五年级下册Module6M6U1Iwenttherelastyear教学设计.docx

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1、五年级下册（微课）丹棱县双桥镇小学校杨仕萍M6 U1I went there last year.教学目标：（1）知识目标：单词 north, west, south, east.句型：I went there last year.This is Xinjiang. It s in the west of China.（2）能力目标：让学生能够初步运用一般过去式表述自己 的旅行经历和介绍某个城市以及所在的地理位置，形成 一定的语言表达能力，初步学会英语用进行交谈和表 述。（3）情感目标：体验到旅行的乐趣，培养学生热爱祖国大 好河山的感情。教学重难点：1 .重点是学会用过去式介绍自己的旅行经历。

2、2 .难点是培养学生能够介绍某个城市以及所在的地理位 置。教学方法任务型教学法、情景教学法、小组合作教具,单词卡音频课件教学过程：Step 1、 Warming upIntroduce the photos of my travel.（设计意图：通过照片达到两个方面的目的：调动学生的积 极性和学习热情。照片内容与一般过去式有关，便于导入本 课内容。）引出课题I went there last year.Step 2、 PresentationShow some other photos of Chinese cities. 介绍中 国四个方位的单词，以及在中国地图上的位置。并提出任务: 通过本

3、课的学习，你们将会知道指南针上四个大写字母所代 表的含义。引出本课重要句型：This is.It s in theof China.（设计意图：在展示城市图片的过程中，渗透单词的学习和 简单句型的学习，为后面的学习做好知识上的铺垫）。Step 3、 New teachingWhere is Harbin/Xinjiang/Shanghai/Hainan?学习单词 north, west, south, east.1. 播放课件.2. Listen and write.3. To be a tour guide.4. Practise with the partner.（设计意图：通过表演让学生

4、对老师的旅行有了初步具体的 了解，并且能够根据自己的表述体会怎样用英文表达某个城 市，以及它所在的位置。）Step 4、 Practice1. Talk about New York and London.2. Let s chant.3. Talk about feelings:“The world is so big, I want to travel. ”Step 5、 Summary读单词和所学重点句型。Step 6、 Homeworka place to your partner. With “This is It s in theof China. （向你的同桌介绍一个地方。用 “This isIt s in theof China.）the text.（读课文）板书设计Module6 UnitlI went there last year.northsouth上北下南,左西右东southwesteastHainanXinjiangShanghaiThis is Harbin. It s in the north of China.