中班音乐教案《小蚱蜢学跳高》.docx

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1、中班音乐教案小蚱虫孟学跳高中班音乐儿歌教案大蚱蠕学跳远活动目标：1、初步介绍在秋天活动的昆虫的各种特征。2、体会儿歌的韵律，对儿歌产生兴趣并存有节奏地朗读。3、想象大蚱蠕自豪时的语气神态，编创动作大胆演出， 体会民主自由抒发的欢乐。活动准备工作：教学折页秋天聚会。活动过程:一、引入1、师：你们晓得秋天都存有哪些昆虫呢？幼儿民主自由 提问师：老师这里存有一张图片，我们一起来看一看，秋天 存有哪些昆虫（手指着图片，幼儿跟著一起观测昆虫）幼儿：小蜜蜂、小蜻蜓、螳螂、七星瓢虫、小蚂蚁、大 蚱蠕师：这些小昆虫都存有什么特点？幼儿：小蜜蜂：可以飘，辛勤桑叶粉。小蜻蜓：可以飘, 捉住害虫。螳螂：可以飘，可以

2、爬到。七星瓢虫：可以飘，可 以爬到。小蚂蚁：可以爬到，辛勤地筑巢、储备粮食。大蚱螭: 可以冲。2、师：在生活中，你们见过大蚱螃吗？”幼儿：”见过、没有见过”师：你晓得大蚱蠕存有什么特定的本领吗？幼儿：可以冲。（如果幼儿提问不出来，可以鼓励幼儿 观测图片，”图片上的小蚱蠕在搞什么？-跳远”，由此得出结 论大蚱蛹的特定本领就是跳远）二、初步认知儿歌1、师：（看看折页）小朋友晓得这就是什么草么？幼儿： 狗尾草师：有一天，大蚱蠕在草丛里跳远，它一 Cheese上狗尾 草。2、师：小朋友，你就是怎么跳远的？（恳请一个幼儿上 来示范点他怎么跳远）师：小朋友冲得真棒，大蚱蠕也就是这样冲的，它腿一 弹，脚一唇

3、，就冲得不好低不好低，它可以自豪了，它懊恼的说道：”哪个存有我冲得低”。师：懊恼的动作怎么做？（动作：双手板正，眼睛朝上 看看，用手回前胸脯，举起大拇指）小朋友和老师一起罢了懊 恼的动作。3、师：可是忽然出现了一件事，你们猜，大蚱蛇出现了 什么事情？（幼儿民主自由想象）师：我们一起来TNUMBERkm375,大蚱蠕出现了什么 事情。大蚱蠕啊正懊恼呢，忽然，草一溜，它摔倒，从狗尾草 上摔倒了下来。4、师：大朋友们，平时你拳击了，撞到挨过了，可以怎 么样？（鼓励幼儿讲出头上可以发肿一个大包纸盒）把动作搞 出。（拳击了，用手轻拍自己的头）师：款,大蚱蠕也和小朋友一样，草一溜，摔倒风卷， 头上涨个小青

4、包。三、自学儿歌1、师：老师把刚刚的故事翻拍变成了一首儿歌，我们一 起来学一学这首儿歌吧。儿歌的名字叫做大蚱蠕学跳远大蚱蠕，学跳远，一 Cheese上狗尾草。腿一弹，脚一唇, 哪个存有我冲得低，草一溜，摔倒风卷，头上涨个小青包。（幼儿逐句跟教师学儿歌）2、教师小结：大蚱嘛来来往往着跳远，它一冲就冲上了 狗尾草，可以懊恼了，它自豪的说道：”哪个存有我冲得低” （这句使幼儿提问），可是，大蚱蠕只顾着自豪，却没注意到 草尖又硬又滚，结果就摔倒了下来。我们小朋友在嬉戏的时候 也必须注意安全，不爬到至危险的地方，不要从高高的地方跳 下，更无法获得一点大成绩就骄傲起来。3、幼儿自己把儿歌再朗读一遍师：现在老师恳请大朋友们自己把儿歌读一遍。四、演出游戏根据儿歌内容，幼儿恶搞大蚱蠕的弹跳动作，整体表现 出来大蚱螃冲上狗尾草后的懊恼和拳击后痛苦的表情。师：老师必须恳请几个小朋友上来当小蚱蠕，其他小朋 友一起读儿歌，看一看我们的小蚱蠕怎么演出我们的儿歌。五、完结环节附于儿歌大蚱蠕学跳远大蚱蠕，学跳远，一 Cheese上狗尾草。腿一弹，脚一唇，哪个存有我冲得低。草一溜，摔倒风卷，头上涨个小青包。