新学期教师工作计划怎么写 教师工作计划.docx

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1、新学期教师工作计划怎么写最新教师工作计划新教师工作计划（篇1）一、指导思想以新基础教育理论为指导，结合新课改，加快对新教师 的培养，使其早日岗位成才。二、具体工作措施1、培养组织和对象。由镇教委组成新教师自培领导小组，负责对新教师的管 理考核。组长：_副组长：组员: 然教学的特点。我将创造条件，让学生亲自参加观察和实验 活动，从中获得知识和锻炼的能力。（5）在自身素质方面，做到在理论上多学习，实践中 多摸索，总结中多讨论、多反思。在学生方面，以培养学生 的记录能力、探究能力为重点，辅导学生撰写科学小论文。（6）实验中要加强安全观念，学生实验应在教师指导 下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设

2、备不受损害。新教师工作计划（篇4）一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业 道德。中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思想 言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以 前，我缺乏对规范的学习，只知道埋头工作，我总是希 望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿 望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。 虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师 德。因此，我首先要加强学习，认真领会规范中的各项 内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自 己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中

3、既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道 德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪 表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其 德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事 情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但 我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。 要求学生每天：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困 难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整 洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度, 积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜 样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信 及良好的教师形象

4、。新教师工作计划（篇5）一、教育理论方面要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新 的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够 拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻 松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方 式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多 方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力, 而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才，如果只是 为考试而考试的人，那么我们的教育也将失去了意义，应更 多的注重学生能力的培养。要做到这些方面，必须要我们学 习相关的教育知识和本学科的知识，从而将

5、新课改的理念融 入到本学科中来。特别在计算机课教学中，如何培养学习对信息的获得、 处理能力，能让学生养成一种即计算机用来辅助教学，而不 是避开使用计算机、使用计算机会影响学习，其实合理使用 计算机反而能促进学生的学习兴趣，获取网络上丰富的资 源，开拓了学生的学习视野，从而培养起一种信息素养的能 力，而不是在大学开始培养。那么在这个过程中如何把握学 生的学习目标，是比较难的，所以要通过多阅读相关的知识 来丰富自己的知识水平以及管理能力，让学生能在轻松的学 习下学到更多的知识。二、道德修养方面作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是 学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学 生

6、的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以， 我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是 说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从 我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要时时刻刻关心 国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好 自己的本职工作。在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们 提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋 友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助 于教学的进行。三、教学能力方面1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进 取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要 宽容和有强烈的责任感。2

7、、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来 研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反 思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法, 掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发 学生的学习兴趣。（2）聘请本校优秀教师与新教师师徒结对，并与新教 师签订师徒协议书。2、培养内容和途径。（1）培养内容。学习新基础教育理论和儿童情感教育理论，课改理念、 目标、要求，了解最新教育教学研究成果，学习现代信息枝 术。熟悉所教学科目标要求、特点并能逐步独立处理教材， 研究教学策略，提高教育教学能力。（2）途径。师徒同共学习和讨论、个人自学

8、教育理论，以先进的教 育理论指导实践。师徒共同备课研究，互相听课、评课、交 流教学经验，撰写心得及反思札记、教学一得、个案。以科 研促教改，促教学能力提高。三、管理与考核1、培养时间一般为一年，带教导师要根据所带学员的特点制定具体培养计划，每半年作小结。2、建立一人一份新教师培养档案，认真做好师徒带教 新教师的听课、评课、自评记录。3、考评内容完成三个一： 、读一本教育教学理论书并写好读书笔记。 、写一份作业（含读书札记、教学心得、课堂教学点 评、个案等）。 、开设一堂教学研讨课内容（含教案设计、说课）。4、考核每学期按师徒教育教学、教科研等方面对新教师由领导 小组进行一次考核，并填写好考核表

9、。新教师工作计划（篇2）-、指导思想以XX相关重要讲话为指导，以国家中长期教育改革 和发展规划纲要（20xx20xx年）为行动纲领，贯彻XX县 教育行政工作会议精神，以教师的可持续发展为本，努力开 创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求 的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。二、工作目标1、优化一个群体。通过系统的、有针对性的校本培训, 优化学校教师群体，建立一支能自主善合作，乐学习勤钻研, 有格局有情怀的教师队伍。2、锻造一个团队。关注内涵发展，抓好青年教师读书 研修组，以课堂为主阵地，以读书、写作为路径，促进青年 教师的迅速成长。3、打造一个品牌。重启“桂苑论坛”，

10、搭建研究、分享、 学习的平台，把“桂苑论坛”打造成县内外的一个高端活动 品牌。4、培养一批骨干。通过系列活动，培养更多会上课、 善研究、能写作的骨干教师，充分发挥其骨干作用，引领更 多教师的成长。三、主要举措1、读书学习打基础。精心组织教师全员读书和分享， 提升教育理念和学科素养；认真组织业务学习，力争每次业 务学习有针对性、有重点、有成效。2、重视教学基本功。重视教师教育、教学基本的培训, 组织开展“三字一话”、课件制作、教学设计、教学随笔（反 思）的培训和竞赛，夯实教师的基本功。3、坚守课堂主阵地。坚守好课堂这个主阵地，通过学 科组、备课组的优化建设，促进合作与分享；通过骨干教师（党员教师

11、）示范课、新进教师亮相课、生态课堂研究课、 生态课堂尝试课的观摩、研讨，提升教师课堂教学效率和效 果；通过承办各级教研活动，促课改，促成效。4、科研课题为抓手。以“过有滋有味的教育生活”为 追求，以省市县立项课题和县微型课题为抓手，定期、常态 化开展过程研究，在研究中促实践、促反思、促成长。5、丰富活动搭平台。精心组织开展教师读书演讲、“桂 苑论坛”、教学研究、基本功竞赛、专业写作等丰富活动， 练师能，提素养，兴文化。同时加强教师外出学习、培训管 理，对外出培训教师统一安排、登记，要求外出听课、培训 的老师通过汇报课、汇报讲座、学习随感等方式与在其他老 师分享。四、具体工作安排九月份1、制订X

12、X小学教师培训计划，明确校本研修目标。2、组织教师暑期阅读成果检查和分享。3、收集、检查、评比教师假期完成的读后感和教学随 笔。4、组织县级暑期骨干教师培训的二次培训活动和白板 应用能力提升专题培训。6、组织本学年第一次“桂苑论坛”活动（顾新红如 何提升班会课实效）。7、结合教学部门，开展“生态课堂”项目推进专题研 究。8、青年教师读书组第一次活动（交流暑期阅读成果）。十月份1、组织“我与主题性大单元情境课程”（教师）征文演 讲活动。2、组织本学年第二次“桂苑论坛”活动（“核心素养” 语文学科论坛）。3、召开课题主持人会议。4、青年教师研修组第二次活动（关于教育案例写作：T xx） o5、结合

13、教学部门，开展“生态课堂”项目推进专题研 究。6、顾xx红名师创新活动（二）。十一月份1、组织教师参加“金帆杯”教育科研活动。2、举行教师封闭式教学设计大赛。3、承办县“真学课堂”项目攻关成果展示现场会，展 示“生态课堂”项目推进研究成果。4顾xx名师创新活动（三）。5、组织本学年第三次“桂苑论坛”活动（“核心素养” 数学学科论坛）。6、青年教师研修组第三次活动（关于教育论文写作： 外请专家）。新教师工作计划（篇3）我一直以教师是天底下最光辉的职业为座右铭，为我的 教育事业奋斗着，努力着。终于我被评上了骨干教师，为了 未来的教学工作计划，我心里有了新的打算。通过不懈的努 力，我被评为校级骨干教

14、师。为此，我感到高兴和欣慰，一 来是自己的努力终于看到了想要的结果；二来感谢学校领导 及各老师的指导和协助，为使自己的教学事业更进一步提 高，我做出了 20xx年个人教学工作计划：一、预期目标:作为校级骨干教师，本学期我要认真贯彻学校新学期主 要工作计划与教学计划，依据区进修学校教学会议精神，以 课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中 成长，在反思中进步。以培养学生探究学习、自主学习、合 作学习为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性， 全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研 究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素质 教育的重要阵地。二、分项发展目标：专业技术方面：（1）学习教育科学理论和现代科学文化知识，苦练基 本功，一专多能，不断改进教学方法、提高教学质量。（2）承担学校安排的自然课教学任务的同时开展有关 的课外活动。（3）培养学生对科学技术的兴趣，发展学科学、用科 学的能力。（4）观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是自