小学体育五年级全一册第五章 小球类和球类游戏原地双手胸前传接球.docx

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1、原地双手胸前传接球赵杨洋教材 内容1、球性练习2、学习原地双手胸前传接球地点田径场教1.认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领，领会全身协调用力：提高 球性；学2.技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，50%左目标右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作；3.情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学 生奋发向上的品质。教学内容组织教法和学练法时练习次 数部分教师活动学生活动间开始部一.集合整队，清点 人数二.师生问好三.宣布本节课的内 容四.安排

2、见习生要求：声音宏亮，精神饱满, 注重仪表，语言亲切。-体育委员四列横队整队二.要求：快、静、齐三.集合队形2分准-：集中注意力练习 （反口令练习）-组织：集体热身跑和 徒手操练习一.组织：成两路纵队绕出径3场慢跑要求：队伍整齐，跑中要 保持安静备二：热身跑（学生绕 田径场慢跑二圈） 二.徒手操,教法与步骤：部分（1）伸展运动（2）扩胸运动（3）腰部运动（4）弓步压腿（5）侧压腿（6）手腕脚踝关节运动1）教师边讲解边示范2）教师领做口令指 挥学生练，注意预备口号： 预备起、转、换、停等。3）集体纠正要求：队伍整齐，跑中要 保持安静二.学练法与步骤1）观察教师示范、理 解动作要领2）听口令练习目

3、的：热开身体，预防 损伤，提高学生的积极性6各节4x8拍8基本部分32一.球性练习（1）手指、手腕弹拨 球（2）双手胸前抛接球 （3）球绕身体交换球 （4） “8”字绕球 （5）行进间胯下交接 球（6）单、双手体后抛 接球二.学习原地双手胸 前传接球（24分钟） 传球动作：两脚左右（或前后）稍开 列,双膝微曲，身体稍向 前倾。两臂屈肘自然下 垂，身体成基本站立姿 势，眼平视传球目标。双 手五指自然分开，大拇指 成八字形，指根以上部位 持球的两侧后下方，将球 置于胸腹之间。传球时后 脚蹬地发力，身体重心前 移,双臂充分前伸，手腕 随之内旋，拇指用力下 压。食、中指用力拨球并 将球传出。球出手后，

4、两 手略向外翻。接球动作：接球时，两眼注视来球， 两臂迎球前伸，五指H然 分开，拇指成八字形，其 他手指向前上方伸，双手 成半圆形，双手握球后两 臂顺势屈肘后引缓冲来 球力量。一.组织：每人一球，同 时进行练习二.教法与步骤：I）教师示范，同时归 纳、讲解动作要领2）观察学生练习3）集体纠正组织：集体练习二.教法与步骤：1）教师示范，同时归纳、 讲解动作要领2）学生练习3）归纳、诱导、纠正错 误动作4）教师示范、讲解5）学生练习时巡回辅 导，给予学生提示 与鼓励6）提示学生如何观察 与评价动作一.接力组织：全班围成圆形，并分成两组二.教法与步骤：1）教师示范、讲解比赛 方法2）提出比赛规则3）

5、组织学生比赛一.组织队形818464646484-646*k2ooo| 要二.学练法1）观秀 解可2） 一）一.讲解示*咽与步骤E教师示范，理1作要领（一球练习飒形-. ooq 港展啕一.学练法与步骤1 .认真听讲、仔细观 察示范、理解重点2 .观察对比示范、回 答教师提问3 .集体练习方法：31 .学生先原地模 仿双手胸前传球接球动作。 （无球）32 .原地持球练习 双手胸前传接球动作。.对墙练习双手胸前 传球动作。.迎面上步接球、双 手胸前传球练习。V.学生两人一组，间 隔4米，练习双手胸前传接 球。动作要点：持球动作正 确，用力协调连贯，食指、 中指拨球。三.游戏规则1.只能采用双手胸前

6、 传接球翁5:2.队长只能在中圈中移动球追球比赛:：一组织队形3局两胜规则：两名传球技术最好 的学生作队长，其余学生 围成圈，左右间隔一臂，工 二po 什1指2报数，1数为A队，2数为B对。两队长各手 持一球背靠背站于圆圈 内。游戏开始，两队长均 以上手胸前传球方式把 球传给自己的队员，队员 接球后迅速将球回传给 队长，如此进行。两队所 传的球互相追逐，接球队 员超过对方为胜。二.学练法与步骤1.认真听讲，理解掌握 游戏规则。2）学生练习3）分组传球比赛三.游戏目的练习双手胸前传接球， 提高学生的快速传接球能 力。6结 束 部 分5一.放松活动 放松操二.总结本课三.布置课外作业四.回收器材五.师生再见一.组织：全班集体进行二.教法与步骤：1）学生练习时，提示学 生放松2）组织集体放松一.队形同上四列横队（同 上）二.学练法与步骤：1）全身放松，抖动手 臂和大小腿2）二人一组，互拍大 小腿要求：集合迅速，认真听小 结，积极完成作业522场 地 器 材篮球场一块 篮球50个密度 心率平均心率：125130次/分最高心率：150160次/分 练习密度：3（）35