 11/ 1;1极参与公正评价。稳定 情绪身心 放松1、瑜伽动作放松（伴 随舒缓音乐）2、师生共议本次课优 缺点3、评价4、师生再见5、收拾器材1 .带领学生进 行放松活动2 .引导学生交 流感受，评议总 结3 .布置课后作 业，回收器材， 宣布下课，师生 再见1 .学生与教师 一起做放松练 习。2 .交流自己的 感受3领会作业要求 归还器材，师生 再见组织形式：要求：认真听、仔细想场地器材场地：足球场器材：展板3个 录音机一台小桶5只 牛奶盒（知识宝库钥匙）40个预计 运动 负荷练习密度：40%平均心率：130次/分钟左右