2023年新编教师师德师风心得体会.docx

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1、2023年新编教师师德师风心得体会教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决 定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革， 必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、 能够让人民群众满意的高素质教师队伍。通过教授给我们做师德师风报告后，让我觉得要使教师 转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党 和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政 治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教 育和心理降教育；要加强师德的制度建设和教师的师德、业 务考核管理；要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地 为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活

2、条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境;热爱学生、 尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏 艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。坚持以人为本、以 德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业 务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。 做的教师，做让人民满意的教师。通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动 的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设 的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人， 教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特 点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的 素质，是教师的灵魂。师德决定了教

3、师对学生的热爱和对事 业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面, 师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、 人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为 习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是 一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默 化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人 民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育 活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教 育和实施新课程改革的必然要求。对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应 注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培 养“有理

4、想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注 意事业接班人和建设者的重任。一、热爱教师职业是做好教学工作的前提教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教 师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。 每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就 是伟大的。二、在教学的过程中坚持正确的方向要结合教学，宣传根本指导思想、思想纲领、先进理论 和“以人为本理念”的重要思想，在教学过程中，引导学生 树立正确的人生观、世界观、价值观；养成正确的资源观、 环境观、人口观和可持续发展的观点；宣传知识来源于实践 的观点。告诉学生任何知识、公式、定理、定律都是人类总 结生产实践获得的。告诉学

5、生只有学好科学文化知识，积极 参加体育活动，积极参加社会实践活动，才能具有的本领， 我们“提高全民的素质”的伟大理想才能得以实现。在当今 知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的 社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才 能成为中国特色合格的建设者。三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育 工作者必须具备的学生观现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这 已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青 少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺 点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱 护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈

6、感受，让他 们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人 格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能 杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。四、刻苦钻研业务精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通 业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误 人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教 师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心 可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可 能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教 师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培 训，并在教学实践中锻炼和提高。教师是教育活动的组织者，在

7、教育活动中起主导作用。 教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素 养。也就是我们说的职业道德。教师的职业道德就是指在道德的指引下，通过教育劳动 过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事 业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精 神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的 地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在 教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学 业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人 格，塑造学生美好的心灵。通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生 是教师做

8、好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有 具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望， 千方百计的去教好学生。通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作 则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就 是“言传身教。也就是说教师是用自己的学识、思想品质和 人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或 不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参 照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。 以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我 们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成 不良的影响。学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想， 帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立、平 等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教 育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我 会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明 灯！