中班主题教案《幸福是什么》.docx

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1、中班主题教案幸福是什么中班主题教案美好就是什么幼儿园中班主题教案：什么就是美好目标：通过故事美好就是什么，鼓励幼儿初步体会 美好就是高兴、欢乐的感觉，从而唤起幼儿关怀他人的情感。过程：一、导入1、演唱美好拍手歌，这首歌我们都会演唱，叫做 美好拍手歌小朋友，你晓得什么就是美好吗？幼儿民主自 由讲话。2、在森林里存有不少小动物，使我们回去问问它们美好就是什么，不好吗？（出具图片）二、情感体验1、你看看，这就是谁去了？哦，原来就是大青蛙呀！使 我们去问问它不好吗？ “大青蛙，大青蛙，美好就是什么？ ”大 青蛙说道：“我的美好就是能够天天在池塘中，在荷叶上秋 千。“笑了笑，大青蛙先冲上荷叶，再跳入池塘

2、，快活地穿梭 To2、大青蛙的美好就是什么？你真的它美好吗？为什么？3、师：大青蛙可以每天在池塘中生活，在荷叶上秋千地 玩，过得真高兴，真幸福！4、小羊去了，使我们去问问它不好吗？ “小羊，小羊， 美好就是什么？ “小羊说道：“我的美好就是能够天天刺鼻绿草 的清香。“这时，小牛去了，它说道：“小羊，我晓得前面存有 一大片草地，存有好多嫩嫩的青草呢，我带你去！ ”笑了笑， 小牛就带着小羊高高兴兴地走了。5、山羊的美好就是什么？你真的它美好吗？为什么？小牛的美好就是什么？你真的它美好吗？为什么？6、师：小羊在森林里可以天天刺鼻绿草的清香，真欢乐, 真幸福！7、这时，长颈鹿跑了过来。“长颈鹿，长颈鹿

3、，美好就 是什么？“长颈鹿长长地感叹了 口气，说道：“如果有一天，我 能够舒舒服服起身去喝一杯茶，那就是我的美好了。”8、长颈鹿美好吗？为什么？9、我们怎么去多亏长颈鹿，使他真的美好呢？10、幼儿讲话，教师概括：你们的办法真不错，我们的 小白兔就是怎么做的呢？使我们去看一看。她使长颈鹿趴在大 大的椅子上，长颈鹿的四条腿都抬起了，小白兔把一杯香茶送 至了长颈鹿的嘴边。11、“小白兔，小白兔，美好就是什么？”小白兔说道： “长颈鹿的美好就是我的美好！”12、小兔子美好吗？为什么？13、教师概括：对呀，美好就是真的高兴、高兴的一种 感觉。小兔子在朋友遇到困难的时候协助了别人，使别人深感 高兴、美好，她自己也就很高兴、美好。美好就是使身边的人 都高兴。三、犯罪行为延展你的爸爸、妈妈、身边的小朋友美好 吗？你存有什么办法也使他们深感美好呢？