小学英语外研新标准（三起）四年级上册Module MU 市一等奖.docx

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1、成都市龙泉驿区西平小学四年级英语教学案题目Module 6-Unit 2 Happy Halloween!设计者：韩微知识技能目标1 .能认读并了解新单词：Halloween, trick or treat, give, come in2 .了解万圣节的活动，运用礼貌询问句型情感态度目标学习多元化知识，了解英语国家的习俗教法和学法指导教学方法：演示法，实物法学习方法：模仿法，合作法教学重点难点重点：在活动中能正确运用新句型。难点：Halloween的发音导学过程活动进程学生活动教师活动设计意图备注热身运动1问好2.唱歌1 .向老师问好：Hello, MS. Good morning.2 .拍手

2、和求首起i头，并回 答老师提出的问题；学生1/ 学生2回答：Yes, you can ./Sorry you can t.学生跟读单词，根据问题尝 试作答。3观看动画。1.向学生问好： Hello,Good morning. How are you?2.播放音乐并根据歌 曲内容提出问题；带 上准好的面具再次提 出问题：Can I have some sweets?指着面 具询问：在什么节日 才会戴上这个面具？ 引出万圣节，展示标 题，教授万圣节单词 Halloween并询问学 生知道哪些关于万圣 节的知识。3.播放视频动画万圣通过问好，让学 生能很快的投入 到课堂的学习中 来。所准备的东 西能

3、吸引他们的 注意力。节的由来。知识呈现听求日1 .跟录音起读chant。2 .跟读单词3 .齐读 chant1.播放活动一。2.教授单词：Trick or treat give通过放录音和学 生的主动思考， 让学生能更深的 了解课文的大意主题学习1.学习单词 和句子。2.读课文1 .根据图片说出每幅图中 人物要表达的大概意思。2 .听录音并根据听到的内 容填空。3 .跟读句子单词并造句。4 .巩固练习5 .角色扮演1 .将活动二以图片的 形式呈现，引导学生 通过观察图片了解课 文大意2 .播放录音3 .教授单词4 .呈现习题学习新知识，掌 握西方文化知 识。巩固操练活动演练1 . pair w

4、orkDraw, ask and answer2 .观看视频Group workHave a party for New year !A:Can I have some?Bl:Yes, you can. And you can have someB2: Sorry, you cant. But播放视频，引入新年 活动通过各种游戏， 让学生牢牢的掌 握知识点you can have someA:Thank you.B:Youre welcome.作业练习1.读课文2.听水日Homework1、听课文录音并跟读。2、回家后用句型Can I have some？询问父母 自己是否可以得到某种食 物或其他物品，并指导父母 回答。布置作业通过写和读，听, 让学生再次掌握 内容，加强记忆。板书设计Module 6 unit 2 Happy Halloween!trick or treatcome ingiveCan I have someYes, you can. / Sorry you can, t.教学反思