中班社会教案《我想有个美丽的家》.docx

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1、中班社会教案我想有个美丽的家中班社会环保活动教案我想要有个美丽的家一、活动目标：通过活动使幼儿介绍环境对动物、对人类的重要性；培 育幼儿能大胆地在集体面前阐释自己的观点、提升口语表达能 力和操作能力，进一步增强幼儿的环境意识；唤起幼儿维护动 物的责任感。二、活动准备工作：1、被人们毁坏的森林图片一幅，上装在笼子里的几种小 动物的图片若干幅；2、浆糊、颜色水、毛笔、调色盘、清水桶、毛巾；三、活动过程:1、出具小动物被关进笼子里的图片，回答导入课题。老 师：”小朋友，它们就是谁？现在住在什么地方？怎么会住在 笼子里？”2、辩论活动：使幼儿尝试，分后两队积极开展对“动物 第一关在笼子里好不好”的探讨

2、。（1）回答带出辩题：你指出动物第一关在笼子里好不好?（2）分队展开辩论：鼓励幼儿打声为秉持自己的观点阐 释理由。老师：有的小朋友真的动物第一关在笼子里不好，有 的小朋友真的动物第一关在笼子里不好，大家的理由呢？幼儿按两种相同观点分为两队，并鼓励幼儿讲诉积极 支持自己观点的理由。3、听闻活动：用录音（须要老师迪阿尔库）协助幼儿介 绍环境对人类、动物的重要性，晓得动物更须要属于自己的家So（1）老师：两队小朋友的争议很惨烈、很精彩，谈得都 很存有道理，那么，动物第一关在笼子里到底好不好？恳请大 家倾听动物朋友怎么说。（2）听到录音，介绍动物、人类与环境的关系；（3）回答稳固：小朋友，现在你们晓得动物朋友的心愿 了吗？ ”动物第一关在笼子里好不好？这个问题的最后结论就 是什么？（使动物返回美丽的大自然中）4、操作方式活动：（浆糊画）协助动物朋友修建美丽的 家园。（1）老师：（出具被人们毁坏的森林图）可是，现在人 们已经把动物的家园毁坏了，怎么办？就要我们一起来协助动 物朋友修建一个美丽、干净的家园吧。（2）幼儿操作方式活动：以浆糊画绘制美丽的森林公园。