语文编一本《歇后语集》小册子教学教案.docx
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1、语文-编一本(歇后语集)小册子一教学教案活动目的1、让学生累积肯定数量的歇后语,感受中华民族丰富的言语文化。2、增加学生有关歇后语的知识,激发他们搜集歇后语的兴趣。活动打算1、学生课外搜集歇后语,打算交流。2、每人打算一本小册子,供编(歇后语集)用。活动过程一、了解歇后语歇后语是我国人民在生活实践中制造的一种特别言语形式。它一般由两个局 部构成,前半截是形象的比喻,象谜面,后半截是解释、说明,象谜底,十分自 然贴切。在肯定的言语环境中,通常说出前半截,“歇去后半截,就可以领会 和猜想出它的本意,所以称它为歇后语。最早出现“歇后这一名称是在唐代。(旧唐书.郑赞列传中就已提到过所 谓“郑五歇后体(
2、一种“歇后体诗)。但它作为一种言语形式和言语现象,却 远在先秦时期就已经出现了。如(战国策.楚策四):“亡羊补牢,未为迟也。 意思就是说,丧失了羊再去修补羊圈,还不算太晚。这就是我们今天所看到的歇 后语。歇后语具有鲜亮的民族特色,浓郁的生活气息幽默幽默,耐人寻味,为广阔 人民所喜闻乐见。古代的歇后语虽然很少见于文字记载,但在民间流传肯定是不 少的。如钱大昕(恒言录)所载:“千里寄鹅毛,物轻人意重,复斋所载宋时谚 也。这类歇后语,直到今天还继续为人们所使用。二、赏析歇后语歇后语可分为两种,一是谐音的,一种是比喻的。1、谐音的歇后语和尚打伞一一无发(法)无天 和尚不留头发,雨伞又遮住了天,所以说
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