中班科学教案《好玩的影子》.docx

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1、中班科学教案好玩的影子中班下学期科学教案有趣的影子幼儿园中班科学教案：有趣的影子科学：有趣的影子（中班）活动目标：1、玩玩影子游戏，初步介绍物体都存有影子。2、在游戏中积极探索影子的方位变化特点。3、愿出席积极探索游戏，敢于抒发自己的见解和重新认识。活动准备工作：挑选一个阳光明媚的天气。活动过程:一、问答，唤起幼儿积极探索影子的兴趣。1、恳请幼儿石羔：我有个好朋友，我跑它也跑，我停在 它也停在，我至哪，它至哪，紧紧跟在我身边，这就是谁？2、打听自己的影子。3、相互交流。二、打听教师影子的边线，学用方位词前、后、旁边。1、教师不断变化方位，恳请小朋友打听一打听老师的影 子，鼓励幼儿学用方位词前、

2、后、旁边。2、回答：为什么老师的影子一会在前面，一会在后面， 一会又在旁边呢？3、小结。三、鼓励幼儿变化自己影子的边线，稳固影子与自己方 位的关系。1、幼儿自己积极探索。2、交流、小结。3、集体玩游戏：使你的影子在你的前面（后面、旁边）。四、藏影子，积极探索影子与光的关系。1、幼儿藏影子。2、相互交流。3、总结：光照射物体，物体就存有影子。活动延展:物体除了在太阳光下存有影子，还在什么情况下也可以 存有影子。提要：整个活动都就是在游戏中展开的，因此，在活动中，幼 儿对活动一直有著浓郁的兴趣，在每一个环节，幼儿都能够积 极探索，大胆抒发。通过打听影子一一自己变化影子一一藏影 子，幼儿介绍了物体都存有影子，晓得了影子的方位变化特点。