室内环境创设评比表模板.docx

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幼儿园室内环境创设评比表班级：老师：检讨日期：类别序号评价内容分值得分备注区角设置1区角设置符合各年龄班特征，场地分布合理美观，大小适中， 动静结合，室内外兼容。2区角架、玩具架更新，可移动，方便幼儿取放和使用。3操作原料：科学卫生、安全耐用、美观，有学习价值，有组合 性质，一物多用，能引起幼儿操作、探究的兴趣，并具有创新 精神和文化特色。4区角标志美观、充满童趣、适用、机动，幼儿能够了解和认 识。5树立区角运动常规，幼儿认识区角名称，掌握运动常规，喜欢 参与区角运动6区角操作原料丰盛并经常更换，符合区角内容、数量足够本 班幼儿使用。环境部署1班级环境布局合理，部署方法科学，墙式图案美观形象，具有 创新精神和文化特色，有利于幼儿开展。2室内环境充满童趣、美化洁净，符合幼儿年龄特征。3环境部署能让幼儿主动参与，引起幼儿学习兴趣和探 究欲望， 幼儿喜欢教室环境，心情愉快、师生关系融洽。4环境部署（特别是主题墙）与教育目的相适 应，具有教育功 能，对教学有辅助作用，内容经常更换，幼儿能讲出环境部 署的内容以及名称。5家教联系栏内容合理、丰盛、全面，定期更换“温馨提示”， 有利于家园协作，对家庭教育有辅助作用。检讨人签名: