中班科学教案《好玩的多米诺游戏》.docx

《中班科学教案《好玩的多米诺游戏》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学教案《好玩的多米诺游戏》.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班科学教案好玩的多米诺游戏幼儿园中班科学教案有趣的多米诺游戏活动目标：1、在活动中感受力的连续性和切断性的现象，体验游戏 的快感。2、在尝试中，掌控放置的技巧：例如直线时积木的距离、 拐弯时积木的距离。3、晓得与同伴必须主动合作，能够与同伴一起辨认出问 题，解决问题。活动准备工作：积木，卖当劳广告。活动过程:、观赏广告，引起活动兴趣。1、回答：”刚才广告中，积木怎样了？我们一起用身体 动作学一学。”2、”想要不敢和同伴一起试试看？二、幼儿操作方式。乘直线1、教师主要观测幼儿的合作情况。在此环节协助幼儿创 建合作意识。2、个别指导：”你们的积木好像下去了吗？ ”中间出现什 么问题，等可以恳请你

2、们这组派一个代表讲话，和大家一起交 流。”三、第一次探讨。1、回答：“刚才你和谁合作的？怎样顺利完成的？ ”在排在直线的时候，你们辨认出哪些有意思的事？ ”2、小结：用幼儿的语言总结在乘直线的时候必须特别注 意的问题。四、第二次操作方式。”刚才恳请小朋友练乘直线，现在恳请小朋友和伙伴任一 乘，想排什么形都可以。”建议：在规定的时间内，不要砸毁。五、幼儿操作方式。1、教师特别注意观测幼儿，不搞技术指导。2、告诫动作快的幼儿提高效率。六、第二次探讨。1、每组分别上来把积木砸毁，大家一起分析原因。在发 推之前，教师告诫幼儿观测拐弯时积木间的距离。2、每组恳请幼儿自己总结。七、游戏：共同完成一项任务完结。”刚才我们分小组玩玩的真高兴。想要不敢大家一起乘。 时间关系，我们就乘卖当劳的M不好吗？