解析：福建省泉州市永春县一中2022-2023学年高三上学期线上检测（三）语文试题（原卷版）.docx

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1、福建省泉州市永春县一中2022-2023学年高三上学期线上检测（三）语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字.完成下面小明汤希郑版峰一片的大平朦.黄包的千土.他在残帖的大2光下.我开了无数的小口.在喀青二;选运地2!过 去.有板细的土上.高高地飞扬东空中.仿塔是井端不断的春而获松的帘子.小河沟部干林耳见7 底.成了天热的人及大用行文的大道：桥梁X了几块石条.光光地支排在珞面的高处.斤若拈散的 里曲.#常得不福M.除了使人日忆到这桥下已经kit普港澄的腻滑为水灌.安闱舒适地从那里漉 it.许多树木4河床边上.扣扇友似的玷立着.缉叶平已以黄簧蒸了.站雨里的来奔.都现出抬 上.有了黑场点、.这里农民们特

2、为主婆的生产女的桑林.原是3总林林地遍田辿疗地丛生卷.那 寺丑的短树.支千老是虬划着的.其单次的m叶也枯卷在枝干上,论过这叶是该史忆的;衣学蔽满了枝 头的.他Q叶天衲坤、祀祖求卜，冢宋都已用尽了可it的努力.然而“卒他”仍是报建的豆似的.任 怎样裱神也不肯去.农K却的交事兴,无夔的了,他扣不再下几峰做M的大而.连食粗也林成了产空的 何小没有下田的男妇.邢岱月地聚集在村。，席塔私语着.人心慎慎用，有生微动.左近仰几十忖都 比如此.甘长们都已到 了城里去.域是部，上用有什么靖天的事电？所以大小得下了邨么大的全罚.人7强的* ,未了，袅了，村长外从城里拥了 滂出枭了。还有令体外卷之而来。人们故然地立

3、刻包阳上 7,曲匝匝姬女蜂也巢以的.人人眼喻里都有些不学常的祖异的凶先在国而看邓仪渐穿着素服， 披散了发，8：包是取我的，如聿上了一庭乌云，眼光有些U感.大田舞得个个人七喀不定.天帝似在要束次粘杜的衣,夏雨，我们条的是由.要设法下儿传而！ 希告！神告！要议法饺天会隔足！该有什么走天的事吃？过表寸议法找.四!农民们.I*.“他在沙如哝看.空异然的不赵.天帝臭粗杜.要人的将收！我们要将他满足.矣使他满足！一仿佛有人11吨着.次使他漏足！ 如雷似的号声g底.邳位沏珀联更了里.个个人喂中似都闪着运异的凶尤.他旗际阵阵地消苏如豆大的黄汁.他的应 臼的3边,还津津地在集聚汗珠.堵住他买开始或叫,但没有一个

4、听他.拈辞桌人偌.千人和.立刻杷该强备的东历都M备好了.堆家又是一声绝叫.再高的柴堆不久便便立么这大干厥的他而上了.耶li沏娶残叫.但没花一个人班会他.他已女女容宅地被包因在疏册似的人城之中.领原及袋上 的汗珠尽往下涌.他限先作房地位泛在空汨的空三中.活馍一只林唇的辛.他也械地服从；,就村长们领到祭亲之冠，又丸故地周在比，有人取了剪刀来.万去了他的 发，剪去了他的孑楮甲.或和棺甲林想在祭盆里烧着.一豉哀他的三味.四边访棒的密语.如而点、似的淅沥青.村长们、祭师们S荒语.高期看.空弋及发第张了.人人 眼中都内后谑异的凶犬.浸;澄的太阳光.睁开了大雄瞋望看这一注活别的连行.还是一点雨意也没有.但*

5、远的东北角 的地平战上，已有些乌云在泰集.祈祷咒诵的卢奇管地在杂响着.那位汤耳呆里嘴嘴的,一句话也听不进.他旬间在那里,所见 的只是条亲的腿，炸女的迎.以及修修宅害的无我的人孤.他叨白这第活擀委进行到什么地步.他无 法版扰.无力尽的4语在念适岩.无效的礼仪节目在段什看.培才里的火必商再虺升在半空.发猊楮 甲的丸味儿还未生敖，他族麻和杷边的汗珠还不断她在条合.村长们.祭倬们，柠掖他立此2枭，辟众身困*他向大货堆而进.他加上去居金的不凡秋的刈从 着.东北风吹着，鸟云*向天空漫布开来.人人唆上有些毒惫。g位淅也有了一丝的a慰.但邓区活 的迳在进行.人幻弱了邨位舒上了荣串，他总手冬她瑰于为药的架堆之上

6、.将师们.村长外乂在流心 4种件的仅式.他也超瞽后，头仰向大：他只吩里石鸟云景其律更多,他只静未雨点早些下来,以机 同这个不可裁的局面,风更大了，吹加得他身上有些淳也是.磐师们，村长们又向将大邨边移动了。邨位汤心上一冷。他知道他打第二步美做什么.世历独地 缪然下冬堀枭遥危.但把7里.那密密也也的笔田岳的人们.个个眼例都寂看电异的小光，他又不禁 用出了一a冷I,他如道述晓是不可他切。他只是吩史升的京史郎便落下表,好叔他出这个总局.导师们、甘长们又从搞火那边坡摄地kit枭了. 一个孥师的掠岫手里执4一根火光然然的木柒. 那位汤狗道他的命运了.反而闱了眼,不敢向下看.鸟云布漏了天空.有豆大的雨点.从

7、云静23t 了下来.人人仰而里天.一阵的戏外！连尸翕的族师 们也忘影地忤插了头.冰冷的水京,拉城地法茶在他力的频上、眉刈.邳以沏听见了玳吟.吓杼如出 地张开了歌.他曾将有涅逸迷的权点.洒白他析减剪去了发的头皮上.他几乎也去武呼也未.贬强地 抑制了自己.2:1完金不问了,充满了清新可4的正上气息.个个人格的例在温E地上注谢天帝.祭师何抽手 上饶着的木柴也被漏婚了.燃火也熄了.万岁！万岁！一他们是用尽了般的里的肝量玳呼*.哪位滂又在万日晚喏之下，敕计长们、祭师们披着下了柴堆.他从心底蚣了一。,瞪暗地叫 青帽比。人们比到是耶么达烈炖拥护看他！他立卦又恢复了庄严的自恬的总电,大约步向喊丈去.人 们黑阳

8、看龙.邨低汤也件当A他以为天俞是的瑙站在他的一边了.大雨如天河决了 d似的还在落下,爰破了一道河流,在捺下畲收东去,小池糖也再高姥机上了土 关电的混水.柯林野荤似乎也都好造地吐了一口长二.桑林的林苍的算算的佃叶,似乎立制便有了超 长的生只有邨条堆还傲火地也立在大而当中,为这乐活利的唯一存在的证人.（有用武）I.下列对小说相关内容和艺术特色的分析签赏,不正确的一项足（）A.小说觊行对土地干裂、石梁呼咫啸眼前早景的描写.也有对抻水流消的回忆.以虞朴实.更嫌出早 情的声酩.B.作者运用反复手法，先后四次捕写农人眼中闪露着一龙井的闪光”泡染了紧光的拓的祭EB.使情 节更曲折.C.小说最后大雨倾盆早情解

9、决,人的发情败呼,汤也恢复自信,从表面上看这次裙雨活动达到了 最初目的.D.这篇现代历史小说,在“商汤祷用一历史传说的葩础上进行了大胆想象和艺术虚构筵含“古史新 的思想2一小说开头段不避乂繁，结尾段不避或箍，请衙要分析并说说这样安林有何作用？3 .小说叙事的内视角按照人物地位,可分为主角视角和代角视角.本文在叙述汤格然节时，先使用X 角视角，后转为主角视角，谙结合文本谟谈这样叙事的好处， 阅读下面的文字，完成下面小避，冬天的掾树尤里纳吉真一月的早晨.，空七济冷,浴注阳光.土般体房心馀快地想行生活，四后找自己席开大学恢n未 到这里才用冽两年，她已舞於得了胞干面有经验的假语收弹的美名.大家耳敝地称

10、吁纳安脾瓦西里 耶夫哪.宣布上课的件，响起，坡室里一下子安裕了下枭。“今天，我们堪续济河的分奏名词是表示 事物的词矣一可以过泉吗？ 一半找的门口露出一个小小的身影.他破旧的色1跑上亮品油的冰花正在岫化.回 国的聆法捋道.用毛上染了一A白:6.一又迟到了.产乌什金！“安娜的声调步着抱怨.苗后件金红紧溜到座体上.都听懂了吗？一 安娜向全班问过.“听懂了！”被子旬齐声吃冬.“好.坏么你们未举例子.”有几秒钟的功夫.杜右里椁我无声.强后.终于有人不善行把媒地说道：“优“对.安掰说完在马上也起去年碎个班上的学生学的头一个例子也丈“nr .这一下，向门打开了，“窗户！走子！邑子！轮子！ ” “枪枝机！株鸟

11、巢！小仃子！ ,” “好了 ”安扬说，“我看你们斯明白了. ”大东部只好停住了嘴，交”，落鸟什金如罗初改似把从课余上欠来，高声地或道：“冬天的 橡树! ”找子们量然大笑箕未.“安誉！安姆用手用了一下语案.“冬天的橄树！ - I?马什金又更H 了一遍,他既不理会的学制的笑声.也不理会老师的P后声. 他举例时的神情i&泗不向于别妁阿芋，爆是在倾吐内心深处再也按捺不住的拿襦的出密。安舞一点也不明白他这英名其妙的小动，得力兴体住怒七，“坐下.不R什金,这机是你迟到的 站果.律树,是名词,而冬天的是什么词,我们还没学到.下课后请划收币体总宜来一舶.一坐下！“古产乌什金火it粒贝休息文M.安蝴时他魂道.在

12、于为高兴兴地坐到我找的国椅上. 借着并黄的劲儿.照是了几下.一计生杆择一下.你办什么总爱汉到？我如域你上学只要丈十五分伸的珞衽,我笑找你父母谈 血-“安您瓦西里耶夫你.我可只有嫣储.萨乌什鱼笑了一下.实物的电盆盆一红.她四起未了.萨岛什金的爸爸在“国战千中将HT.炉R什金的学来一个人 扛世四个孩子.今天三启冲还要去水疗疗尊扰上中班.A的.这位妇女的操心亭本来枕梦多的了.但 是生卿还样51见她.“诉马什全.我还是它找你母亲镣法.两启钟上方课我们一起去你率！ 萨乌什金碌安蜉丈一葩穿过休子的近苗.松树上邪水生害瓜的枝梢在9后合拢1.收豺何他们it入 了一个恬舒安遂的魔幻世界.一44的重枪和鸟猾不衿地

13、从一慢椅飞到另一裸禅.依功树枝,任落球 果.”这里刚刚走4一只浅庇！萨乌什公指君地上的足迹说道.说好泥旄,他用友侃是在谈论日已 的一个什么好朋友似的.U*.他又妹”说：“不辽之肉学忖，范就可君实呢，“因为他注老刎了女 教师切勿投向树林深处的日龙.庐鸟什会走”女敢先前头，依版弓着身子，制种地看若白匕周国，树林里的小道蜿蜒的折、纵横欠以，把他们愈引愈深，哭然，运处透出一道址原，射未一代地疗 包的先光.林中钝时出院一大块空池，空地中央一憬E大的模梢疗然A立，侬装以堞.“它.原未这就是冬天的值树.”安脾怯怯地向愎树丈近了儿少.“安娜瓦西里邓天树.忠也！ ”他使劲儿拉开树米的一大I。若，利比一小小坑，坑

14、里有个小国 珠，区在炫成如绿网似的政叶中,叶子上戳出件手尖尖的针刺。安娜一下子就编出这是冬&的词弼。“用它电得里三房外三房的！ ”外马什金小心把义地裕利鸵公上林床不讲义的被子.发着他维统钙#安螂参院自己的小天地.橇树根上还妆（S看许多房客：甲女.媾蝎、必或有 的标在树桩股下,有的的&村皮世里,它们就.这样在沉吐中奴it冬天.这株荻健的除、生机勃勃切大 树.在自己身上酋果了那么多热望.使那些3r件的小生又拔樗栖身之所.安邮十分感兴也地、快乐地 电率若这时她来说冗全所里的危林的臭柘.哭尽.她听到萨乌什金恭念的嘘声：“花呀.我fl已及见不到朽婚了！ 安榭北忙把表凑近眼晡一三息一划了. “年义怎么坏呢

15、？不鸟什全.诩诩你心我在林中止了一 增.,萨乌什金的脸江了，他非常想对老师说.今后他再也不退到了，可义依自已做不M.他拄乜外衣 的领子,H老倬说：我连焦“”“不用了，落乌什公，我自己回得去.”他用怦毁的目光受了望老酹，然后从地上检延一根幌子,折去学的一失，遣给安卡比&里耶夫 蜉，“奏是花反冲着恐他来，想在它才上耀一下，它就会逃走的。不过，我好还是只握拢棍子，依它 害怕就好了！不然,它生了 七,可他会死抻,再也不皿到这几块里来了.“好，萨乌什金，戌一W不打它.“走出不通，安蚓又同过头来,最后一次里后邨愎老桂树。撵树下，衩模视视有一个小小的身 影,想耒浜与什金并没有芝，他在诙处保护行自已的老倬理！

16、it向孩子样了葬手,沿处可曲的小道缓缓走去.（有用改）.下处对小说相关内容的理（不正确的一项是（）A.安螂自以为很仃教学经依,通过自己的才干获得了尊电.但起初的地并没书比正走近和了解学卡. B.核子伯列举的很多名词如“拖拉机！榇鸟柒！小灯广！B在佗灯设中可能都有着特别的意味. c安娜H己都阳的在林间以致于带过了时间所以原谅了萨鸟什金因为上学路上贪玩导致的迟到. D. 冬大的程物-收留庇护莉森林中那些可怜的小生灵,也给雌鸟什金提供了一方纯净的小小大地.4 .下列对小说艺术特色的分析癌费.不正询的一项足（）A.小说”萨乌什金破”I的招收卜.亮品晶的冰花正在融化“这细节是在设置伏笔,卜文交代他的家

17、庭境遇和经常达到的除因是对此的PF应.B.小说多处运用歆征的手法,比如呢鹿象征自然的灵性它需要人们保持敬投善加爱护,温柔地对 待,因为一旦失去,可能再也不回来了.c小说从生活的细微之处山发.挖fti生活给成长的馈财和人生中顿忸”的瞬间.给人以油厥和触 动，具有浓郁的打情性和深刻的思也性.D.小说站尾部分展现“温情的怅型”，这是一种典型的“坳吉宾式结局” 一一总理成我的，现实而又 成fifi,援援裕枳，在最后的时刻蟆薄而出.5 .通过这格林中 行土，安挪r解到了然乌什金是个什么样的孩子？请简要概括.6 .有人说有年教师安娜的家访无功而返；也有人说安婷坦然没倭收利进行窜访,但具家访的目的看到 了一

18、定的实现,你同造嘶种说法？清结合文本说明理由.二、古诗文阅读（-）文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小8B.王谓公子他目：-4才泰为战于近5天出）师以佐秦秦战不利回朴均生不闽里嗔便是从.H 之在我.心腹之我.看将伐之.何加？公干他时：“王出其朴.林滋镇.澳则可以不战而潴双 刎.irt： #.乃起兵.一军哈荣阳.一军曲太行.使汨成若个承于桑萧效上党之地 以为和.上文之守巧学耳：“臣清息发守以任案,若不能上.则无之.”守三十日.历饺人谙起正百：“外不能中上党.且以与柒.其氏皆不欲为案,而再为M.今有城市之之十七.感科内之于王.唯王 才之.-3十中芍而告之日：“他不能守上党.口以与泰.其史氏不欲为

19、余.而皆应为赵. 今冯4令使者以与案Z 后如？”赵的叶日：“臣用总、甚隔七战之科王日：“人怀吾义，何诵 无故手？ ta：泰姿食舔氏之地.中绝不令粕通;&自以为生堂上竟也.泰轼耳劳,而赵受， 利.虽提大不能祥之于小弱.而小耕减也群之光大?今工取之，可谓有故手？且熟以牛田.水通 林，其无土皆列之于上此，令产取行，不可与我.王自身之.”王大赵日：“大用百万之众，攻战逾 年历岁，未见一城也.今不用兵而用域十七，何故不为？ ”赵灼出.乃使赵胜往受此.赵胜.至日：”当之王.假使者臣此使臣胜谓日：请以三万户之都财大守，千户041令，Ht 史归女科三级.氏4i呆者.蜴家六金竭守生源而勉日：“是吾处三不义也：为

20、主守地而不能 无，而以与人.不义一也：主内之泰，不*JIJ命,不义二也：力主之地而食之，不义三也。什而 入林，谓林王日：“杷闻”不能守上.今发其已以之矣.-为令蔡日：“超越长以上究。“秦三恕.令公升心.王以典遇怒于长手.（情场由我国女赵一）8.下列对文中斑彼浪线部分的断句,正礴的一项是（ ）A.普看秦/楚成于超图/韩出饯刖以佐秦/秦故不利因转叮空/不同信盟/唯便是从/B.甘存泰是/战于笈田/帏山镜师以佐潴/泰收不和因转/，是/不因信取，唯便是从/ C.竹衣泰/楚战于依田/林山说加以佐泰/泰战不利伙转与是/不固信汨/唯使是从/ D.昔者泰范/成千蓝田/韩出镜师/以佐秦/秦娥不利/因转与想，不固信

21、阻，唯便是从/ 9.卜列刻文中加点的词语及相关内容的解说.不正规的项足（）A.入湖干泰”和一谢汉使日：武等实在”的“谢一字部是道敢的虑思.B.平阳君中“君”是古代的种封号.文中平阳看指赵豹,他受封为平阳君.C “臣闻圣人”中的“圣人” C孔子,意为品但G高尚、CM最密切的人.D. 敝包之王“中“敝” ,指对自己或自己一方的谦称,如：敝人.敝处、敝国.10 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是（）A.索昭王向公f他介绍秦N和楚国父战的历史，诉说,韩国道求私利,不守盟约的情况,为进攻他 国找到r充足的理由，井派兵追近帏国的赖上.B.冯亭坚守不住上党,但并没为把上党帆给泰国，而是找了个借U,把

22、上党送蛉/赵国，起王十分高 兴,这说明起王目光短浅，被眼前的利益饿潮。c.平阳后赵豹坚决反对赵土接受上党，他对比r关赵的国力，客观地分析了形势,但怆的建议超怒r 赵王，赵王还是淑遣赵胜前去按爻了上党之地。D.冯亭面对赵国国门的封雷，流下了眼泪，辞谢了赵国的封笛，认为己姓自己处在：不义的境地了. 说明他是一个在远见、中智M.在忠义之心的臣子.11 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1臣请悉发守以应秦.若不能卒.则死之,（2）秦俄其为,而赵受其利.加强大不能得之于小科.阅读下面的文守文,完成F面小题.4.雏王泰上括地志.泰好学.可马苏勃也泰.以古之肾王皆招士著书.故泰奏请修之.于是 大开馆金.

23、广延财俊.人物他潺.门庭加市.秦H给曲于太子.谏设大夫褚逢史上旗.以为：,圭人 制生耳螭卑应世干用物不会马S- W央之应于支发不芍虫臂所以更嫌以之尚他钝乱之沿也.若当亲者 家.皆与者隼.则会巧之奸.喋机而动矣.若汉生大后冢2孝三.卒，:*无；宣帝忠淮阳尧王,亦儿至 J及一 4、电正好出闾.宣示以礼则,刎以调俭.乃为AI8.此所律人之收不升而成者也.”上 从之.上义令察战居大他能；林征上书,以为：“慢下爱住壬，丈每抑其*箸，不处嫌战之生.令移居此 91.外在卡号之电时人不以为可，力谯王之心不火*身也.ej： 几我比遥.”述逢泰2条.甲枝;6自今太子出U1博物，所司抄为很M.于是太子发取无及，左息

24、子张玄案上书，以为： “周氏木力定山东，网文布温一江向，物俊爱民，皆为令主；有子不为，卒亡事才J早上以收下亲则父 子，事用家国，所应用物不为节低，息号未立六四，用物已过七万，肝令之机，孰云辽比！况宫臣正 土，木冬在M;解邪淫巧，死近春客，苦药利病.苦f利什,巴帙居安悠足，H慎一 E1. 八月，上目：“当今国常何事屐惫？“谀议大大诸遂良日;今四方无虞，嗔太子.请王宜有定分 戢息。”上目：“比于是也。时太子承乾天也.倏王多有名.”臣日有延议.上闻而丛之，谓传臣 日：“方今辞臣，息立无逾他也，我没僖太子.用绝天下之疑。九月，以味在为太子太体.减疾少 愈,武加也表，匕上于彼论以：一同段*青戕，应始立反

25、，危回亡案.汉鬲根山役太子.出旧悟盛后 安.我今校公，HPJtii.知公疾病.可卧护之.一彼乃会褶.上问件臣：白古茂君艮而任治,我君治而臣乱,二者就念？一续征财2： “君治则善生育羽 当.隹安样而乱之！苟为不治.见小隹谟.白行A）.将安珀毡！”上吟:“齐文宣件杨道府.非若乱 而隹治千？时曾：“彼才就救亡耳.乌足为治极！一（逸白资治曲霎唐记a12 .卜列对文中面波浪线部分断句.正曲的项是（A.圣人制/礼导嫦/卑度世/子用物/不会Lj王在共之/庶子员爱/不得遮筑，所以卑嫌货之帝/除祸乩之 源也/B.基人制礼养嫡卑.比/世门II物不会/与于者共之/度/虽爱/不得逾辆，所以塞嫌疑之渐/除桐乱之源 也/

26、C.主人刎礼/煤塘里/庶世子/用物不会/与王者共之/庶子虽爰不得逾，嫡所以充嫌疑之渐/除树乱之源 也/D.圣人制礼/尊嫡卑庶/世子用物，不会与王者共之/庶子虽爱/不知徐，端所以塞嵯逐之渐/除祸乱之源 也/.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.出阁，文中指一种里族男子的成人礼，皇族以此确认其成年人身份。B.东口，是中国古代口股的指称,因其方位的8,后来以此指称储苜.C.伏惟，意即趴在地上妞，专用于古代臣子对君王上奏时,以安莎敬，D.手诏,是皇帝亲笔写的诏令，不同于一般文书，褥手诏行备盛思荣。14 .下列对原文有关内容的殴述，不正礴的一项是()A,应太宗宠爱麹I：.李泰.听了

27、褚遂良的4议后.认识到条子也去ifl从也制，谈逊节俭。B,太子得到用度不眠的思准,挥家无度,张玄求H古太子的亏德才,演变下去会亡国.C.张玄东认为太子骄不无收致使正H之士远离,奸佞之徒阿附.提S?皇上认识到他机.D.魏征囚身体等喉因不愿辙太子太陆,皇帝赐下手诏,态度恳切.魏征最终接受任命.15 .把义中画横线的句了例译成现代汉语.1)当亲者疏.当尊者卑,则假巧之好,乘机而动矣.2)荷为不治纵林慢谀,蚁行良臣将安所施！16 .视征评价杨遵彦“俄才能救亡耳,乌足为治成” .这句话说的是什么意思？他实质上想说的是什 么？(二)古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗.完成下面小题.战牌大夫“航边李崎荒区时未遵，

28、副相0下信我我往星芒动.分兵月量空。4皮视才至象比伸即弓.决胜三河勇，长53六那峨.先山发代北.屈指升辽东。伫见或然上.油毛织火功。【注】薛大大：名划.字季相,计任监察御史,时将赴任何北道掖察使.副相祖史大夫的别 称.有橐：盛放弓号的青色皮袋.17 .下列对这首诗的理解和&析.不正确的一项是()A.首句写北方边塞地区荒原偏远.音信未通.点出了环境的恶劣.也朝示着护边的艰辛.B.诗人借助“星芒动”一月晕空”的天象变化，供托了将士出征时惊天动地的旌壮气势. C.诗人细致生动地描述了薜大夫征故边睡的汽实情景，颂扬了他戍边所取得的I,功伟业.D.这泞伐行之作.*但没有流然判别伤然之情.反而给人种遒劲今

29、也、雄浑洒脱的珍觉.18 .诗人是如何8!选薛大夫这一形歌？请结合诗句分析.(=)名篇名句默写.祚写出下列句子中的空映部分.(D在屈肮列传3中,屈原因为询邪的小人肉向他.可以说是处I困境中了, “. ” 能不产生怨恨吗？(2)李白 4夜市山寺中“不敢高声语,恐惊天上人”两句,运用舂张手法马山寺高it云内，他的(W 道雄中. ”两句也运用/这种手法写出蟀之高，绝妣之险.(3)作为绿史论，伶立传序3叙述了君臣仓皇出逃，不知所归，撼后，. ”的历史侪 形.发出“何其袁也”的感叹，(4)芳轼赤壁贼中，“舞的M之潜线,两句,从侧面快非雨声的或姬柒绵、凄恻动人，(5)姚网 (修秦山记文笔洗拣，作者登上山顶之后，只见. .这两句用极少的第 墨写出了泰山山顶的终景。(6)自古以求，诗词与音乐都是相播相成的.古诗词中提到“乐器”的诗句数不胜数.如“.