新老师班主任工作总结（通用19篇）.docx

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1、新老师班主任工作总结（通用19篇）新老师班主任工作总结篇1今年是我班主任工作的起始年，在我知道要当班主任时，就已经做好 了思想准备，一学期下来，感想颇多。作为一名新班主任，学校进行了师徒结对活动，目的无非就是为了使 新主任能更快更好地成长起来，由此,经验丰富的班主任给了我很多帮助。 但每个人的工作方式、想法都是不相同的，事情还是要靠自己做出来的。 对于本学期的班主任工作，我作如下的总结：一、计划执行情况在学期一开始，在陈老师的指导下根据学校政教处的工作安排做了一 份本学期的工作计划。本学期主要工作就是让学生了解校况、班规和班级 一日常规，培养学生树立良好的学习习惯和卫生习惯，端正学习态度，纠

2、正不良学习习惯。针对此目标，开展了一系列活动如请你认识我组建 班集体活动、感恩的心老师节庆祝活动、我的心思，告诉你树立正 确的目标教育活动、我和我的祖国迎国庆爱国爱家乡征文比赛、我为 班级出份力班干部竞选活动、国庆朗诵比赛、运动会科技节艺术节筹备 活动、典范在我身边先进表彰活动、我们的风采学期评先活动、善 于总结期中期未复习发动等一系列的活动。纵观学期开展，班级里开展 的活动基本上都是依据计划而进行的。这也使得我工作的开展看起来比拟 有序，都能在学校开展的活动之前已确定下班级的参与同学名单。这种受 益就来自于经验丰富的老班主任。第1页共55页 活动、典范在我身边先进表彰活动、我们的风采学期评先

3、活动、善 于总结期中期未复习发动等一系列的活动。纵观学期开展，班级里开展 的活动基本上都是依据计划而进行的。这也使得我工作的开展看起来比拟 有序，都能在学校开展的活动之前已确定下班级的参与同学名单。这种受 益就来自于经验丰富的老班主任。二、做过的工作及班级所获得的荣誉针对初一学生的特点，本学期工作重点主要是习惯养成教育。在考勤、 卫生习惯作业习惯、上课习惯、仪表方面等各方面结合学校和班级的百分 制竞赛对学生进行监管教育，要求学生在一日常规方面习惯成自然，形成 良好的班风、学风。本学期的活动较丰富，主要就是三大节，即运动会、科技节、艺术节。 这对于刚从小学升上来的孩子来说都是非常新鲜的，所以抓好

4、这所谓的第 一次，同时宣传、表扬积极报项、上场的同学，提倡这种为班级争光，奋 力拼博的精神，对班集体的建设特别是班集体凝聚力都是非常有利的，同 时这也是今后从事任何工作必备的精神。在活动后，及时对学生的表现作 出评定(以表扬为主，当然也要指出缺乏之处或建议)，目的就是使每个同 学认识到：个人影响集体，集体带动个人，自己的成功与失败对班级起着 举足轻重的作用，树立学生的自信，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良 好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。无论是运动会还是科技节或 艺术节，初一(3)班均在全段取得第一名的好成绩。本班不仅在活动方面 成绩突出，学习成绩也很优秀，期中考试段前十本班占了一半。

5、当然这和 同学们的努力是分不开的。为更好地开展教育工作，使每一个孩子得到充分的开展，也使家长更第10页共55页 好地了解子女在样的表现，本学期召开了两次家长会，还有一次局部学生 的小型家长会。在家长会上，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题 的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体 的教育模式。每天，通过家庭联系本把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时 与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮 助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时 找到问题所在，对症下药。必要时通过校迅通与家长进行联系或告知相关 事项同，做到工作不

6、仅要具体还要考虑到细节，尽量防止节外生枝现象的 发生。三、存在的问题和需改进的方面作为一名新班主任，在班主任工作方面还欠缺许多经验，好在有经验 丰富的老教师的指点，防止了我的许多缺乏之处。在下学期的工作中，除 了继续向老教师请教经验外，自己应学会探索与积累，及时将自己工作中 的成功与缺乏进行总结，多看班集体建设方面的书籍，提高自身的理论修 养与水平。在下学期，工作重点是继续抓学生的习惯养成教育，使之习惯 成自然，便于班级形成良好的班风，增强班级凝聚力。新老师班主任工作总结篇5本月工作计划顺利完成，而且效果较好，学风浓厚，纪律较好，对此 我作如下总结：、思想教育效果显著。第11页共55页针对学生

7、容易懈怠自己，出现厌学、情绪不稳定、心散爱玩等特点。 我对学生进行了思想教育，将这种状况扼杀在萌芽状态，端正学生的学习 态度，积极进取。二、学习教育效果佳。1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学 的学习方法和良好的学习习惯。2、通过进行专项练习及期末模拟考试，测试学生对知识掌握的程度， 并进行针对性讲解。做到及时发现及时处理。3、充分利用优生一帮一策略，带动后进生把成绩提高上来。效果显 著。4、积极鼓励学生，称赞他们，使其对学习充满信心。学生的学习劲 头猛增，成绩有所提高。三、课余生活丰富多彩。在紧张的学习之余，为了给学生减压，开展了各种娱乐活动丰富孩子 们的学习生活，使

8、他们身心各方面健康成长。开展小创造、小制作比赛。激发学生想象能力和创造能力的同时, 使学生感受到动手创造的快乐。并对优秀作品进行了展览。课余时间教孩子们儿童舞蹈，挖掘潜能，锻炼四肢协调能力。孩子 们的舞蹈技能被激发，由此看出不是他们不会跳舞，而是缺少练习，缺少 学的机会。四、纪律教育。继续抓好班级的纪律，同时加强班级纪律委员，这样既能加强班干部 的能力，又使班级纪律能有所提高。这段时间班级纪律较以前有所进步。第12页共55页五、安全教育。严格按照学校要求，加强学生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教 给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本知识，增强学 生的安全意识，并于本月进行了消

9、防疏散演练，学生秩序井然，取得了较 好的效果。六、具体活动。1、全体师生进行了消防疏散演练。2、继续七项活动的开展。3、小创造、小制作会展。4、排练儿童舞蹈彩虹的约定。新老师班主任工作总结篇6时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感受到 的是压力、紧张和忙碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐。现将本 学期的工作总结如下：一、加强学习不断充实自己的头脑为了在平时的教学中更加能表达并运用好新的 课程理念，我认真阅读数学课程标准、教师教学用书等书，潜心钻 研新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精髓，为不断提高教 学水平奠定了基础。另外，在紧张、忙碌的工作之于，我还要坚持读一

10、些 与教育教学有关的报刊杂志，如小学数学教学、小学科技教育等, 了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要经第13页共55页 常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些 疑难问题，另外，经常通过网上视频来观看一些名家的优秀课堂的教学, 为今后的教学积累一些好的教学经验，以理论来指导自己的教学工作。二、勇于创新不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。 一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真 钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学 形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教

11、育理念，创 设轻松民主的教学气氛，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体， 构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断提高学生 的自主学习能力。此外，在课堂上，我特别关注暂困生，提供更多的机会 给他们，使他们也能取得进步，对学习产生浓厚的兴趣。我觉得，班里的 学生都挺喜欢上数学课的，因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下, 通过做数学记录本找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。三、积极参加教研活动促使自身业务水平的提高一学期以来，在担任教研组长的工作中，我 处处以身作那么，积极参加、组织各种教研活动,和同组教师经常互相切磋， 从中取长补短，不断提高自身的六课能力。另外，本学

12、期搞的我的一堂课 照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的能力。在平时 的教学中，遇到问题时，大家一起交流、讨论，有了好的方法思路彼此推 荐介绍，教研的气氛非常浓厚。止匕外，我还去区里以及其他学校听课、教 研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我特别注重 采用边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动，这一举动很好地推第14页共55页 动了教研工作。四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以开展学生之间 存在着差异，为了促使每个学生都能在原有基础上有所开展，我采取抓两 头，扶中间的方法。不但注重培养优生的特长，而且注重暂困生地辅导, 同时，在班中成立互助小组，以绩优生带

13、动暂困生，使同学之间形成互 帮互学的气氛，互相取长补短，共同开展进步。在平时的教学中，我对暂 困生投入更多的关注与了解，我每天观察他们，琢磨他们，与他们聊天、 游戏，拉进师生的距离。他们愿意和我交流，愿意把心里话告诉我，这样 我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜 欢听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他,帮助其树立自信心, 告诉他只要努力，你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对 某某暂困生说，你的字写得真漂亮;你真热爱劳动;你上课真守纪律等。表 扬的魅力是神奇的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下 快乐学习。四、尽职尽责做好班主任工作1

14、.思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行思想品德教 育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培养学生良好的 道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2 .发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制 度，对学生各方面做出了严格要求，使班内形成了团结向上的优良班风。3 .经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行 学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学 好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4 .关心学生身体健康,注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动,第15页共55页 积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性

15、管理工作，对学生进行 常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5.经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家 长正确教育子女等。新老师班主任工作总结篇7随着中考的结束，一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年中, 忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。因为面临着毕业，面临着中 考，学生和教师所承当的压力都非常大，看着自己三年的学生，平安快乐 地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心, 以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面开展，努力 使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。一、抓好

16、学生的思想政治工作，力求学习的目标明确本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学 生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理， 使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大概的计划。在随后 的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想 法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。 自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高, 同学们对前途有信心，学习有干劲。二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃第16页共55页九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。 高中虽不是唯一的道路，

17、但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对 中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最 重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。学期初的每一次班 会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦 想。当然高中的大门只会为勤奋的人翻开，天下没有免费的午餐，因此在 学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。每 次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每 一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。三、指导学习，采用全场盯防战略毋庸回避,现在学生的自我管理能力很差，也许,他们都想努力学习， 但很少有人能靠自己的毅力来坚

18、持，所以就要采取一定的措施，才能保证 学生的学习时间和学习质量。首先，制定详细的时间表，合理安排学生的 学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。也 许，这样做不利于学生的自我管理能力的提高，但是没方法，非常时期， 就得有非常策略。四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻我认为，九年级班主任工作最容易走进两个误区，一是放纵型，觉得 已经是最后一学期了，学生马上离校，已经接近成年人了，所以对一些小 错误也就视而不见，得过且过;此种策略最不可取，千里之堤，溃于蚁穴， 小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌学 生的感受，一棒子打死。因为学生从心理上和生理上已经是准成

19、年人，内 心渴望别人把自己当作一个成年人来看待，这样容易激起学生的逆反情绪,第17页共55页 从而在工作中造成被动。我的原那么是:进步的、优秀的一定要鼓励表扬， 而做错了那么一定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责; 就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开始，大家还是一样 的，错误不该累计。事实验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所 顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。五、尊重理解，让每一个学生参与班级管理九年级学生的自我意识已经很强，对事情有自己的判断和理解，有强 烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，必须充分发扬民主，尊重 理解每一个学生

20、的愿望。班干部选举、参加运动会、班级各种制度的制定， 都采用民主讨论，少数服从多数的方法，得到了全班同学的一致认同。六、抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入 青春反叛期，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反 感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开主题班会， 让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。我们对 班级的每一个同学都以中学生行为规范严格要求，加强道德规范宣传 教育，从小事做起、从自我教育做起，从对自己负责做起，养成爱他人、 爱集体、爱学习、爱劳动、保护公共财物的良好行为习惯

21、，做一个遵纪守 法的好公民。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉, 旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生换位思考，并 积极教育引导。尤其针对九年级学生的思想复杂偏激、情绪多变的特点, 及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。同时多观察，多调查，第18页共55页 抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。七、鼓励鞭策，抓好后进生转化工作后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡 欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，随心所 欲，难以自控。三是二合一的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这 样的学生又以留守学生居多，家庭

22、隔代教育不力，往往导致这些学生任意 放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育配合统一，对待这些学 生更需要班主任倾注心血和爱心，使其转化。我在差生转化工作中从以下几个方面做起：1、争取家长配合，发挥家庭教育作用。采取家访，召开家长会等形 式，汇报学生在校的表现，争取家长支持配合。2、对差生分层次、分类别教育。对待特殊的学生提出特殊的要求， 并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移兴趣。3、尊重并激励后进生。尊重后进生的人格，以表扬为主，发现挖掘 后进生的闪光点，增强他们学习的信心。4、致力学风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。八、培养良好的学习态度和习惯1、化被动学习为自主学习。到了

23、九年级，面对毕业升学考试，学生 已经逐步摆脱幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生 求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标， 制定学习计划，选择学习方法，教育学生要学会自我监控，自我指导，自 我强化，自觉主动的钻研知识。只有化被动学习为自主学习，学生才能积 极拓展提升自己，取得长足的进步。第19页共55页 二、做过的工作及班级所获得的荣誉针对初一学生的特点，本学期工作重点主要是习惯养成教育。在考勤、 卫生习惯作业习惯、上课习惯、仪表方面等各方面结合学校和班级的百分 制竞赛对学生进行监管教育，要求学生在一日常规方面习惯成自然，形成 良好的班风、学风。本学期

24、的活动较丰富，主要就是三大节，即运动会、科技节、艺术节。 这对于刚从小学升上来的孩子来说都是非常新鲜的，所以抓好这所谓的第 一次，同时宣传、表扬积极报项、上场的同学，提倡这种为班级争光，奋 力拼博的精神，对班集体的建设特别是班集体凝聚力都是非常有利的，同 时这也是今后从事任何工作必备的精神。在活动后，及时对学生的表现作 出评定（以表扬为主，当然也要指出缺乏之处或建议），目的就是使每个同 学认识到：个人影响集体，集体带动个人，自己的成功与失败对班级起着 举足轻重的作用，树立学生的自信，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良 好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。无论是运动会还是科技节或 艺术节，初一

25、班均在全段取得第一名的好成绩。本班不仅在活动方面 成绩突出，学习成绩也很优秀，期中考试段前十本班占了一半。当然这和 同学们的努力是分不开的。为更好地开展教育工作，使每一个孩子得到充分的开展，也使家长更 好地了解子女在样的表现，本学期召开了两次家长会，还有一次局部学生 的小型家长会。在家长会上，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题 的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体 的教育模式。每天，通过家庭联系本把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时第2页共55页2、鼓励竞争，积极进取。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便 没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，

26、用竞争激发学 生昂扬的斗志，挖掘学生巨大的潜能。通过竞争，提高学习积极性，增强 完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。3、让学生学会会学。未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人， 因此，我在日常工作中引导学生真正认识会学的意义，认识自学能力的重 要性，用身边同学的成功经验启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用 班会和恰当时机，经常渗透学习方法指导。在学法指导上我既有整体上的 指导，又注意个别指导，同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生 谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改进完善自己的学习方 法。4、防止偏科，全面开展。时刻关注学生各学科的均衡开展，保持

27、与 各学科老师密切联系，随时把握偏科学生学习情况，和科任教师一起为他 们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，以学生能更多地升入 高一级学校为目标，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学 生建立自信，提升兴趣，促进学生全面开展。以上是我在班主任工作中的几点心得。班主任工作锁碎而繁多，它渗 透在学生思想、学习、生活的各个方面，说不完道不尽。总而言之，班主 任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥 梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又 要体察入微，深入角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成 功的花朵。第20页共55页新老师

28、班主任工作总结篇8我从20xx年毕业至今一直担任班主工作，做为一个年轻的班主任， 工作踏实认真，方法得当，屡次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领 导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任时间起, 我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从此，我早来晚走, 品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让我再次选择，我还会毫不 犹豫地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到 了孩子们的热情与可爱;我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速 地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩;我燃烧 了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着几年

29、的点点滴滴, 我真的无怨无悔;面对着几年充实的生活，我真的无怨无悔！一、用爱心感染学生作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们 的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重 要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱 心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学 生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适, 早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排 好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几 乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，我

30、认为: 这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是 一个班主任爱心的具体表达。第21页共55页二、善于做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对 学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境 界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的 教育。并在班内积极开展理想教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效 的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们 的斗志!我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严重的违纪事件，这 一切都要归功于思想工作的成绩。三、善于

31、组织和管理学生班主任必须善于组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任, 要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺 利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的 骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了 班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班 长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都 由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上 由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以 来，班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开

32、展。四、善于做后进生的转化工作在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面；1、尖子 生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也 更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓 励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材第22页共55页 施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最 可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心 理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生 表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个淘气 学生，整天起哄，课堂上也从

33、不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。 无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们 都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪 律和制度处分他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法 找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对吉老师产生了感情, 成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调 皮同学的进步，整个班级也都进步了。我所带的班级连续被评为优秀班级, 同学们在学校的表现演出深受老师们的赞扬。五、做好联系班级和任课老师的纽带作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱 好、特长、教育教学方面的成绩

34、等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任， 使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任 课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如 何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这 样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好, 以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，经常 开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生 的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。六、学生和家长的朋友第23页共55页班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的 朋友。

35、在几年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，可从来没有 和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有 多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量 的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最正确方法。不仅得到了 家长的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作时，从思想教育入 手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，到达了全方位调动学生 学习积极性的目的。一分耕耘一分收获，几年来,我在教育教学上取得了较为出色的成绩, 在20xx年中考我所带班级95班考入阳城一中12人。20xx年我所带班级 101班考入阳城一中7名，20xx20xx0xx年，

36、我所带的125班又考入阳 城一中7人，并连续几年被评为优秀班集体;年度考核我五次获得优秀等 次,并屡次被评为校优秀班主任、校优秀教师。我深知成绩只能代表过去， 我是一名普通的中学教师，我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业, 愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂！新老师班主任工作总结篇9低年级的孩子正处于打基础的重要阶段。作为班级的组织者，我们应 该认真、到位地做好自己的工作。当我们看到孩子们的进步时，我们感到 欣慰第一，低年级是形成良好习惯的关键期。全班同学的班容都要从培养 习惯开始。我抓住这个关键的教育机会，逐步建立我们班的班级风格。根第24页共55页 据学校给我们创造

37、的教育环境，一一名学生学习“套路意识”。首先，利 用晨会、班会、班会等教育时间，利用孩子喜欢看和听的各种活动，比方 讲故事理解道理，看图辩论是非等等。让“常规意识”深入孩子们的内心， 让每个人都有一种积极向往的心理，“做个好学生”。如果孩子在遵守纪律 上是无意识的，那么老师就花了大量的时间和精力训练孩子的日常纪律套 路，比方课前教孩子如何收拾学习用品，带孩子排队做练习，课后鼓励孩 子做好自己的工作，认真整理桌椅。同时，在日常训练中，老师认真观察， 坚持统一原那么和一致要求，使孩子逐渐形成了比拟自觉的行为。老师带着 孩子互相学习，共同进步。一方面，教师不断调整和更新教育观念;另一 方面，我们应该

38、仔细观察孩子和我们之间的互动。有时候孩子会启发我们 的教学。在此基础上，结合学校定期选课的号召，我们班注重培养正确的集体 舆论，善于引导学生评价班级生活和学习中的一些现象，从而形成“好人 好事被表扬，坏事被抓”的气氛。我注重学生的行为规范，抓典型，以身 作那么，充分利用表扬的工具，让孩子通过观察和比拟看到自己的闪光点, 了解自己的缺乏和今后努力的方向，让我们班在纪律和良好习惯上初具雏 形。第二，关爱每一个孩子，让他们每天都能快乐充实，因为他们有我这 样的班主任。我经常教我的孩子回家后为父母做家务。是新老师班主任工作总结篇10在我的心里，一直装着这样一句话：学会学习，学会合作，学会做事，第25页

39、共55页 学会做人。在班主任工作中，我一直是这样要求自己的，也以此为宗旨来 教育学生。一、学会学习为了提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真参 加学校组织的政治理论学习，认真研究新教学大纲，以新思路、新方法来 指导工作。对于班级管理工作，我在平时大量阅读各种书籍，上网查找有用的资 料，并向学校有经验的优秀班主任请教和学习。对于学生，我从他们的学 习态度、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习。二、学会合作现在的学生以独生子居多，多数缺乏这种合作精神，以自我为中心, 这对班级的各项工作开展很不利。于是，我采用让事实说话的方法，学校 的一些活动，如拔河比赛、运动会等就是很好的

40、契机。我还经常利用早读 课、班会课等进行适当的教育：同学之间要互相帮助，互相关心等。另外， 在我平常的教学工作中，我也有意识地要他们进行小组讨论、同桌互相背 诵单词、课文等，加强学生的团结合作意识。而我自己在工作中，也能做 到积极与其他老师合作、讨论。三、学会做事从班主任的角度来说，学会做事，就是表达在对班级的管理工作上。 其实，班级管理的拦路虎，一般就在几个人身上，而且往往是男同学，如 果这几个人能转变的话，班风就会有很大改善，反之，那么会带坏好多人。 我所带的高一 429班，刚开始时，真不知流了多少眼泪，有时甚至想撒手 不管了，但哭过后，恨过后，我依然能静下心来找找症结所在，通过各种第26

41、页共55页方法进行教育。尽量做到对症下药。我是从这几方面来做的:1、发挥班干部的带头作用在班干部的产生过程中，我采取的方法是先民主后集中，即先让学生 进行投票选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班 主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护。还有班主 任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们 树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身 作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。我还坚持 定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况, 总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止

42、同学中的不良 行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么 并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。2、正确引导班级舆论班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬, 该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否认的就否认，并给予适 当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思 想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输, 而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。3、把握批评的尺度记得刚做班主任的时候，我很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄 得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他外表

43、上 服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班 主任的过程中不断的反思和探索，我觉得退三进一比拟有效。我想批评学第27页共55页生一个缺点的时候也不妨先表扬他的三个优点，此谓之退三进一。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉 每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能 你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。4、加强与家长之间的交流学校的家长开放日是学校与家庭的联系桥梁，不仅加强学校与家庭的 联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起。也加强了父母、老师、 子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。 作

44、为一个班主任，我也适当进行 联系。与家长沟通能帮助老师找到教 育学生的钥匙。这半学期来我一直坚持勤与家长联系，以便更多地了解学 生并及时将他们的在校情况反映给家长，做到家庭和学校双方共同教育。四、学会做人班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平时，我严格要求自 己，语言上做到不谩骂，不说侮辱性的话。行动上，我不体罚学生，每次 向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了，我也及时说声 对不起，看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。其实，我的这些做法，对自 己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育。当班主任很累，事 情很多，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的 学生

45、在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把 你当成最好的朋友，当家长打 来告诉你，孩子变了，变的懂事听话 了 那种快乐是从心里往外涌的。通过班主任工作的磨练，我觉察 自己能够更理智地对待一些问题了，我也更爱我的学生了。第28页共55页新老师班主任工作总结篇11一、来复兴前大学毕业的愿望就是能够找到一份稳定的工作，让自己学了四年的知 识能够得到实践。我知道我不是一个聪明的人，但我是一个勤奋的人，别 人可以用7天时间就可以搞定的事情，我可能的需要10天的时间，所以 当我做一件事情的时候，我必须有充足的准备，才有信心成功。大学毕业后我回到了自己的家乡就业，当然在我们河南这个人口大省

46、 里面，就业的竞争率是相当大的，我每天都在看书、做题迎接考试，我屡 考屡败，两个月参加了八次考试，别人屡考屡过，那叫考霸，我这算啥呢， 失败者吗?我是一个有梦想的人，我一定要的毕业的第一年有一个稳定的 工作，我不想拖到下一年了，所以经过无数次失败的我,还是选择了坚持。 我一直都明白一个道理：“努力不一定是成功，但放弃一定是失败，”就是 因为我有一个好的心态，所以上天让时光倒流了，让我返回了第六次考试, 才有幸来到咱们台前这方土地。所以我的第一个工作单位就搞定了一一夹 河乡中心小学。当然，每个人都是有梦想、有目标的，就像蜗牛还会一步一步往上爬 呢，更何况我们人呢?感谢夹河中心小学给了我一次磨练的

47、机会，让我有 了一定的工作经验，才有机会更好的展示自己，作为一个20多岁的年轻 人，肯定心气儿有些高，肯定不想在农村生活一辈子，所以自己还是得不 断的学习、不断的努力，为机会做准备。恰好就会来了，咱们台前复兴学 校创办成功了，要引进人才了，这就是机会来了，而我有幸挑战成功，成 为了复兴学校一名教师，倍感欣慰。第29页共55页 与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮 助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时 找到问题所在，对症下药。必要时通过校迅通与家长进行联系或告知相关 事项同，做到工作不仅要具体还要考虑到细节，尽量防止节外生枝现象的 发生。三

48、、存在的问题和需改进的方面作为一名新班主任，在班主任工作方面还欠缺许多经验，好在有经验 丰富的老教师的指点，防止了我的许多缺乏之处。在下学期的工作中，除 了继续向老教师请教经验外，自己应学会探索与积累，及时将自己工作中 的成功与缺乏进行总结，多看班集体建设方面的书籍，提高自身的理论修 养与水平。在下学期，工作重点是继续抓学生的习惯养成教育，使之习惯 成自然，便于班级形成良好的班风，增强班级凝聚力。新老师班主任工作总结篇220xx年我担任高二(24)班班主任，上学期主要开展了以下几个方面 的工作：一、健全完善班级管理制度结合班级实际情况，明确一些常规的管理制度，比方考勤，值日，卫 生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处 罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。二、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现第3页共55页二、来复兴后一所新的学校，要想在一方领土发光、闪耀，必须有他的特色。我们 的学校就是上海投资方，引进上海的教育模式，让学生们能够受到教育的 全面开展。老师肯定也要非同一般了，所以学校带我们去了上海培训学习， 虽然我们在教学经验上并不能学到很多，但我们在视野上开阔了很多。感 谢复兴学校能够给我这次学习的机会。我申请当班主任了，开学了，我要面对