1草原（练习）部编版语文六年级上册.docx

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1、【重点知识点基础自测】两用卷一一1、草原一、作者我了解。草原作者是老舍，原名，字，满族，北京人。现当代著名作家，被誉 为“二代表作品有长篇小说及话剧等。二、正确的读音我会选(用“)。遑(xuinxudn)染拶(jinjin)飘带舞举(ytlyii)回三、我会拼，我会写。Id tdn xidntido r6umgi jlngtdnhulwi() () () ()()Id qCi mudidi sdtudyl shang cdihdng()() () ()()mdtl rd hu hulimdo jfl shi jQ bCi()()()()()四、多音字我会辨。m6ngmengm6ng初到内蒙()

2、古大草原，我有点儿裹()头转向。承蒙()您的照顾，我玩得很开心。五、比一比,再组词。毯0裳()蹄()腐()8()赏()啼()府()疾()病()六、写出意思相近的词语。六、写出意思相近的词语。勾勒一()洒脱一()迂回一()拘束一()七、写出意思相反的词语。洒脱一()羞涩一()迂回一()低吟一()新鲜一()舒服一()静寂一()响亮一()八、我爱积累。1、描写草原的四字词语：2、形容“绿”的四字词语：九、根据理解写出相应的词语。1、：清爽新鲜。2、：柔和而优美。3、：事物所 到达的程度和表现的情况。4、：回旋、盘绕。5、：本指言谈举止等自然， 不拘束。6、：高大陡峭的山岭。7、：过分约束自己，态度显

3、得不自然。8、： 一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。9、：用线条画出轮廓。10、：难为情，态度不自然。11、：衣襟和裙带迎风飘动。十、重点句子我们来分析。1、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。“碧”是形容。“千里”指草原的 范围。“一”是和的意思。总起来是说整个草原。这句话写出草原、的特点。放眼望 去，目之所及，哪里都是，但不因空旷而显得。这句话也是这一段的。2、那些 小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到 处翠色欲流，轻轻流入云际。这句话直接写，突出了草原的、，小丘的线条。“这 种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的

4、 小诗。”这句话写了作者的。这样写就到达了的目的。其好处就是。3、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像 回味着草原的无限乐趣。“回味”的意思是。这里是骏马和大牛的。在作家的 眼中，草原的风光，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像 人一样在。这种拟人的写法构成了的艺术境界，增强了。4、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一 群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向 我们飞过来。这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。作 者将比作，不仅似而且似。十一、课后习题我会答。1、读下面的句子，回答括号里的问题。再从课文中找 出其他类

5、似的句子，读一读，抄写下来。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨 线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。（哪句是直接写草原景色的？哪 句写了作者的感受？在写景中融入感受有什么好处？）答：”这句话直接写草原的景色。“。”这句话写了作者的感受。这样写就到达了情景交融的目的。其好处就是“O2、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，你从课文哪些地方体会到了 “蒙 汉情深”？生活中你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。答：从、,以及的情景中体会到“蒙汉情深”。十二、根据课文理解来填空。1、草原是一篇，这篇

6、课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的、，围绕一个“”字，赞美了草原的，表现了蒙古族同胞的、，以及蒙汉两族人民的深情厚谊。 2、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。这句话的意思是o这句话是全文的。十三、我会写，我最棒。与同学交流自己和别人惜别的经历时，要注意描述清楚当时的具体情景， 并表达出依依惜别的情景。1、草原（知识点）红色字体为答案一、作者我了解。草原作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。现当代著名 作家，被誉为“人民艺术家”。代表作品有长篇小说骆驼祥子四世同堂 及话剧茶馆龙须沟等。二、正确的读音我会选（用“）。渲（xudnxudn）染襟（jinjln）飘带舞迂（yUyii）回三、

7、我会拼，我会写。 16 tdn xidntido rdumi jlngtdnhulwi（绿毯）（线条）（柔美）（惊叹）（回味）qi mfidi di sdtuoyi shang cdihdng（乐趣）（目的地）（洒脱）（衣裳）（彩虹）mdtl re hu hulimdo ju sht jti bei（马蹄）（热乎乎）（礼貌）（拘束）（举杯）四、多音字我会辨。多音字我会辨。m6ngm6ngm6ng初到内蒙（mmng）古大草原,我有点儿蒙（mSg）头转向。承蒙（m6ng）您的照顾，我玩得很开心。五、比一比，再组词。毯（毛毯）裳（衣裳）蹄（马蹄）健（德子）赏（欣赏）啼（啼叫）腐（豆腐） 疾（疾病）府

8、（政府）病（生病）六、写出意思相近的词语。勾勒一一勾画洒脱一一潇洒迂回一一曲折拘束一一拘谨七、写出意思相反的词语。洒脱一一拘束羞涩一一大方迂回一一笔直低吟高歌新鲜一一污浊舒服一一难受静寂一一热闹响亮一一消沉八、我爱积累。1、描写草原的四字词语：一碧千里 翠色欲流无边无际绿草如茵 2、形容“绿”的四字词语：翠色欲流 一碧万顷苍翠欲滴 千山一碧 九、根据理解写出相应的词语。1、清鲜：清爽新鲜。2、柔美：柔和而优美。3、境界：事物所到达的程度和表现的情况。4、迂回：回旋、盘绕。5、洒脱： 本指言谈举止等自然，不拘束。6、崇山峻岭：高大陡峭的山岭。7、拘束： 过分约束自己，态度显得不自然。8、渲染：国

9、画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。9、勾勒：用线条画出轮廓。10、羞涩：难为情，态度不自然。11、襟飘带舞：衣襟和裙带迎风飘动。十、重点句子我们来分析。1、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。“碧”是形容青草很绿。“千里” 指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”和“都”的意思。总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话 写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空 旷而显得苍茫。这句话也是这一段的中心句。2、那些小丘的线条是那么柔美， 就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云 际。这句话直接写草原的景色，突出了草原的

10、碧绿、辽阔，小丘的线条柔美。 “这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇 丽的小诗。”这句话写了作者的感受。这样写就到达了情景交融的目的。其好 处就是景中含情，寓情于景，情与景浑然一体，使文章内容丰富，感情浓烈。3、 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。“回味”的意思是细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家 的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被 陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界， 增强了草原风光的感染力。4、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现 了一

11、群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩 虹向我们飞过来。这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。 作者将鲜艳的服饰，奔驰的骏马，飘舞的衣襟衣带比作彩虹，不仅形似而且神 似。十一、课后习题我会答。1、读下面的句子，回答括号里的问题。再从课文中找 出其他类似的句子，读一读，抄写下来。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨 线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。（哪句是直接写草原景色的？哪 句写了作者的感受？在写景中融入感受有什么好处？）答：“那些小丘的线条是

12、那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这句话直接写草原的景色。“这 种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一 道奇丽的小诗。”这句话写了作者的感受。这样写就到达了情景交融的目的。其好处就是景中含情，寓情于景，情与 景浑然一体，使文章内容丰富，感情浓烈。2、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，你从课文哪些地方体会到了 “蒙 汉情深” ？生活中你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。答：从草原上主人热情隆重的远迎客人，主客热情洋溢的会见，主人盛情 友好的款待，以及主客联欢、深情话别的情景中体会到“蒙汉情深”。 十二、根据课文理解来填空

13、。1、草原是一篇散文，这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，围绕一个“美”字，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙 古族同胞的纯朴、热情、好客，以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。2、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别! 大家站在夕阳无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。这句话是全文的中 心句。十三、我会写，我最棒。与同学交流自己和别人惜别的经历时，要注意描述清楚当时的具体情景， 并表达出依依惜别的情景。例如：记得读三年级时，我有一个特别要好的同学， 每天我们总是一起上学，放学一起回家，几乎是形影不离。可是有一天，他突 然对我说：“今天，这也许是我们最后一次见面了”我疑惑地看着他，心 里琢磨着：什么叫最后一次见面了？他要去哪儿？我们来到湖边坐下，他看着 我疑惑的双眼，笑了一下，从袋子拿出一支精致的钢笔，“给你。”我伸出手， 接过李江给我的钢笔，“我要搬家了，要到广州上学了。这是我给你的送别礼， 希望你能喜欢。”我愣住了，脑海里全都是我与李江的美好回忆，两行泪不知 何时从我眼里流了下来，他继续说道：“我要离开这所城市了，我希望你能记 住我！ ”我有点茫然，过了良久，才说：“你要走了，还回来吗？回来记得找 我。我们在湖边聊了很久，夕阳把我们俩的影子拉得很长很长