学前教育毕业实习总结心得体会范文3篇.docx

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1、最新学前教育毕业实习总结心得体会精选优质范文3篇学前教育毕业实习总结心得体会1一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养 热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿 园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力；4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、 技巧、综合运用于教育和教学实践中。二、实习内容第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师 幼、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排； 观察教师组织教育活动，学习经验；第二三四周实施教育活 动，组织

2、幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以 学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特 征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、 社会、自然、健康五大领域；每周进行实习总结，填写专业 实习周志；另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿 的日常活动；参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道 具制作。三、实习总结在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有 所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的 充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地 与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是 理论方面

3、的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论 与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游 戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育 机智。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖 于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的 宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在 独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。这 些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的 艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以 心理很踏实。在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到 不同的情况，要处理一些新的小

4、问题，但每一天，我都在提 高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因 为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关 问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这 份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、 深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀 的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。在实习期 间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的 酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的 中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一 份灵活，一份大胆。学

5、生的能力一代比一代强，要求也越来 越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走 一段不寻常的摸索之路。学前教育毕业实习总结心得体会2转眼一瞬，幼儿园的实习即将结束，回顾这些日子，我 学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下 了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我 从带我的主副班老师身上学到了许多教育孩子，指导孩子的 许多经验，对我来说受益匪浅。在准备实习的前几周，我的心情很复杂，一方面想去实 习，想感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活，但又害怕 去实习，因为毕竟自己在这方面的学习很少，接触的话也很 少，怀着这样矛盾的心情，我走进了幼儿园班！刚进 班见到两位老师

6、时，我感觉她们并不比我大几岁，但她们处 理事情时却比我成熟很多，这都源于社会磨练，毕竟我是刚 出茅芦的学生。刚进入幼儿园，才知道自己之前的担心并不是没有道理 的，自己对幼教这方面的了解太少了，许多方面都需要主副 班老师的指点与教导，也因为缺乏实际经验，面对新的环境, 新的领域，新的挑战，只能将自己全身心投入到自己的工作 当中。每天早上我都会在7： 15左右来到幼儿园，“笨鸟先飞”, 我努力学习，努力将自己融入到这个集体中，每天早上与孩 子之间的亲切问候成了我与孩子交流的一座桥梁，在X氏工 作期间，我会从孩子身上学习自己所缺少的对X氏工作的了 解，也经过主副班老师对我的指导，我慢慢的了解和学习到

7、 了一些X氏工作的规程、步骤及一些要求。当玩游戏时，我 也会放下自己老师的身份，和孩子们玩成一片，慢慢的让孩 子接受我，认可我，我也适时的了解每个孩子的特点、兴趣、 爱好，走进他们的童话世界。经过一段时间的接触，有孩子 开始对我问东问西，跟前跟后，来园时，会和我轻轻的说声 “老师，早上好”，放学回家也会对我说“老师，再见，听 到这一声声亲切的话语，我开心的笑了，我的努力有了收获。 但来园的时候，我们班的班长X老师就跟我说过，不要和孩 子玩的太疯，否则，以后上课会没有人听你讲课的。这也使 我后来给孩子上课之后，得到深刻的教训，孩子一旦接受了 你，就会想要你，你，和你说他今天的发现，在家里的小秘

8、密，孩子已经适应了你是他朋友的心态，以至于我给他们讲 课期间费了相当大的精力树立自己的威信。在实习中，我深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更 深刻的了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展 特点及其在保教工作方面与大班，小班幼儿的区别，也认识 到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何 做好与保育员，其他教师及家长的合作、协调工作也具有同 样重要的地位。这次在幼儿园我完整的观察了幼儿园一日工 作常规，发现训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及 自理能力也是一项重要的任务。X老师很会利用机会对幼儿 进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，使幼儿 在常规中学习，养成良好的常规

9、习惯，在常规培养方面，副 班X老师很会让孩子在生活中成长，例如，小朋友说“老师, 帮我穿下衣服”，我会去帮他穿，但X老师会说让他们自己 穿，如果真的不会穿的小朋友，X老师会引导他穿，不会直 接帮助他，这也使我认识到常规培养有多重要，它从一点一 滴让孩子自己学会独立。在这里，我很感谢带班的X, X老师对我的帮助，使我 能更快的适应幼儿园生活，也教会了我很多东西，也很开心 认识这群活泼可爱的孩子，他们的笑脸总是映在我的脑海， 和他们在一起，我很开心，很放松，最后，希望孩子们能在 自己的天空中越飞越高，茁壮成长。学前教育毕业实习总结心得体会3我于20xx年x月x日来到幼儿园进行实习，本来这个 幼儿园

10、是不招收实习生的，但是迫于一个配班老师在开学之 际临时辞职，我才有幸得到了这个实习机会，幼儿园因为怕 我的工作能力还不够，专业程度还不能达到幼儿园的要求， 在我上岗之前，首先就对我来了一次长达五天的岗前培训， 对于这次培训的感受就是，在学校跟老师学到的都是理论知 识，而培训老师交给我的则是工作经验。这二者的区别可想 而知，让我迅速的找到了定位，进入了工作状态，我被分配 到了小班担任配班老师，但是我的领导，也就是小班的班主 任那可是非常厉害的幼儿教师，我能在实习期就跟着她一起 工作，这就是我觉得起点高的原因。在班主任老师的言传身教下，我也学到了三分皮毛，现 在已经能够独自带领小班的幼儿们进行下午

11、的活动，在小朋 友的心中也有了不亚于班主任的威信，这功劳全部来源于班 主任老师的指导，她不止是担任小班的班主任，还是教导处 的主任，最近传出了她要辞职的消息、，她也问过我有没有心 理准备，接任她的位置，我也明白了她的意思，她无法身兼 多职，把我培养出来后，就让我担任班主任，刚好我的实习 期也到了，我目前已经把自己的班主任职位申请书递交给园 长了，我相信我能更好的胜任这份工作的，比较我有个这么 好的师父。一旦通过，我将一直在这工作下去，我也不想离 开这群跟我朝夕相伴的孩子们。我这个人能把工作状态跟生活状态完美切换，这也是她 交给我的一点，在工作中一定不能把私人感情负面情绪带给 孩子们，他们现在都是非常敏感的阶段，能十分清晰的感觉 到你开心还是不开心。除了他们的爸爸妈妈作为老师你就是 他们的天，所以我说的每一句话每一个动作都将影响到他 们，能够很好区分状态的才能当好一个班主任，本来在我刚 入园的时候，配班工作职责上也写了，实习期一到要积极申 请班主任职位，这点我倒是能理解，谁也不想经过幼儿园锻 炼的实习老师到时候还走了，便宜了别人，我其实也从来没 想过要走，这段时候我在幼儿园学到了这么多东西，这是能 让我在工作上受用终生的，于情于理我都应该留在这工作。 经过这段实习期，我已经成长为了一个合格的幼儿园老师 了。