个人收入的分配收入分配与社会公平 教学设计.docx
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1、第七课个人收入的分配第二框收入分配与社会公平【学习目标】一、知识目标:理解效率与公平的含义,效率与公平的辩证关系,懂得社会主义注重 收入分配公平的必要性。理解我国当前正确处理效率与公平关系的政策措施。二、能力目标:把握效率与公平之间的关系的辨证思维能力,从收入分配角度对如何 提高效率,调动人们的生产积极性提出合理建议的能力。三、情感态度与价值观目标:正确认识和处理效率与公平的关系,树立效率意识,培 养公平精神。【学习重点】我国如何在收入分配方面实现社会公平【学习难点】效率与公平的辩证关系,如何处理好效率与公平的关系【学习过程】一、基础梳理第一目 社会公平的重:要体现1、社会公平的重要体现是,主
2、要表现为收入分配的, 即要求 不能过于悬殊,要求保证。2、公平的收入分配,是 的体现,它有助于协调,实现、O3、当前我国在收入分配方面实现社会公平应做到一、;二、 ;三、。第二目处理好效率与公平的关系4、效率是指经济活动中 的比率,它表示。效率提高意味着 和 o效率是人类经济活动追求的之一。5、在社会主义市场经济条件下,效率与公平具有。一方面, 。 另一方面, o效率与公平分别强调不同的方面,二者又存在矛盾。 根源是。6、发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,既要反对 ,又要防止;既要落实,又要提倡.;在 的同时,倡导和。二、综合探究(一)自主探究:用十分钟时间阅读
3、教材重点基础知识,标出下列问题中自己不会的问题。 1、社会公平的重要体现是什么?什么是公平?2、我国坚持收入分配公平有何意义?3、我国实现社会公平在收入分配方面有哪些政策措施?4、什么是效率?5、效率与公平的辩证关系怎样?6、当前我国处理好效率与公平关系的政策措施是什么?(-)合作探究1、近年来,在我国经济快速发展、居民收入不断提高的同时,城乡居民收差距不断扩大。到2004年城乡居民收入实际差距约为5: 1。有研究表明,城乡居民收入过分扩大问题,与我国国内市场销售不旺、农村各项事业发展滞后等有密切的关系。结合上述材料回答:(1)解决城乡居民收入差距过分扩大有什么意义?(2)运用所学的经济生活知
4、识说明政府应当怎样解决城乡居民收入差距过分扩大的问题。2、随着经济和社会的发展,我国的社会保障体系正在逐步健全完善。从20世纪90年代后 半期我国开始实行城市居民最低生活保障制度,目前这一制度逐渐条理延伸到农村。到2007 年底,3450多万农村贫困居民纳入保障范围。(1)社会保障体系随着经济的发展而逐步健全完善体现了什么经济常识?(2)请运用经济常识简要回答,为什么要实行最低生活保障制度?【学习小结】1、请将本节课所学知识用框架结构表示出来。2、请将本节课所遗留的问题写在下面。【巩固练习】一、单项选择题1、“做蛋糕”与“分蛋糕”是社会面临的最基本问题,既要把“蛋糕”做大,又要把“蛋糕”分好。
5、“蛋糕”分得不合理,会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材料要求我们()A、正确处理集体与个人的关系B、正确处理积累与消费的关系C、正确处理效率与公平的关系D、正确处理发展生产与保障基本生活的关系2、下列关于社会公平问题的理解中,正确的是()A、使社会成员的差距控制在合理范围内B、消除社会成员之间的利益差别C、平均分配,不能有收入差距D、只要是合法所得,不管差距多大,都是公平的3、从公平与效率关系上看,我国的改革以效率为目标是因为()A、效率是公平的物质前提B、效率是公平的理论基础C、公平是效率的社会保障D、公平是效率的物质基础4、收入分配中的效率与公平是一对矛盾,分别强调不同的侧面。但在我
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