河流地貌的发育 第2课时 教学设计.docx
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1、第2课时河流地貌的发育教学过程导入新课(出示图片“长江三峡”和“长江三角洲”)师同学们,以上两幅图片都是河流地貌,它们的区别在哪里呢?生“三峡”是河流侵蚀地貌,“长江三角洲”是河流堆积地貌。师对。上一节课我们学习了河流的侵蚀地貌,今天我们一起来学习河流对地表形态的另 一种塑造作用一一河流堆积地貌。(二)河流堆积地貌(板书)推进新课师我们知道,河流在流动过程中,会破坏并掀起地表的物质,形成侵蚀地貌。那么,这 些被侵蚀的地表物质到哪里去了呢?生被河水搬运到低洼的地方堆积起来。师很好。请看“河流堆积地貌图”,仔细观察并说出在河流流出山区的谷口处、河流的中 下游、河口三个地区,分别形成了怎样的河流堆积
2、地貌?为什么?(生讨论)生1在山区的谷口形成了洪积一冲积平原。在山区地势较陡,河流或季节性的洪水在山 区内水流速度很快,侵蚀作用剧烈,携带着大量砾石和泥沙。但当水流流出谷口时,地势突 然变得平缓,水道也变得开阔,因而水流速度变慢,搬运能力减弱,使得水流所携带的泥沙 逐渐沉积下来,就形成了洪积扇或冲积扇。由多个冲积扇或洪积扇连接起来就形成了洪积一 冲积平原。师分析得很好!总结:(洪积一冲积平原的形成过程)地势趋于平缓、河道变得开阔一水流速度降低一搬 运能力减弱一泥沙堆积。(过渡)让我们来看看在河流的中下游地区又形成了怎样的堆积地貌呢?生2在中下游地区,河流下蚀作用较弱而侧蚀作用较强。由于河道弯曲
3、,使得凹岸侵蚀、 凸岸堆积,形成水下堆积体。堆积体的面积逐渐扩大,在枯水季节露出水面,形成河漫滩。 当洪水季节到来时,河漫滩被水淹没,继续接受沉积。如果河流改道,河漫滩被废弃。多个 被废弃的河漫滩连接在一起,就形成了宽广的河漫滩平原。师总结:(河漫滩平原的形成过程)凹岸侵蚀,凸岸堆积一水下堆积体一河漫滩一河流改 道一河漫滩被废弃一连接形成河漫滩平原。(过渡)我们了解了河流的上游、中下游的堆积地貌。现在,让我们一起来看看在河流 的入海口,发生了怎样的堆积?生3河流携带着大量的泥沙,当河流入海时,如果入海处水下坡度平缓,河水流速减慢, 河流所携带的泥沙就会堆积在河口前方,形成三角洲。若干个三角洲连
4、在起,便形成了广 阔的三角洲平原。师总结:(三角洲平原的形成过程)水下坡度平缓一水流速度减慢一泥沙堆积一三角洲一连接形成三角洲平原。生阅读案例“黄河三角洲的发育,理解为什么黄河三角洲扩展非常迅速。(总结)黄河三角洲含沙一大河口潮差小I 潮流搬运能力硝 活动)引导学生读中国地形图,找出黄淮海平原的西部是太行山脉,因此在平原的西部地区(太 行山麓)是由洪积物和冲积物组成的山前倾斜平原,在渤海之滨是地势最低的滨海平原。正 是这个原因,所以黄淮海平原的土壤在水分条件和土质方面的差异很大。其次,要使学生理 解为什么山前倾斜平原以东的地区容易盐碱化,关键原因在于地势低洼,夏秋季节积水,加 之沿海地区受海水
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