小班语言教案《分苹果》.docx

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1、小班语言教案分苹果小班杰出语言教案分后苹果设计思路：小班语言目标：乐意与人攀谈，讲话存有礼貌，能够确 切地讲出自己想要说道的话，所以我挑选了废话讲诉，引导幼 儿大胆，确切地抒发出来自己的见解，直观叙述事件过程，另 外，幼儿语言的发展与其情感，思维，社会能力存有紧密关 联，我辨认出现在幼儿大部分为独生子女，大人对孩子太疼 爱，引致孩子培养一些贪婪的毛病，刚好，通过这样一节课去 使幼儿体验关心老人的快感，使孩子学会敬重老人，即为下降 为一个情感教育，一个社会教育，且内容贴近生活。活动目标：1、幼儿根据尚无经验，大胆想象并讲诉画面故事内容。2、体会关心家人的惬意，初步懂从小必须敬重关心老人。活动重点

2、：通过故事，懂从小必须敬重，关心老人。活动难点：用意味深长的句子讲出大红分苹果的经过。活动准备工作：PPT、头饰活动过程：1、出具整体画面（图1）使幼儿展开画面叙述。师：老师给你们增添了什么？哇，这里面中藏着一个有 意思的故事，小朋友认真看一看，谁去谈谈？2、大家谈的较好，故事真的就是这样吗？使我们看一看 到底就是怎样的？（1）图2,星期天的下午，爸爸妈妈都在家歇息爸爸在 看看报纸，奶奶在织毛衣（2）图3,妈妈开水了苹果给大家喝（3）图4,小红在干嘛？他和妈妈说了什么？（妈妈， 我去帮忙您分苹果）。如果你就是大白，你怎样分后苹果呢？（4）那么我们看一看小红就是怎样分后苹果的？小红先 把苹果让给

3、了谁？图5,小红把苹果让给了奶奶，他如何对奶 奶说道？小红说道“奶奶这个苹果给您喝”，使孩子和老师 一起读出这句话，并使幼儿晓得，奶奶特别高兴，摸着小红的 头说道“小红真乖”（5）图6小红又拎了一个苹果给了爸爸，对爸爸说道 “爸爸这个苹果给您喝，使幼儿自已打声讲出这句话。同样， 爸爸高兴的摸着小红的头说道“小红真乖”（6）图7同样把苹果给了妈妈，使幼儿自己讲出“妈妈 这个苹果给您喝”，妈妈高兴的摸着小红的头说道“小红真乖”（7）图8盘内剩下一个苹果了，给谁喝?(8)图9小红喝了盘内的最后一个苹果。3、原来画里面中藏着这样一个故事，现在我们一起跟图 谈谈吧，一定必须把什么时间，什么地点，都存有谁，他们在 干什么谈出，这样别人就可以更确切，更明白(老师鼓励幼儿 根据画面读出故事内容，至语言部分尽量使幼儿说道出)4、老师这存有一个苹果，恳请小朋友把它赠送给你讨厌 的老师，看看小朋友与否已经掌控小红的语言。5、小红先把苹果让给了谁？为什么？老师总结，因为爷爷奶奶年纪小了，头发都黑了，所以 存有美味的先给爷爷奶奶，姥姥姥爷，我们必须关心敬重他们6、恳请孩子们当小演员，使他们挑选自己讨厌的故事里 面的人物去展开演出，其余幼儿去展开故事读出总结，今天我们观赏了一幅很美的画，听到了一个有意 思的故事，王燮了一次小演员，主要想要通过这个故事使大朋友们明白在生活中我们必须关心老人，敬重老人。