中班科学教案《动物睡觉真有趣》.docx

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1、中班科学教案动物睡觉真有趣中班科学优质课教案动物睡真有意思【活动目标】1、积极探索动物睡的秘密。2、尝试用动作整体表现相同动物的睡方式。【活动准备工作】教师教学课件、各种动物图片、动物生活场景图。【活动过程】一、已经开始部分。1、以小客人做客引入活动：（播放歌曲小猪睡）大 朋友们，今天我们班去了一位大客人，你想要晓得它就是谁吗?（小猪）你听到一听到它在干什么？它就是怎样睡的？（闭上眼 睛睡，小耳朵扇扇，小尾巴摇遥）还收到什么声音？（咕噜噜）2、小猪应邀大家回去小森林旅游，看一看别的小动物就 是怎样睡的。二、基本部分。1、上开着大火车郊游，出具一张动物王国的图片使 幼儿观赏存有哪些动物？猜一猜小

2、动物们在搞什么呢？2、带出散文诗，教师播出课件：“夜静悄悄，风不吹， 草不挥，妈妈唱出了摇篮曲，小宝宝怎么样了呢？现在就恳请 小朋友睁开你的小眼睛，使我们一起观赏一首散文诗动物睡 真有意思。听到一听到你存有什么感觉？”3、播出幻灯片讲诉散文诗动物睡真有意思，使幼儿积极探索相同动物睡的秘密。散文诗:夜静悄悄，风不吹，草不挥，天上的地上的都睡觉了， 一切都睡觉了。小马东站着睡著啦。蝙蝠相差悬殊在树上睡著啦。大刺 猬蜷成一个刺球睡著啦丹顶鹤单脚站立睡著啦。（屈老师） 小金鱼睁着眼睛睡著啦，小乌龟扣至龟壳里睡著啦，猫头鹰睁 一只眼闭合一只眼睛睡著啦。夜静悄悄，风不吹，草不挥，天 上的地上的都睡觉了，一

3、切都睡觉了。4、回答：小朋友散文诗动听吗？在散文诗当中你听见存有哪些小 动物？它们就是怎样睡的呢？（幼儿笑了笑一只动物以后必须 恶搞一下他们的睡的姿势。）5、师小结：小朋友，刚才我们看见了相同小动物睡的样 子，他们睡的姿势都就是不一样的。存有东站着睡得。打鼾的、 相差悬殊着睡的等等。他们好厉害的？对吗？师：那小朋友晓得为什么这些小动物睡的方式都不一样 呢？（逐一鼓励幼儿讲出每种动物相同睡方式的原因）6、教师小结：小动物们为了维护自己都存有相同的睡方 式。7、游戏：恶搞小动物睡的姿势。（1）传授游戏玩法：教师提音乐完备的朗读散文诗动 物睡真有意思幼儿听见散文诗当中谈至哪一只小动物就恶搞 那只小动物睡的姿势。（2）游戏：第一遍老师和孩子一起恶搞。第二遍的时候 孩子一起恶搞。三、搬迁活动。1、小朋友，小动物们为了维护自己都存有不一样的睡方 式，那我们怎样睡就可以维护自己呢？你平时就是怎样睡的？ 给你的旁边的好朋友学一学。2、恳请个别幼儿说一说，并学一学。3、有的小朋友青莲着睡觉、有的小朋友打鼾、有的小朋 友右侧睡觉、有的小朋友左侧睡觉，怎样睡觉对我们的身体最 出色呢？4、老师小结：我们人类恰当的睡的姿势-身体必须右侧 睡觉。明白了吗？四、完结部分。师：小朋友，你们现在晓得怎样睡觉对我们的身体最好 了吧？我们一起来学一学。