人教版八年级下英语教学计划.docx
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1、柯渡镇初级中学2022-2023学年下学期八年级238、239班英语教学计划柯渡镇初级中学马继格新年新征程,我们对未来有了新的展望。在此,我对八年级 下学期的英语教学工作做以下教学计划:一、课程目标依据学生在之前的学习情况,掌握知识的情况和学生的生 理、心理以及开展需求,本学期我们英语课程的教学目的主要倾 向于培养学生的口语表达能力、听力水平、阅读能力和语言表达 能力。八年级下册相较于七年级和八年级上,更与九年级相接轨。 教学内容增加了,每个单元的阅读语篇多了一篇;单词量也需要 提高。教学时间不变的情况下,教学任务加重了,这就更需要我 们贯彻“大单元整合”的思想,在备课时对课本进行再加工。用
2、新课标的理念,结合新课标精神,进行课堂改革,实行教与学的 互动。采用任务型语言教学模式,努力用一套行之有效的课堂教 学模式,提高教学效率。二、学情分析经过一年半的教学,238班的学习情况是,大局部学生学习 态度端正,课堂气氛好,但学生思维不够灵活,在教学时需放慢 节奏。239班男生擅长运动,比拟活跃,思维敏捷;女生乖巧, 少言少语,课堂基本得不到反应;少局部学生没有明确的学习目 标,缺少学习的热情和主动性,自觉性和自控力都较差,相应的 学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生 觉得英语学习是一种负担,而不是一种乐趣。针对以上问题,在本学期的英语教学中,一方面应加强基础 知识的讲
3、解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等 基础知识和听、说、读、写等基本技能;另一方面需要分层教学, 对不同学习能力的同学布置不同的学习任务,注意培养学生对英 语的兴趣;培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究能力。三、教学目标培养学生对英语的学习兴趣,形成有效的学习策略,有效提 高学习效率。开展双基能力,培养听、说、读、写的能力。四、教材分析Goforit八年级下册共10个单元,附录局部有文化背景 知识和学习策略等局部补充材料。全书采取任务型语言教学模 式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生 活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能 工程与语法结构,需
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- 人教版八 年级 英语教学 计划
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