25古人谈读书（练习）部编版语文五年级上册.docx

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1、部编版五年级上册25古人谈读书一、选择题1.以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）A.决口不提负荆请罪千真万确震天动地B. 一五一十天南海北理直气壮众星拱月C.震耳欲聋千变万化自做多情索然无味D.津津有味寸草不升失魂落魄美中缺乏2 .“如河伯之观海，如井蛙之窥天”，以下成语意思与之不符的一项为哪一项（）A.坐井观天B.作壁上观C.夏虫语冰D.管中窥豹3 .“三到之中，心到最急。以下词语中“急”的意思与这句中的意思一样的是（）A.急急忙忙B.急功近利C.当务之急D.急公好义4 .以下词语字形有误的一项为哪一项（）A.岂不B.余常谓C.漫浪给下面的加点字选择正确的解释。5 .敏而好学。（）A.优点

2、多B.喜好C.容易6 .学而不厌。（） A.满足B.厌烦C.憎恨7 .有志那么断不甘为下流。（）A.流动B.流水C.等级二、填空题.按查字典要求完成练习。举：用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）;用部首查字法，应先查部首（）,再查（）画。“举的字义有：向上抬，向上托；提出；推选，推荐；全。下面词语中的“举，字应选哪种解释？（只填序号）推举（）举国上下（）举例（）举目四望（ ） .古诗文、名言警句积累。（1） .;有识那么知学问无尽。（2） .丽丽好吃懒做，不珍惜时间学习,我想用岳飞的话来劝告她：,（3） .读书有三到，、。心不在此，心眼既不专一，, , O（4） ,月迹的作者是，我能

3、写出两句关于月亮的诗句:（5） .书籍是我们的朋友，阅读是最美的姿态。本学期老师给我们推荐了很多书目，其中城南旧事为必读书目之一，它的作者是，体裁是，如果让你把这本书推荐给低年级的学弟学妹们，请从不同的角度说出至少两条推荐理由：三、语言表达.按要求写句子。（1）学校图书馆那丰富的图书吸引着我。（改为“被”字句）（2）我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。（缩句）（3） 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）一本你喜爱的书就是,也是,（4）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。（翻译句子）.根据要求完成句子练习。（1）照样子，续写比喻句。书籍是人

4、类文明的“长生果”，书籍是全世界的营养品，书籍是，书籍是，书籍是，书籍是o（2）老师常用论语中的“, ”来教育我们虚心好学，不要自以为是； 常用观书有感中的“，”来告诉我们多读书积累，用的时候就 得心应手了。（3）用一句话概括以下语段的意思。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛，在企业管理和基 本建设中，以及关系复杂的科研工程的组织与管理中，都可以应用。四、现代文阅读阅读古人谈读书，问答问题。古人谈读书（节选）敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。12 .下面对字词理解有误的一项为哪一项（）“敏而好学”中“好”的读音是意思为喜好

5、。A. “知之为知之，不知为不知，是知也。句中三个“知”的意思相同。C.“不耻下问”中“耻”的意思是“以为耻:13 .用自己的话来说说下面句子的意思。默而识之，学而不厌，诲人不倦。14 .对文段内容理解有误的一项为哪一项（）“默而识之”讲述的是学习方法。A. “诲人不倦”和“学而不厌”讲述的是学习态度。B. “知之为知之，不知为不知”告诉我们学习中不能不懂装懂。15 .结合自己的读书体会，说说文段中哪些话给你的启发最深。阅读最正确用脑时间最正确脑时间，就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。在这段时间里，大 脑接收信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。充分利用这 段时间去学

6、习和创造，取得的效果会比平时更好。俗话说“一日之计在于晨，就是说，一天里早晨的阳光最好。但是，实际上， “最正确用脑时间是因人而异的。有的人一到了夜间，脑细胞就处于兴奋状态，思维十 分活跃，精力高度集中，工作效率极高。大多数作家都习惯夜间挥笔。鲁迅先生白天 会客、看报纸，到了晚上就开始写作，常常写到第二天的一两点钟。法国著名作家福 楼拜习惯通宵写作。巴尔扎克那么更独特，他吃完晚饭就睡觉，在午夜起床开始创作。 许多人的美妙作品往往都是夜间工作的产物，有的作家甚至将书的名字取为灯下 集月下集书海夜航燕山夜话等。也有相当一局部人，他们的大脑在白天的 思维效率较高，比方诗人艾青就喜欢在清晨写诗，作家姚

7、雪垠和数学家陈景涧习惯在 凌晨三点起床投入工作。总之，不同的人，大脑活动的特点也不相同。即使是同一个人，他在一天里的 思维效率也是不同的。就记忆来说，清晨起床后和晚上睡觉前的效率比拟高。因为在 清晨，大脑里没有前面学习材料的干扰；在晚上记的东西比拟牢固，因为它不再受新 的学习材料干扰。因此，选择清晨和晚上的时间读书、背诗、记单词是比拟适宜的。 我们找到了自己大脑的活动规律，就可以利用它更好地学习和创造，以求在单位时间 内做出较好的成果。需要注意的是，青少年正处于长身体的时期，不宜长期夜间用脑，但偶尔在情 绪激动、大脑兴奋的状态下间断地干几次，还是可以的。如果脑细胞处于抑制状态， 昏昏欲睡，还硬

8、用刺激神经的方法去学习，不仅效果不好，还有损健康，不宜提倡。所谓“用脑时间”问题，从广义上讲，有一层意思，就是在人的一生中，青少年 时期是最正确用脑年龄区。这个时期大脑的记忆能力、理解能力、归纳能力、创造能力 及对信息的自觉调节能力最强，容易产生创造的冲动。因此可以说，在一天中的最正确 用脑时间内和一生中的最正确用脑年龄区里，勤奋地学习和创造，是人才成功的一个重 要因素。16 .根据阅读所得信息，依次填入句子中的“”上，最恰当的一项为哪一项（）。清晨或白天夜间脑细胞处于高度兴奋状态的时刻青少年中老年 从理论上看，人的最正确用脑时间是；从广义上看，人的最正确用脑年龄区是A.B.C.D.17 .第

9、段中列举灯下集、月下集等书名旨在说明（）。A. 一日之计在于晨B.许多人的美妙作品往往都是夜间工作的产物C.夜间工作效率极高D.白天的思维效率较高18 .以下说法正确的一项为哪一项（）。A.如果感到昏昏欲睡，就说明脑细胞处于抑制状态，应当及时休息B.绝大多数人的大脑在白天的思维效率较高C.同一个人的“最正确用脑时间”是固定的D.调整“接收信息”“整理信息”“贮存信息”“输出信息”的顺序，不影响表达效果19 .用“画出第段的中心句。20 .文中画“”的句子运用了什么说明方法？有什么作用？21 .老师一般会要求学生晚上睡觉前和清晨起床后练习背诵，这是为什么？注意梳理 文中的相关信息，分点作答。参考

10、答案:1. B【详解】A决口不提绝口不提C自做多情自作多情D寸草不升寸草不生应选BoB【详解】如河伯之观海，如井蛙之窥天都是在指眼界狭小，作壁上观指站在一旁看着，不动手帮 助。，与题意不符。2. C【详解】急：这里是“关键；重要；迫切”的意思。三到（心到、眼到、口到）之中，心到最关键、最重要、最迫切。急急忙忙：形容着急而行动加快，匆匆忙忙。急：急切。急功近利：急于求成，贪图眼前的成效和利益。急：急于。当务之急：当前任务中最急切要办的事。急：最急切、最迫切。急公好义：热心公益，见义勇为。急：急于。3. B【详解】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这 些有

11、的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同 音字、形似字的区别与书写。AC字形正确。B. “余常谓”改为“余尝谓”。意思：我曾经说过。4. BA5. C 5.此题考查对字词的理解。敏而好学：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。故答案为：Bo此题考杳对字词的理解。学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。故答案为：Ao此题考查对字词的理解。有志那么断不甘为下流：有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人。断：副词，表示绝 对、一定。下流：地位微贱的人。这句话出自曾国藩 曾国藩家书。故答案：CoJ jO 、86. 有志那么断不甘为下流莫等闲 白了少年头空悲切谓

12、心到眼到 口到 那么眼不看仔细 却只漫浪诵读 决不能记 记亦不能久也 贾平凹 春江潮水 连海平，海上明月共潮生。林海音 自传体小说 它的每一个感人肺腑的故事，都洋溢着温馨的亲情和友爱；能使人从中领到很多人生道理【详解】我被学校图书馆那丰富的图书吸引着。 我的读物是小画片。 一盏明灯 一扇通往未来的大门 读书的人，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。7. 人类进步的阶梯 开启智慧大门的钥匙 矗立在时间的汪洋大海中的灯塔 消除愚昧的良药 敏而好学 不耻下问 向来枉费推移力 此日中流自在行 统筹这种 数学方法的实用范围很广泛。【详解】（1）考查学生续写句子的能力。续写的句子句式、修辞、内容要与

13、例句统一，情感色彩表 达与例句一致。（2）考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要 求的谚语、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。（3） 考查学生对句子的概括能力。理解句子的意思，对句子进行总结概括，语言表达要准确， 简洁，语句完整、通顺没有错别字。答案为：人类进步的阶梯开启智慧大门的钥匙矗立在时间的汪洋大海中的灯塔消除愚昧的 良药敏而好学不耻下问向来枉费推移力此日中流自在行统筹这种数学方法的实用范围很广 泛。8. B默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。9. B启发：学习中要实事求是，不要不懂装懂，做事情要坚持不懈才能取得成功。

14、10. CB11. A实际上，“最正确用脑时间”是因人而异的。12. 举例子。明确地说明有局部人的大脑在白天思维效率较高，使文章更有说服力。13. 因为在清晨，大脑里没有前面学习材料的干扰；在晚上记的东西比拟牢固，它不再受 新的学习材料干扰。16 .根据短文第一自然段第一句话：最正确脑时间，就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的 时刻。第五自然段第一句话：所谓“用脑时间”问题，从广义上讲，有一层意思，就是在人 的一生中，青少年时期是最正确用脑年龄区。可知答案为C。17 .举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事 物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举

15、些既通俗易懂又有代表性的例 子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。根据第二自然段中的句子：许多人的美妙作品往 往都是夜间工作的产物，有的作家甚至将书的名字取为灯下集月下集书海夜航 燕山夜话等。可知答案为B。18 .根据短文第四自然段的句子：如果脑细胞处于抑制状态，昏昏欲睡，还硬用刺激神经 的方法去学习，不仅效果不好，还有损健康，不宜提倡。可知A选项正确。19 .中心句是能表达文章中心思想的句子，或最能表现文章意思的句子。中心句的特点： 一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。一般在段的中间的中心句起承上启下作 用。一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。起强调和增强印象作用的中心句一 般在段的开头和结尾。第二自然段的中心句为第二句话。20 .举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事 物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例 子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。21 .分析原因的方法：A.从因果中寻求答案。B,从人物的品格中寻求答案。C.结合文 中具体事例来分析。D.从作者的情感和写作意图寻求答案。根据第三自然段中的句子： 就记忆来说，清晨起床后和晚上睡觉前的效率比拟高。因为在清晨，大脑里没有前面学习 材料的干扰；在晚上记的东西比拟牢固，因为它不再受新的学习材料干扰。即可知道其原 因。