中班安全教案《迷路的小花鸭》.docx

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中班安全教案迷路的小花鸭幼儿园中班安全教案迷路的小花鸭活动目标：1、晓得迷路的危险和营救办法，展开存活教育。a 2、通过亲身体验和情景设置，进一步增强化解相同问题 的能力。3、进一步增强自我保护意识，产生对迷路的、被拐卖孩 子的同情心。、重点：晓得迷路的危险和营救办法，展开存活教育。难点.通过亲身体验和情景设置，进一步增强化解相同问题的能力活动准备工作:1、找寻一些报纸刊载有关小孩受骗、被碾的消息。2、迷路的小花鸭的迷宫图一张。3、幼儿可以演出迷路的小花鸭。活动过程：1、出具小花鸭打听家的迷宫图，带出主题。教师：小花鸭为什么大哭？它怎么会迷路打听没家的? 怎么办？恳请幼儿为图中迷路的小花鸭打听家。2、教师设置情景，鼓励幼儿找寻解决问题的办法。教师：小朋友出去玩，有时不小心也可以迷路的。你们看看：小红同妈妈奥尔奈时，小红看到一个可以骂人的娃娃很 调皮，她就在那儿抱住了娃娃，过了一会儿，忽然辨认出妈妈 不见踪影了，怎么办？3、设置想象活动：迷路的危险。教师：迷路了，可以出现什么危险？怎样找出自己家里 的人呢？教师小结：小朋友如果迷路了，不要醒，不要只是大哭, 必须想要各种办法找寻自己的亲人。千万不容跟著陌生人跑。4、了解一些报纸上刊载的有关被碾的事例，引发幼儿的 注重。5、非政府幼儿谈话：怎样防止迷路和失踪。6、音乐演出：迷路的小花鸭