三年级上学期小学班主任工作总结.docx

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1、三年级上学期小学班主任工作总结三年级上学期小学班主任工作总结 不知不觉新的一学期 又来临了，为了本班在新学期各方面再上一个台阶，根据本班的 实际情况特制定如下计划：一、指导思想加强思想教育，抓好学生行为习惯、学习习惯和生活习惯的 培养，努力建设文明守纪，勤勉奋进的班风和乐学善思、争先创 优的学风。二、本学期工作要点：1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的， 提高学习兴趣，使他们主动学习，提高学习成绩。特别要抓好学 习困难生的辅导，不要让他们掉队。2、积极鼓励学生大胆创新，勇于探索，使他们能成为创新型 人才。3、向学生进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、 守纪律、讲卫生的

2、好少年。4、参加学校与各教研组举行的各项活动，使学生在活动中受 到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要 更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以 身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。我们班的 干部黄泽容、黄琦、张睿茜、郭钊霞等同学，他们的工作能力都 比较强。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障

3、，一个学生调皮 捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体 活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响 到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求 的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观 常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单 项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必 使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自己约束力， 形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良 好班风班貌。四、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在

4、 的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内 掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞 争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的 进步。1、设立定期评价制度：以评价手册和月评表等相对固定的评价模式，对学生个 人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺 点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。2、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小 组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现 个人、小组与集体奋斗的目标。3、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励 先进、指出缺点、激励所有

5、学生争取更大的成绩。奖励比批评的 教育效果更明显。五、协调与科任老师和家长的关系。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他 必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时 常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以 请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向， 谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈 学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学 校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间 互相监督汇报以及听取来

6、自校领导、其他老师、社会的意见等等 途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为 动向。六、班主任要注重对学生的评价策略。对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬， 表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识 不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的 澄清，保证学生健康地成长。以上几点，是自己做班主任工作的几点做法和体会。6、加强学生的安全教育，做好安全常识的理论宣传，坚持日 日讲时时讲警钟长鸣。三、本学期工作措施：1、德育教育，充分利用国旗下讲话、班会时间对学生进行思 想教育。让学生了解小学生日常行为规范小学生一日常规， 要求学生遵守其中的

7、规章制度，增强班级凝聚力。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。发挥学生的主体 地位，尽量把学生能做的事情让学生自己去做。3、形成竞争氛围，形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、 互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。在班级环境布置中 有大比拼，大组与大组间比，男生女生比等。四、本学期工作的具体做法：1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的 前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：（1）与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过 召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增 加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。（2）不定期检查

8、学生的作业。通过平时的观察与检查学生的 书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要 及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。(3)进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话, 了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对工作的 配合。(4)在学习上对学生严格管理。常写观察日记，提高孩子们 的写作能力。2、抓好班主任的日常工作。(1)组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升 国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可 以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民的解放军 的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途

9、、命运联系起 来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重 要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱 满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依 次返回课室。(2)检查本班学生值日生工作。班级日记是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要 途径。目前中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免 地会具有独生子女在性格上的弱点。通过班级的值日工作，对他 们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。2、组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小 学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为 举

10、止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为 了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教 育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提 出放学返家时的纪律。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是 班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需 要班主任进行长期工作，进行组织和培养。五、做好家访工作教育工作是一项伟大的育人工程，与社会、家庭是不可分割 的，只有社会、家庭、学校三结合，才能育人成才。所以计划本学 期对本班三分之一的学生进行一次家访，特别是对学困生要进行 多次家访，取得家长的联系、沟通，达到共同教育、共同辅导，做 到关爱每

11、一个学生，树立以人为本的教育观念，使每个学生积极 向上，不要掉队。对低智商生应多和家长联系，多家访，找方法、 开智力，千方百计想方法，让她学到一定的知识。六、本学期工作活动安排 第一周:1、做好开学报名，动员流失生返校。2、检查暑期复习巩固学习情况。3、选出班干部，召开班干部会议。4、对学生进行安全教育，特别强调学校建筑工地的安全问题。第二周：完善清洁卫生制度，搞好教室、清洁区的环境卫生。第三周：开展庆祝教师节的活动。第四周：布置教室环境。第五周：进行习惯养成教育，形成良好的行为习惯。第六周：四年级庆国庆的篮球比赛。第七周：召开班干部及学生会议，深入了解学生情况。第八周：结束前段课程教学，做好

12、期中检测动员。第九周：全员复习，准备期中检测工作。第十周：复习并进行期中检测工作。第十一周：1、进行试卷分析，测后反思工作。2、组织班里的评先选优活动，并加以奖励。3、召开家长会。第十二周：参加学校教研组活动。第十三周：组织学生开展我是创先争优小先锋主题班会。第十四周：参加学校教研组活动。第十五周：班级作文竞赛。第十六周：培养学生的集体主义观念。第十七周：召开家长会，配合学校教学工作，督促学生刻苦 学习。第十八周：结束本学期教学工作，准备复习。第十九周：认真制定复习计划，做好期末复习检测的准备工 作。第二十周：1、举行庆祝元旦活动。2、进行期末检测工作。3、阅卷、分析、反思工作。第二十一周：1

13、、制定安排寒假复习巩固，鼓励学生努力学习。2、做好本学期工作总结。3、对学生进行假期安全教育工作。三年级上学期小学班主任工作总结本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好 本班的班风、学风，促进学生全面发展，做了下面几点工作：一、培养学生的良好习惯。(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班 风量化评比，经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平 时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树 榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学 校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责, 让学生自己管理自己。经

14、过一个学期的努力，班里有百分之九十 以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者以后还要加强教 育。（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执 行学校的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评 比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好 习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校 外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好！同学之间团结友爱， 互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已 经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养

15、学生积极参与课堂 教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。播放 课件，调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了 口头表达和扮演角色的能力。二、培养班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期 开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。 还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班 干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要经常 与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。今后还要继续做 好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努

16、力！三年级上学期小学班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文 化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展，个性特 长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。 因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历 史重任。班主任工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望 胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展 小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、亲近学生，研究学生；展现自己，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流， 让他们真正感受到老

17、师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一 切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途 径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在， 了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生 的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活 环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化 与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得 信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那 么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、加强班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小 干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主 任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作 才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召 力和自己管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在, 班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;