中班科学教案《怎样使它站得稳》.docx

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中班科学教案怎样使它站得稳中班科学课教案怎样并使它站得稳幼儿园中班科学教案：怎样并使它站得稳科学：怎样并使它站得稳活动目标：1）鼓舞幼儿的动脑筋的能力，能够辨认出物体“站不稳” 的原因。2）幼儿能够尝试在操作方式中找到使物体“站得稳”的方 法。3）提升幼儿的动手能力和解决问题的能力，具备积极探索精神。活动准备工作:毛巾、卡纸等站不稳的物品，积木、纸盒、橡皮泥等站 得稳的辅助材料。活动过程：(1)以情景导入课题，引发幼儿对问题思索的兴趣。师：今天宝宝商店恳请小朋友回去帮整理各种物品，建 议我们想要办法并使所有的物品都能够暗鞘地“东站”在货架上。(2)鼓励幼儿观测辨认出物品“东站”低落的原因。鼓励幼儿观测辨认出物品“东站”不出来或“东站”不稳中 求进，并找到原因。例如：布木偶因材料很硬而站不起来(3)指导幼儿积极探索并使物体站得稳的方法。幼儿民主自由结伴，自定材料展开积极探索互相了解和模拟积极探索结果师生共同概括物体“东站”得稳的方法:减小接触面的方法：例如筷子用橡皮筋乌一头，另一 头撑成三角形。减轻的方法：例如把站不稳的空瓶子搅拌。