2022--2023学年班主任工作量化考核办法.docx

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1、*中学班主任工作量化考核办法（试行）为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动 班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的 制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等 提供依据，特制定本细则。一.考核办法：1、班主任考核分为学年考核，学期综合评估考核和月常 规考核（以自然月计算，两周按半个月计算）三部分。2、月常规考核内容见班主任工作量化考核办法。3、学期综合评估考核：一学期每月班级量化考核的平均 成绩和学期扣分、加分两项汇总得分。4、学年综合评定：取两个学期的平均成绩，所有班级安 年级排定名次，做为评优晋级、评选优秀班主任、优秀班级的 依据。注意事项以上方案为

2、试行方案，需要在具体实施中不断完善，按学 校实际情况增减考核项目。（附班主任工作量化考核办法*中学2022年9月1日*中学班主任工作量化考核办法每位班主任每个月百分制，班主任的班级考核从中扣分和 奖励加分，根据班主任每个月得分对应发放班主任奖励（按年 级组为单位发放）。一、扣分项：班级环境卫生、班级纪律、课间巡视、寝室就餐、文明礼 仪、（以学校学生会检查数据为平台，学生会考核分加上值日 教师和值日领导考核分）班主任常规检查各项目。二、班务常规检查：1、班级自主管理制度建设：认真落实班级自主管理，有 班级自主管理学生小组内部成员评价方案，有班级自主管理小 组之间的评价方案，班级自主管理方案制定具

3、体详细，操作性 强。检查中未按要求完成在月量化考核中视情况扣3分。2、班级自主管理的落实：班级自主管理会每月向学生发 展中心上交班级每月学生评价成果汇总表（每月当中应有每周 的学生考核数据），学生自主管理每周应该有班级管理工作总 结，总结中包括优点，需改进地方，改进的具体措施以及下周 工作安排等过程性资料，班主任手册上每周是否有记录有相关 的自主管理指导方法，检查中未按要求完成在月量化考核中视 情况扣1-3分。3、黑板报：黑板报少一次扣2分，未按时完成扣1分。4、主题班会：主题班会一月一次，按照学生发展中心安 排按时召开，未召开扣2分，组织不到位扣1分（以检查记录 为准）。5、班务工作手册、各

4、种表册上交：班务工作手册一个月 检查一次，未上交扣2分，未按要求填写每项扣0. 5分。班务 日志、晨午检表未上交每次扣0. 5分，周末接送学生乘车表、 违禁物品自查表、矛盾排查表未上交每次扣0.5分。引发安全 事故的另行处理。6、学生违纪事件：纪律：凡经德育安全或值周领导巡查 处发现，打架斗殴、翻院墙等，根据事故严重情况每人每次扣 1-3分（班主任能很好教育且没有产生严重后果的不扣分）； 抽烟酗酒每人次扣1-2分，骂人、乱丢垃圾、乱涂乱画、攀折 花木、践踏花草、损坏公共财物、仪表不规范、随意窜班每人 每次扣0. 5T分。损坏了公共财物的除扣分外，另行赔偿。7、学生未按手机管理办法相关要求写出申

5、请，私自带手 机入校园的，在检查中一经发现，第一次每人次扣1分，第2 次每人次2次，第3次及以上每人次扣5分。课堂或课间，老 师发现学生的课外读物不符合学校推荐目录要求的，每人次扣 1分。在学校三操中不认真的,根据具体情况，每人次扣0.51 分。8、安排的其他零时性工作：安排的其他零时性工作未在 规定的时间节点上完成的扣0.5分，经提醒后仍未完成的情况 扣2分（以记录为准）。9、班主任下班应按要求下班，包括零时性活动下班，考 勤分为迟到、早退、缺勤，第一次迟到做提醒，第二次迟到每 次扣除0.5分，超过2次的（从第3次起）每次扣除1分；早 退一次每次扣除05分，超过2次的（从第3次起）每次扣除

6、1分；缺勤每次扣除1分，超过两次的每次扣除2分（从第2 次起）（由于未下班导致班级内发生安全事故的另行处理）， 并将考勤记录报校办公室。备注：班主任下班包括：学校组织的各种活动和每天7次 下班。时间段为早自习前、早操、早午晚餐、中午课间操、晚 上学生就寝（每周至少4次）。10、召开班主任会议时，班主任要提前5分钟到会议地点 侯会，第一次迟到做提醒，第二次迟到每次扣除0.5分，超过 2次的（从第3次起）每次扣除1分，并将考勤记录报校办公 室。1E班主任离校需提前请假并报学生发展中心备案，包括 临时离校，班主任离校前交接好班务管理工作，如离校虽请假 但没有交接好班务工作与报备按早退计入考勤并将考勤

7、记录 报校办公室。12、学生请假需征得班主任同意，班主任对学生请假要严 要求，核实请假原因并与家长沟通，教师通过家长短信确认后 方可准假，学生不得随意请假。每个班每星期请假5人次以内 不扣分，超过5人次，从第6次起每次扣除班主任考核0. 2分, （如果班内有严重传染疾病，如发热、咳嗽、感冒超过3人次 的需立即向学生发展中心报告，没报告造成严重后果的将依据 相关文件追究责任，学生患者治愈后须持有医院证明方可进班 就读）持医院证明的及特殊情况和有特别要求的除外。做好晨 午晚检体温检查、对因病缺勤的做好病情追踪记录。13、疫情防控及安全宣传教育。通过班级钉钉群、微信群 及时向家长推送防疫知识，缺少一

8、次扣分0.5-2分。教育学生 不去中高风险地区，每天细致摸排来石返石人员，造成后果及 后果将严肃追责。14、学校领导及学生发展中心巡查扣分：学校领导及学生 发展中心在巡查过程中发现班级学生追逐打闹，打架斗殴、翻 越围墙、高声尖叫、喧哗，说脏话，乱扔垃圾、携带违禁物品 等现象可以直接扣除（0.5-3分）。15、班主任努力完成好学校临时部署的各项任务，不按时 按量完成的酌情扣（0. 5-2）分o16、家长会（1）家长会家长参会率最低标准为80%。参会率低于80% 至70悦 每次扣1分。参会率低于70%至60%,每次扣2分。 参会率低于60%,每次扣3分。（2）班主任认真落实学校在家长会上布置的各项

9、任务， 不到位酌情扣0. 5-2分。17、班级文化建设：班级文化能根据本班管理理念进行相 应的文化布置，特色鲜明，布置合理，保持较好，班级文化建 设实行开学前开学、中途以及期末三次进行检查分年级进行评 比，七、九年级取前3名、八年级取前2名，一、二、三名分 别加3分、2分、1. 5分的奖励加分。每次检查纳入该月的班 级量化考核。未按要求完成的，根据情况扣1-3分。18、班务工作总结、教育叙事及期末放假前安排的各项工 作或要求上交的各项表册在阅卷前写好并上交。总结不明确酌 情扣0. 5T分。未交或与实际工作不符合，一项扣2分。（学 期末扣分）19、加强班级学生思想教育，出现一名辍学学生每人次扣

10、2分。（学期末从总分中扣分）三、加分项1、好人好事加分，每个班每次好人好事根据大小加0. 2-1分。2、黑板报评比中，一、二、三等奖分别加1分、0.8分及 0. 5 分。3、学校领导及学生发展中心巡查加分：学校领导及学生 发展中心在巡查过程中发现班级管理中优秀的可以进行加分（1-2 分）。4、获得优秀班级体每次加1分，文明宿舍加0.5分。5、班主任工作手册每次检查A档加L 5分，B档加1分, C挡加0.5分，D档不予加分。6、召开家长会时，家长参会率在80%以上至90%之间的, 每次加0.5分。90%至95%之间的，每次加0. 8分。95%以上 的每次加1分。7、由教育行政部门或学校主办，在全

11、校范围内组织的各 级各类竞赛，集体获校、县、市奖励，学生个人获县、市奖励 者，在当月考核中为班级加分。集体获奖加分标准为：校级一、 二、三等奖及优秀奖分别加1分、0.5分、0.3分；县级一、 二、三等奖及优秀奖分别加2分、1分、0.6分；市级一、 二、三等奖及优秀奖分别加3分、2分、1分。学生个人获县、 市奖励加分标准为：县级一、二、三等奖及优秀奖分别加1分、 0.5分、0.3分；市级一、二、三等奖及优秀奖分别加L5分、 1 分、0. 6 分）o8、学生好人好事受到社会相关组织表彰或组织学生走向 社会开展一些有益活动，影响较大或收到表扬信等，每次加1-2 分。9、期末考试班级总分考核加分。以每

12、学期末考试成绩为 依据，（以教务处汇算为准），抽考年级以全县第5名为基础 名次，班级总分考核名次达到全县第五名，加1分，每前进一 名加一分。校级检测七九年级班级总分考核位于年级1、2、3 名，分别加3分、2分、1分；八年级班级总分考核位于年级1、 2名，分别加3分、2分。每学期班级总分考核与上学期期末 考试相比，每进步一个名次加1分。（此项为学期末加分）*中学班主任考核奖励发放办法（试行）.班主任在学校管理和班级教学管理中占有十分重要的地 位，为加强班主任队伍建设，规范学校班主任管理，进一步调 动教师参与班主任工作的积极性和主动性，增强班主任的责任 感、使命感和光荣感，根据*县中小学班主任考核

13、奖励办法 文件精神，特制定我校班主任考核奖励发放办法。一、考核原则1 .遵循按劳分配、优劳优绩的原则；2 .实行过程管理与终极质量相结合原则；3 .坚持激励与促进工作原则；4 .坚持实事求是、公正、公开、透明原则。二、考核内容班主任考核主要包括班级组织、班级管理、班级活动、班 级教育、班级成果、多方评价、学习研究等方面，具体操作按 *中学班级量化考核细则实施。三、考核方式（一）成立班主任考核领导小组，对班主任考核制度、考 核的实施及奖励发放进行监督和指导。组 长:*副组长：* * *员:*员:*（二）实行日检查反馈、周小结汇总、月公示发放制度， 做到考核依据、考核过程、考核结果公开透明，将其作

14、为班主 任班务管理月考核奖励发放的依据。（三）在班主任月考核基础上，学校建立班主任学年度考 核制度。由学校班主任考核工作领导小组依据学年度班主任考 核成绩，结合学生、家长满意度和教师认可度测评情况，综合 评定学年度班主任考核等次，并从考核为优秀等次的班主任中 择优推荐模范班主任，与优秀教师等一同表彰或优先向上级推 荐表彰。（四）班主任工作有下列情形之一的，当月的班主任考核 为不合格，不享受奖励。情节严重者，学校须及时对班主任人 选进行调整。1 .由于班主任过失造成所担任班级出现重大责任事故者。2 .担任班主任期间，班级管理松散，学生违纪违规多，整 改不及时，班务常规管理长期处于较差等次的。3

15、.有严重违反师德者。4 .有严重损害学校声誉和形象的言行。5 .未按照疫情防控要求落实工作的。四、奖励发放办法（一）班主任班务管理奖励包括班务管理月考核奖和班务 管理年度贡献奖。（二）班务管理月考核奖发放。1 .根据班级量化考核办法，核算出班级每月量化考核成 绩（班级量化考核成绩即为班主任当月班务工作考核成绩）， 学校根据班级管理月考核成绩，原则上按照4： 4： 2的比例确定 当月班务管理工作考核A档6名、B档6名、C档3名（各档 次设置根据考核可做临时调整）。当月班级管理考核不合格的 （班级出现严重的班级责任事故），该班主任则不享受奖励。2 .班主任班级管理月考核奖根据*县中小学班主任考 核

16、奖励办法指导意见确定如下：36人到45人的当月考核为 A档，津贴为260元/月，B档津贴为220元/月，C档津贴为 180元/月；46人以上当月考核为A档，津贴为320元/月，B 档津贴为270元/月，C档津贴为220元/月。（三）班务管理年度贡献奖发放。当年综合考核获得全县一、二、三等奖，在班主任年度考 核的基础上，从当年奖金总额中按一定比例资金用于班主任班 务管理年度贡献奖。具体标准参考*县中小学常规管理评估 考核奖惩办法（石教体发（2016） 36号）文件中“奖励奖项 设置及标准”的配套文件执行。五、补充说明本办法自2022年9月起执行，由校班主任工作领导小组 负责解释。*县*中学2023年2月1日