小学语文人教一年级上册课文11秋天.docx

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1、课文1秋天教学目标知识与技能1 .学会标自然段。2 .正确、流利地朗读课文，并试着用“那么.那么.”和“一会儿一会儿.” 的句式说出完整的句子。第二课时教学过程一、回忆课文，导入新知1 .师：观察这幅图片，不管是马路上，还是书上，都是一片金黄，那么你们知 道，这是什么季节吗？（秋天）2、师：对，今天我们继续学习秋天。在我们进入美丽的秋天之前呀，我们遇到了一位拦住我们去路的老爷爷, 老爷爷说：此门是我开，你们要想从此过呀！必须通过我设置的关卡。那么，让我 们一起来闯关吧！二、精读课文，理解文意1、根据昨天讲的自然段标法，标出这篇课文的自然段。2 .让学生自由朗读课文，读通句子。3 .听录音，跟着

2、录音准确读课文，并让学生自由举手朗读课文,其他同学仔细听。4 .在这篇课文中你最喜欢哪一段？用你自己喜欢的方式读给同桌听。三、学习第一自然段1 .让学生大声朗读第1自然段。2 .学习第1自然段，教师范读后提问：（1）秋天，有什么变化？（天气、树叶）（2） “一片片叶子”和“一片叶子”有什么不同？（“一片片”指叶子有很多片。）（3）说“一片叶子”落下来行不行？为什么？（4）我们练习背背这个自然段。边读边想：这个自然段有儿句话？每句话讲些什么？这几句话是怎样联系起 来的？边读边思考这几个问题，背书就容易了。自己练读。让学生自由举手试背，评论以表扬为主。四、学习第二自然段1.读第2自然段，问：这段讲

3、什么呢？（1）大雁南飞与秋天有什么关系呢？（秋天到了，天气转凉，大雁要南飞过冬。）（2）这段话告诉我们大雁怎样飞的呢？（大雁飞的时候总是成群结队的，由头雁带领大家飞行，排队飞行是为了减少空气的阻力。）板书：大雁往南飞（3） “一会儿”是什么意思？（“一会儿”表示时间不长。）（4）读一读句子，教师重点指导“一会儿一会儿”的读法，这句话表 示大雁飞行时，两种队形经常在短时间内互相变换。五、学习第三自然段1 .师：秋天的景色这样美丽，颜色这样鲜艳，你喜欢吗？所以作者在最后一段 话中怎样感叹的？（齐读第三段）2 .“啊！”这句话表示什么？3 .师：“啊！”表示明白了、感叹。从以上描绘图画内容的自然段中知道了这些 自然界事物的变化都是因为秋天来了。用这两句话总结了全文。4、师：你还知道哪些景物也在秋天发生变化？（苹果熟了、稻子丰收了）